Tehnicile de joc în activitatea de orientare profesională a profesor-
psihologul e școala.
Discurs la ShMS al psihologilor practicieni
Definirea profesională a personalității este condiționată de:
experiența de viață dobândită individual, determinarea nivelului de dezvoltare a individului (stocul de cunoștințe, aptitudini, obiceiuri, obiceiuri dobândite în timpul formării și educării unei persoane);
caracteristicile proceselor mentale (senzație, percepție, idei, gândire, imaginație, voință, emoții);
fiziologice și biologice ale unei persoane (caracteristici ale sistemului nervos, rezistență fizică, rezistență etc.).
De fapt, școala, prin definiție, trebuie în mare măsură să furnizeze primele două componente. Lucrarea care vizează acest lucru ar trebui să se desfășoare în toate lecțiile de subiecți din învățământul general, de formare a forței de muncă și în timpul extra-curricular. În același timp, este, de asemenea, necesar să se ofere studenților posibilitatea unei evaluări obiective a caracteristicilor lor psihologice și fiziologice și, pe această bază, să formeze o atitudine informată față de viitorul lor profesional.
Perspectiva de viață pozitivă, programată traiectoria profesională a ajuta pe adolescent să evite comportamentul deviant, alcool sau dependenta de droguri, care sunt cele mai sensibile la reprezentanții acestei vârstă Ca un adolescent încă nu au suficiente date (în prezent, societatea, lumea profesiilor, situația economică din țară) pentru un sistem complet durabil profesional alegere, fără încredere în sine, el nu poate face.
O analiză a interviurilor adolescenților arată, de asemenea, că profesia viitoră a unui elev se schimbă adesea odată cu trecerea de la clasă la clasă. Deseori, elevul visează inițial o profesie care, evident, nu se potrivește cu abilitățile sale fiziologice, mentale sau intelectuale. În acest caz, este necesar să se concentreze atenția muncii psihologice și pedagogice asupra auto-cunoașterii, autoanalizării, stabilind cerințele profesioniștilor din această profesie, pentru a ajusta alegerea.
Deci, în momentul trecerii în clasa a 9-a (ultima pe cea de a doua etapă de pregătire), studentul trebuie să aibă o atitudine pozitivă în raport cu lumea muncii, unele cunoștințe de tine cu alternative și cerințele profesionale. Trebuie să fie în măsură să selecteze gama de profesii pentru un studiu mai amplu și acumularea de experiență de lucru. Prin acest timp, cei mai mulți dintre elevi sunt dispuși să învețe abilitățile necesare pentru domeniul ales de muncă, și sunt capabili să formeze o imagine continuă a autosuficienta, ei vor fi în măsură să mențină și să consolideze activitățile profesionale prin intermediul.
În prezent, rolul autodeterminării profesionale primare a crescut semnificativ. Acest lucru se datorează necesității de a selecta un profil de formare care să determine alegerea profesională a elevilor din liceu. prin urmare
Psihologii în activitatea lor de orientare în carieră folosesc mai multe metode: - consiliere profesională de orientare;
Că tehnicile de joc sunt un fel de contragreutate la formele standard, general acceptate de orientare în carieră în școli, diferite nu sunt interesați de supra-organizarea activităților de orientare profesională, activitatea insuficientă a adolescenților în auto-determinare.
O caracteristică reală a metodei jocurilor de orientare profesională:
creând o atmosferă de lucru mai relaxată, mai prietenoasă și mai naturală decât cea obișnuită, cu elevii de liceu
modelarea elementelor individuale ale autodeterminării profesionale, a vieții și a personalității.
Condiții pentru jocurile de orientare profesională:
dinamica ridicată a jocurilor (exercițiile trebuie să se desfășoare "într-o singură etapă"), ceea ce permite nu numai o mai bună înțelegere a problemei modelate în integritate, ci și menținerea disciplinei în grupuri slab organizate. participanții în acest caz pur și simplu nu au timp să fie distrasi de chestiuni străine; să se concentreze atenția participanților nu pe greșelile (eșecurile) oricărui jucător, ci pe declarații și acțiuni pozitive, interesante și corecte; să respecte principiul voluntariatului de a participa la procedurile și sarcinile jocurilor (dacă cineva dorește pur și simplu să "urmărească" jocul, este mai bine să-i permită acest lucru, dar cu condiția ca restul grupului de joc să nu se opună):
chiar dacă jocul este simplu și nu durează mult, ar trebui să fie jucat nu mai mult de 3-5 ori, în caz contrar jucătorii înșiși nu vor observa modul în care își pierd interesul pentru acest exercițiu;
încearcă să vorbești mai puțin pe tine însuți (prezentatorul), dând posibilitatea de a se arăta jucătorilor;
atunci când planificați un joc, întotdeauna aveți în rezervă câteva exerciții de joc "de rezervă", în cazul în care participanții nu sunt deosebit de entuziasmați de ceea ce le oferiți inițial;
nu ar trebui să caute să însumeze detaliate „Total“ pentru fiecare exerciții de joc, pentru că de multe ori mai important din punct de vedere psihologic este aftereffect ca participanți la propria lor (în mod independent) sunt conștienți de problema modelate în acest exercițiu, și poate chiar vor descoperi un adevăr pe care și prezentatorul încă nu și-a dat seama.
Puteți numi următoarele tehnici specifice de joc. Jocuri de orientare vocațională valorică-morală; "Aliens", "trei veteran" ( "Tree of Destiny"), "Insula", "The Sleeping City", "Esența" Proof, jocuri Trials "Stagiarii-străini", "Asociația" (proforienta opțiunea Zion). "Ghiciți profesia", "Vacanță", "Începător-Mentor", "Fabrica" ("Cooperativă", "Muzee"). Jocuri în cazul în care practică abilitățile de luare a deciziilor și de comportament responsabil în cadrul interviurilor: „Profkonsultatsiya“, „comitetul de selecție“, „Cinci pași“, „consilier“. O condiție importantă a acestor jocuri este lor dinamică ridicată (tempo), care vă permite să rezolve problemele legate de organizarea disciplinei elevilor în clasă, cele mai multe
Psihologii se tem, de obicei, de a merge la școală.
"Metode de joc în munca unui profesor-psiholog în desfășurarea activității de orientare în carieră"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: