Metoda subiectiv-pragmatică de stimulare a activității și comportamentului elevilor
se bazează pe crearea condițiilor în care este neprofitabilă, needucată, să încalce disciplina și ordinea publică devine neprofitabilă, costisitoare din punct de vedere economic. Dezvoltarea relațiilor sociale și economice de la începutul copilăriei scufundă copiii într-o luptă competitivă acerbă și pregătește pentru viață cu toată seriozitatea. Nu este surprinzător faptul că educația școlară din țările dezvoltate dobândește un caracter din ce în ce mai util utilitar și este în esență subordonată unui singur scop principal: după terminarea muncii, nu există nicio modalitate de a supraviețui.
Modificările specifice ale metodei subiectiv-pragmatice sunt după cum urmează: 1) contractele încheiate de elevi cu educatori, în care atribuțiile părților sunt clar definite; 2) cărți personale de auto-îmbunătățire (programe de auto-educație), care sunt compilate de educatori și părinți; 3) grupuri de interese diferențiate,
XIV. În ce grup sunt incluse metodele de stimulare?
XV. Ce este promovarea? Din răspunsurile date, alegeți cea corectă, justificând eroarea celorlalți.
1. Promovarea - un mod de influență pedagogică asupra elevului, care exprimă o evaluare pozitivă a comportamentului său din punctul de vedere al intereselor și colegii de clasă, în scopul de a consolida calitățile pozitive.
2. Promovarea este o metodă de educație, care presupune acordarea recunoștinței elevului.
1. Sub promovarea trebuie înțeleasă o astfel de metodă de educație, atunci când educatorul încurajează elevul să-și formeze o atitudine pozitivă față de îndatoririle sale.
2. Promovarea - metoda de recompensare a faptelor bune.
3. Încurajarea - primirea stimulării activității elevilor.
XVI. Ce este concurența? Alegeți răspunsul corect.
1. Concurență - un joc în care câștigătorul este determinat.
2. Concurență - modul de consolidare a rezultatelor obținute.
3. Concurență - o metodă de formare și consolidare a calităților necesare unei persoane în procesul de comparare a propriilor rezultate cu realizările altor participanți.
4. Concurență - o metodă de stabilire a superiorității unor elevi față de alții.
5. Concurența este urmărirea priorității prin orice mijloace.
XVII. Ce este pedeapsa? Din răspunsurile date, alegeți una corectă.
1. Pedeapsa este o metodă de creștere, manifestată sub forma unei cereri.
2. Pedeapsa este factorul decisiv în inhibarea acțiunilor negative ale elevilor pentru a crea frică pentru acțiunile lor.
3. Pedeapsa este o metodă de influențare a elevului din punctul de vedere al intereselor colectivului cu scopul de a opri acțiunile sale negative.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: