Eșantionul este un set de subiecte selectate pentru a participa la studiu, cu ajutorul unei strategii speciale a tuturor potențialilor participanți, numită și populația generală a subiecților. Dimensiunea eșantionului este numărul de subiecți incluși în eșantion.
Proba din experiment constă într-un grup experimental - un grup de participanți expuși la un nivel al unei variabile independente și un grup de control - un grup în aceleași condiții experimentale, cu excepția impactului unui alt nivel al variabilei independente.
Care este scopul grupului de control? Iată un exemplu de experiment simplu dedicat studiului influenței muzicii asupra procesului de învățare, în care grupul experimental se va ocupa de muzică și de grupul de control fără muzică. Apoi, comparând semnele pe care le-au primit în cadrul examenului, este posibil să se stabilească dacă un astfel de factor ca muzica îmbunătățește sau nu îmbunătățește învățarea. Dacă ambele grupuri de control și cele experimentale se află în aceleași condiții de învățare, dar grupul experimental diferă numai în prezența muzicii în învățare, atunci prin compararea marcajului mediu de examinare cu semnul mediu al grupului de control, putem dezvălui influența muzicii asupra învățării . Dacă nu există diferențe între mărcile medii, este evident că variabila independentă (muzică) nu afectează învățarea.
Cu toate acestea, diferențele individuale dintre participanți pot afecta rezultatele experimentului. Acestea sunt controlate prin selectarea aleatorie a subiecților din grupurile de control și experimentale. Alegerea aleatorie sau randomizarea înseamnă că fiecare participant are șanse egale de a intra în ambele grupuri experimentale și de control. Această metodă a fost inițial propusă de matematicianul și biologul R. Fisher. Randomizarea sau introducerea unui element de aleatorie aliniază diferențele individuale ale participanților din ambele grupuri.
Prin urmare, o condiție mai importantă pentru realizarea studiului experimental. Această selecție aleatorie a participanților la experiment ca un fel de control al variabilelor externe asociate cu diferențele individuale de subiecți.
În plus față de randomizare, se identifică următoarele strategii pentru formarea eșantionului experimental.
1. Selectarea aburului - compilarea de perechi echivalente de participanți și distribuirea lor de către grupul de control și experimental de către cercetător și nu întâmplător.
2. Cuplarea selecției cu randomizare ulterioară - compilarea perechilor echivalente și repartizarea acestora aleatoriu pe grupe de experimente. Potrivit lui D. Campbell, acesta este cel mai preferat mod.
4. Implicarea grupurilor reale - utilizarea grupurilor reale ca grupuri experimentale și de control.
Următoarele cerințe (criterii) sunt impuse formării eșantionului experimental:
1.Soderzhatelny criteriu. Eșantionul ar trebui să corespundă conținutului ipotezei (cursantului - elevilor, nivelului cererilor - asupra sportivilor etc.).
Formarea unui eșantion reprezentativ prin criteriul cantitativ se efectuează în conformitate cu anumite reguli. În cercetarea psihologică, un eșantion de 100 sau mai mulți participanți este considerat reprezentativ.
Astfel, procedura experimentului poate fi definită după cum urmează: experimentarea este (1) manipularea nivelurilor variabilei independente, (2) controlul variabilelor externe și (3) observarea efectului manipulărilor asupra variabilei dependente.
Înapoi la cuprins:
Articole similare
-
Selecție experimentală Traducere ruso-engleză, traducere rusă-engleză
-
Efectul glicinei asupra gradului de hipoxie din organism cu infarct miocardic experimental -
-
Aceasta este o direcție experimentală-teoretică a toxicologiei
Trimiteți-le prietenilor: