Adaptarea la lecție
În ultima lecție am început să studiem subiectul: "Transport". Să ne amintim: ce fel de transport este.
"Ariciul", "Bird Fly", "Copacii", "Balul"
-În fiecare dimineață mergem la școală. Avem un oraș mare. Cum ajungeți la școală? (pe jos, cu autobuzul, cu căruciorul, cu mașina etc.)
-Cum de a suna un autobuz, un cărucior, o mașină într-un singur cuvânt?
- Care sunt numele persoanelor care călătoresc prin transport?
- Și cine știe care este numele transportului care transportă pasageri?
- Transportul care transportă pasageri se numește PASAGER.
Am intrat în mașină. Stăm în mașină: Am închis ușile "Buch!", Fream prin geamul "Shuh! Shuh! ». verificați semnalul "Bi-bi!", pornim mașina "Dr.-p!", a plecat "Zh-Zh-zh!".
Astăzi vom vorbi despre transportul de călători. Ghici ghicitorile:
Ce miracol - o casă lungă!
Sunt mulți pasageri în ea.
Poartă pantofi de cauciuc
Și mănâncă benzină.
- -De ce autobuzul a numit o "casă lungă"?
- -Ce înseamnă "pantofi de cauciuc"?
- -De ce spunem "mâncați benzină"?
Acesta este transportul urban.
Îi îngrijește pe toți. Dar aici este problema:
El este pe partea de "nici un picior,
Se duce acolo unde sunt firele.
- - De ce se spune "transport urban"?
- -Cum înțelegeți "plimbările în cazul în care firele"?
Autobuzul și troleibuzul reprezintă cel mai mare transport de călători din orașul nostru.
Pauză dinamică (3 săptămâni)
Continuăm cu transportul public. Se pare că nu este nimic dificil și a plecat. Cu toate acestea, există reguli de siguranță pentru pasageri.
Dacă există o mulțime de oameni la oprire, nu intrați în primul rând. În mod accidental, puteți fi împinși sub roți.
E rău să te ridici în primul rând.
Este mai bine să întârzii la școală,
Decât să ai timp la spital.
În timpul mișcării, nu puteți sta pe trepte și nu vă puteți sprijini pe ușă, puteți cădea și puteți împiedica intrarea și ieșirea pasagerilor.
Nu puteți să ieșiți și să vă puneți mâinile în ferestrele deschise.
Este imposibil să dormi în timpul mișcării. Dacă șoferul este frânat, este posibil să suferiți dureros.
Pasager! Nu dormi în mișcare,
Raskvasish nasul la frânare.
(Spațiu liber Recomandat de a organiza la o dată, astfel încât să nu împiedice trecerea. Dar, în același timp, amintiți-vă să cedeze locul ei de a pasagerilor în vârstă cu handicap și pasagerii cu copii mici. Nu putem vorbi cu voce tare în transportul public, deoarece interferează cu șoferul.
Urmăriți cu atenție modificările de pe ecran
Sarcina 1. Exercitarea "3 extra".
Există 3 imagini pe tablă. Găsiți în plus.
Imaginea bicicletei va fi superfluă, din moment ce restul este transportul de călători.
Evaluarea orală a activității studenților.
Prezentare prezentare: "Transport"
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
O lecție în dezvoltarea discursului oral în clasa I a unei școli speciale (corecționale) de tip VIII pe tema "Legume: roșii"
Lecția se desfășoară pe tema "Legume: tomate" în clasa I a școlii corecționale de tipul VIII. Conține o varietate de jocuri didactice, exerciții corective.
Rezumatul lecției privind dezvoltarea discursului oral pe tema "Dinții și îngrijirea pentru ei".
În această lecție, folosiți exerciții de joc, ghicitori, un basm care promovează dezvoltarea interesului pentru copii. Toate sarcinile sunt diferențiate.
Lecție pe OBZh "Călătorie pe autobuz, cărucior și tramvai".
Obiectivele lecției: familiarizarea cu semnele: "Locația stației de autobuz", "Stația de tramvai", "Locația opririi troleibuzului", repetarea.
Rezumatul lecției cu privire la discursul oral "La recepția medicului"
Dezvoltarea unei lecții pentru copiii cu dizabilități, clasa VIII specială (corecțională) de familiarizare cu lumea profesiilor în sala de clasă a discursului oral. Rezumatul lecției "La recepție.
Rezumatul lecției despre discursul oral "În magazin"
Dezvoltarea unei lecții pentru copiii cu dizabilități, clasa VIII specială (corecțională) de familiarizare cu lumea profesiilor în sala de clasă a discursului oral. Rezumatul lecției "În magazin."
Deschide lecția în discursul oral.
Lecție deschisă pe discurs oral. Tema "Anotimpuri, semne de primăvară" Profesor: Syunikova A.V.
Rezumatul lecției privind discursul oral pe tema "Toamna"
· Pentru a îmbogăți și a activa dicționarul pe tema "Toamnă", · pentru a stabili capacitatea de a răspunde clar și corect la întrebări.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: