Vorbind despre "Cântarea vizibilă", nu putem ignora o altă întrebare, care, probabil, devine cea mai importantă, cu referire la astfel de lucrări. Spectacolul a postat, în primul rând la spiritul timpului, o generație de speranță pentru a reflecta schimbările care au adus cu ea Hrușciov „dezgheț“ și primii ani relativ liberale din perioada Brejnev. Plecare din drama tradițională, „sărăcia“ aspectul condiționată, materiale cântec de înaltă spiritualitate, frondă și nonconformism curaj pășit direct din publicul elev la scena Teatrului de formare și a provocat răspuns extraordinar din tânăra generație de telespectatori, „infectat“ de aceleași valori morale și estetice. Această corespondență este „cea mai importantă sarcină“ joc „Dincolo de Așteptarea“ a publicului în mai multe moduri a determinat succesul fenomenal al performanței.
Vorbești despre al doilea semestru? Sau mai devreme? Adică cel de-al patrulea semestru, când examenul trece, de obicei, prin calificare, și îl terminăm cu un spectacol variat.
Da, îmi aduc aminte, și în acest curs și în trecut au existat întotdeauna distracții, chiar îmi amintesc câteva cifre.
Da, avem întotdeauna asta. Prima lucrare pe care o prezentăm pe drumul spre profesia viitorului artist de scenă este o manifestare variată. Varietate de performanță a acelor camere care au apărut pe baza celor inițiali pe care am jucat timp de 2 ani. Ori de câte ori băieții arată un început bun, vorbesc despre ce vom pune în această bancă, pentru că numărul poate să iasă din ea. Și alte motive: bine, arăta asta, sa distrat, a făcut un zgomot și destul. Ei și-au făcut partea. Și acum avem un notebook în care scriem acele motive care ar putea deveni numărul viitor, dacă lucrăm la el. Și așa avem un număr suficient de start-up-uri, din care se fac mai multe numere pop. În al doilea an, în paralel cu noi cauze, ne întoarcem la cele vechi, căutând prin ceea ce am selectat, notăm în acest notebook special. Și începem să lucrăm la ele.
Cum se construiește această lucrare? Lucrarea continuă astfel: îi oferim elevilor sarcina de a arăta acest lucru sau începe cu adăugarea. Pentru a le determina, trebuie să spunem câteva cuvinte despre varietatea artei și a varietății muzicale. În general, arta varietății este arta numerelor. Nu a fost nimic de spus în concerte: primul număr al programului nostru, următorul număr al programului nostru etc. În cazul în care teatrul este considerat a fi o unitate de măsurare a performanței în spectacole de teatru takogoto stolkoto, repertoriul takoyto, arta pop a unității este considerată a fi numărul. Deoarece camera este un obiect de artă independent. Numărul, el este singur. Poate fi introdus într-un concert, acest sau altul, poate trece de la concert la concert, poate fi curățat. Camera este întotdeauna una de sine stătută. Prin urmare, în studii paralele în care acționează, făcând schițe și fragmente, ca și în toate celelalte cursuri, vom începe să efectueze cursuri privind arta muzicii. Începem să ne cunoaștem, începem să vorbim despre ce este o astfel de platformă.
Deci, trăsături. Începeți o conversație cu studenții despre scenă. Care este modul variat al jocului? Este o modalitate de existență deschisă "cu absența celui de-al patrulea perete". Obligatoriu. Acesta este modul în care partenerul principal al actorului de pe scenă este spectatorul și nu cel care se află alături pe scenă. Îți dau definiția numărului. Deoarece nicăieri nu este clar acest lucru dacă privim literatura noastră pop. Este necesar ca elevii să înțeleagă parametrii numărului, caracteristicile acestuia, pentru a putea lucra independent pe număr. La institutul nostru, ceva de genul asta se face deseori și se numește un număr și este de 15 minute! Ei bine, numărul nu poate dura 15 minute. Deoarece spectacolul de varietăți constă în numere care merg 3 4 minute. Cântarea durează de obicei 3 minute. Și brusc există un număr de 15 minute, acest lucru oprește imediat acțiunea. Ca în cazul în care casa este construită din cărămizi și a pus brusc o piatră imensă în mijloc. Deci concertul merge din camere ca din cărămizi. Acestea ar trebui măsurate, prin dimensiunea lor, prin proiectare, aproximativ în exact aceleași minute concrete. Deci, numărul pop este un număr care este realizat printr-un mod special de a juca, care se bazează pe această sau acea acțiune scenică. Numărul poate fi realizat și executat de un actor specific. Este construit în conformitate cu toate legile dramei, limitat în timp în minute (nu trebuie să depășească 8 10 minute, aceasta este maximul).
Numărul este întotdeauna eficient, ca în orice performanță. Când spun "această sau acea acțiune scenică", vreau să spun că poate fi o acțiune verbală, verbală, când se citește un monolog sau un feuilleton etc. un gen popular de vorbire. Poate fi o acțiune coregrafică atunci când sala de varietăți este construită pe dans. Poate fi o acțiune vocală. Acționați întotdeauna. De ce să acționăm? Pentru că, în primul rând, există interacțiune cu spectatorul. Și dacă există interacțiune, există acțiune. Acționez, eu influențez publicul. Nu e deloc, ca să spunem așa, ceva dincolo de nori, o meditație și așa mai departe. Varietatea este foarte specifică și eficientă. Scena este emoțională. Invadează sala. Invadează mintea, în sufletele publicului. Prin urmare, spectacolul de varietate presupune o activitate foarte activă a publicului. Publicul râde, aplaudă.
Toate acestea trebuie să fie cunoscute studenților în al doilea an. Este important să înveți cum să traducă materialul de la începuturi (materialul pe care elevii l-au compus) în sala de varietăți.
Și în ce măsură considerați, de exemplu, că numărul unui student nu poate fi foarte luminos și nu la fel de interesant ca alții. Încă mai puneți programul în program pentru a se prezenta elevului? Obligatoriu. În primul rând, pedagogia este pedagogie. Dar le spunem băieților: cine nu va arăta nimic, de ce să studieze apoi. Ai avut doi ani pentru a învăța ceva și de aceea.
Resentimentul nu ar trebui să fie. Există mai multe camere cu o singură persoană.
Este important să înțelegeți ce este un spectacol variat. Iată cea de-a doua interpretare pe acest curs: "Dragostea fără frontiere". Acesta este un joc, în cadrul căruia artiștii interpretează, cântă, dansează, se reminescente diverse. Este această performanță o varietate? Nu este. Aceasta este o performanță dramatică. Aceasta este o performanță muzicală. Comedie muzicală, de exemplu. Toate camerele sunt supuse dramelor și nu pot exista de la sine. Aici vine acțiunea verbală și brusc actorul începe să cânte sau să danseze. Există întotdeauna o ocazie dramatică pentru acest lucru. Nu au luat-o și au cântat. Aici fragmentele muzicale sunt subordonate dramaturgiei. O astfel de performanță poate fi jucată, de fapt, fără aceste numere. Sunt false. Ele nu sunt de bază, ele nu sunt independente. Subordonați acestei performanțe. La noi asemenea spectacole: "Dragostea fără frontiere", "Mandragora". Pe scenă, drama este oarecum diferită. Nu putem spune că există artă mai importantă și mai puțin importantă. Sunt bune și rele. Creați o idee distractivă, creați o dispoziție festivă în sală este mult mai dificilă decât să provocați lacrimi.
În centrul spectacolului de varietăți în al doilea an se află începutul studenților. Și pe a patra? curs? Ce sarcini? Exerciții? Este adevărat că există exerciții speciale, sarcini de la care se poate naște o varietate de spectacole în viitor?
Trimiteți-le prietenilor: