Cu cât se identifică mai mult cu lumea, cu atât este mai puternic. Aceasta, din nou, este o chestiune de percepție a lumii. Prin schimbarea punctului de vedere în acest fel, deveniți mai eficient, deoarece vedeți lumea așa cum este ea.
De ce avem nevoie de putere? Forța este necesară pentru ca aceasta să nu poată fi utilizată. Ceea ce necesită o presiune slabă a tuturor forțelor, pentru cei puternici este ușor. Cu cât sunteți mai puternici, cu atât este mai ușor să obțineți ceea ce doriți. Prin urmare, lucrătorii slabi foarte greu și obosiți. Oamenii puternici fac totul ușor și foarte rar obosesc. Doriți să trăiți cu ușurință, construiți-vă puterea personală. Vrei să trăiești din greu, continuă să muncești din greu.
Există o cale ușoară de a-ți crește puterea personală? Desigur, există, dar nu știu. Dacă îl cunoști, atunci, te rog, anunță-mă imediat.
Prin urmare, una dintre sarcinile acestei cărți este consolidarea echipei la nivelul cerut. Nu cu mult timp în urmă am reușit să câștig aproximativ un milion de dolari, dar apoi l-am pierdut. Nu am putut face schimbări calitative la timp. Am fost mușcat de o cobră. Și scriu această carte chiar înainte de începerea unui nou proiect. Și această carte este proiectarea unei firme și a unei afaceri. În procesul de scriere, mă pregătesc pentru un nou salt în apă. Am facut asta inainte si stiu ca atunci cand sari, trebuie sa fugi, iar cand esti ocupat nu poti scrie.
Am citit explicațiile, totul este foarte convingător - dar încă, de ce nu mă pot lăuda acum de succes? Este clar că nu a existat suficientă competență și forță personală, s-au amestecat iluzii și complexe; dar, totuși, care este motivul? Cred că motivul principal este că eram prea grăbit.
Oricine se grăbește, demonstrând astfel că cazul în care a întreprins, nu are dinții.
Am vrut repede, dar nu ai nevoie de repede, ai nevoie de bine. Cel bine făcut rămâne pentru totdeauna. Făcut rapid repede și distrus.
Făcută în mod repede rareori bine.
Stăpânul nu se grăbește, dar o face rapid și bine; Diletantul se grăbește, face greșeli și trebuie să înceapă din nou.
Vom termina acest capitol cu un anecdot despre metodele celebrului naturalist Agassiz pe care l-a folosit în pregătirea ucenicilor săi. Ei erau cunoscuți pentru capacitatea lor de a observa cu exactitate și a percepe și capacitatea rezultată de a "reflecta" asupra lucrurilor pe care le-au văzut. Mulți dintre aceștia au avut o poziție remarcabilă, pe care au atribuit-o în mare măsură pregătirii amănunțite pe care au primit-o.
Se spune că, odată ce Agassizu a introdus un nou student, cerându-i să-i dea un loc de muncă. Omul de știință a luat peștele din navă și, punându-l în fața elevului, i-a spus să o examineze cu atenție și să-i spună apoi despre observațiile sale. Apoi el la lăsat singur cu peștele. Nu prezintă nimic de interes deosebit, asemănător cu multe pești pe care studentul le văzuse înainte. El a remarcat că avea aripioare și balanțe, gură, ochi, chiar coada. O jumătate de oră mai târziu a fost convins că a considerat tot ce putea fi luat în considerare. Dar Agassiz nu a venit.
Timpul trecea și tânărul, care nu avea nimic de făcut, începu să se simtă plictisit și nerăbdător. Sa dus să-l caute pe profesor, dar nu la găsit și a trebuit să se întoarcă și să contemple peștii insuportabili. Au trecut câteva ore și el știa mai mult despre pește decât a aflat mai întâi despre el.
A ieșit la micul dejun și, revenind, a început din nou să studieze peștele. El a început să se simtă nemulțumirea și dezamăgirea și a regretat că a venit la Agassiz, se pare absurd ca el acum un om bătrân, cu mult în spatele moderne. Apoi, pentru a ucide timpul, a început să numere balanțele. Apoi a numărat acele în aripioare; a pictat un pește și, remarcându-l, a observat că nu avea un secol. Astfel, el a descoperit ceea ce profesorul său este adesea menționată în prelegeri, și anume că „pen-ul este mai bun decât orice ochi.“ La scurt timp după aceea, profesorul sa întors, și familiarizat cu observațiile studentului, tânărul a plecat dezamăgit, spunându-i că el a continuat să se uite și poate ceva și să vedem.
Ea intepat vanitatea tânăr, și el a început să lucreze în creion, observând detalii minut înainte de a scăpat lui, dar acum se pare destul de evident. A început să pătrundă în misterul observării. Puțin câte puțin a început să descopere noi aspecte interesante în pește. Dar acest lucru nu a satisface profesor, să-l țină la locul de muncă peste pește timp de trei zile întregi. Până în acest moment, elevul știa cu adevărat ceva despre pește și, mai ales, să recunoască secretul, și a dobândit obiceiul de observare atentă și percepție a detaliilor.
Mulți ani mai târziu, tânărul, care a obținut faima, a spus: "Aceasta a fost cea mai bună lecție din zoologia pe care am avut-o vreodată; influența sa sa extins la detaliile tuturor cercetărilor recente; atunci a existat o moștenire lăsată de profesor, ca și multe altele - o moștenire de o valoare enormă pe care nu am putut să o cumpărăm și cu care nu ne putem împărți ".
Pentru a trăi este necesar, bucurându-se de fiecare secundă și nu visând - că voi câștiga și vindeca. Deci anii și decenii trec, iar noi toți visezi despre viitor. Sau poate că acum trebuie să începem să trăim, nimic mai rău decât cel de-al doilea din cel viitor. Este necesar să ne îndreptăm atenția spre viitor, despre care visezăm, și din trecut, pe care îl mestecăm din nou și din nou, până în prezent.
Trebuie să aruncăm deoparte trecutul și să nu mai așteptăm un viitor strălucit. Trebuie să trăiți momentul în care viitorul se transformă în trecut. Nu putem face nimic cu viitorul, cu atât mai mult cu trecutul, astfel încât să puteți uita cu siguranță în trecut și în viitor.
Putem face ceva doar acum, acum trebuie să o facem, și nu pentru binele de mâine, ci pentru moment. Care ar trebui să fie umplut de viață și de bucurie.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: