*
*
*
Întrebarea 2. Caracterizarea plumbului ca poluant al apelor naturale.
Întrebarea 3: Biotestarea apelor naturale cu ajutorul cocoșului (Lemna minor L.) - metoda de colorare vitală.
Head. Departamentul de Korolkova S.V.
ACADEMIA POLARĂ DE STATE
Examen în disciplină
Întrebarea 1. Efectul dioxidului de carbon asupra funcției respiratorii a peștilor. Efectele lui Bohr și Ruth.
Întrebarea 2. Pericolul acumulării de plumb în lanțurile alimentare pentru oameni. Modalități de aport de plumb în corpul uman. Simptomele otrăvirii cronice cu plumb.
Întrebarea 3. Biotestarea prin schimbarea locomoției și tonusului muscular al piciorului. Se alăptează ca organisme de testare promițătoare în biotest.
Head. Departamentul de Korolkova S.V.
ACADEMIA POLARĂ DE STATE
Examen în disciplină
Întrebarea 1. Lista factorilor de mediu care afectează manifestarea efectului toxic al poluanților.
Efectul substanțelor toxice depinde de mulți factori de mediu. Pentru animalele poikilotermice (pești), este direct legată de temperatură.
Ce se întâmplă atunci când crește temperatura? Toxicitatea crește. În plus, pentru organismele acvatice, toxicitatea depinde de duritatea și pH-ul apei, de prezența amoniacului, a nitriților, a nitraților, a fosfatilor și a oxigenului în apă.
Întrebarea 2. Caracteristica cuprului ca poluant al apelor naturale.
Întrebarea 3. Metoda de biotest pentru a reduce nivelul de bioluminescență a bacteriilor Photobacterium phosphoreum.
Head. Departamentul de Korolkova S.V.
ACADEMIA POLARĂ DE STATE
Examen în disciplină
Întrebarea 1. Conceptul de specie, vârstă și sensibilitatea individuală a organismelor la acțiunea substanțelor toxice. Modificarea rezistenței (toleranței) organismelor cu vârstă.
* Efectul toxic, de asemenea, depinde de specia, vârsta și sensibilitatea individuală a organismului.
Întrebarea 2. Indicatori fizico-chimici ai mediului acvatic care afectează toxicitatea cuprului pentru pești.
Întrebarea 3. Metoda de biotesting pentru a reduce creșterea numărului de infuzorieni Tetrahymena pyriformis.
Head. Departamentul de Korolkova S.V.
ACADEMIA POLARĂ DE STATE
Examen în disciplină
Întrebarea 1. Listați principalele direcții ale toxicologiei și provocările cu care se confruntă aceste zone.
Întrebarea 2. Copperul ca fiind toxic și ca un element necesar. Macarale sanitare și igienice și de creștere a peștilor pentru cupru. Acumularea de cupru în lanțurile alimentare.
Întrebarea 3. Metoda de biotesting pentru moartea crustaceelor Daphnia magna.
Head. Departamentul de Korolkova S.V.
ACADEMIA POLARĂ DE STATE
Examen în disciplină
Întrebarea 1. Listați principalele direcții de toxicologie în funcție de sarcinile care trebuie rezolvate.
* În funcție de sarcini, se disting diferite direcții în toxicologie:
* Studii toxicologice în agricultură Substanțe nocive utilizate în agricultură: erbicide, pesticide. Dezvoltă metode de aplicare și standarde.
* Toxicologia apei studiază efectul substanțelor toxice într-un mediu acvatic. Varietatea acestor substanțe, atât naturale (veninuri de alge albastre-verzui, produse putrezite și efluenți industriali.
Toxicologia sanitară - dezvoltă măsuri pentru a preveni efectele dăunătoare asupra corpului uman, inclusiv substanțele nocive găsite în produsele alimentare, normalizarea acestor substanțe.
Toxicologia veterinară - măsuri de prevenire a otrăvirii și tratării animalelor prin otrăviri.
Toxicologia comună - studiază substanțele toxice care acționează asupra oamenilor în zonele populate, normalizează aceste substanțe.
Trimiteți-le prietenilor: