Consilier științific: Doctor în Psihologie, Profesor,
Academician al RAO I.V. Dubrovin
Doctor de Psihologie, profesor,
Academician al RAO D.I. Feldstein;
Candidatul de Științe psihologice, profesor asociat N.V. Morozova
CARACTERISTICI GENERALE ALE LUCRĂRII
Materialele cercetării pot fi utilizate în pregătirea programelor de instruire pentru formarea psihologilor practicieni din domeniul educației și ca manual pentru profesorii de la "Fundamentele siguranței vieții" la școală pe tema "Psihologia impactului".
Dispoziții de bază care trebuie protejate:
Rezultatele cercetării au fost testate în timpul discuțiilor la reuniunile laboratorului fundațiilor științifice ale psihologiei practice a copiilor din cadrul Institutului Psihologic al Academiei de Educație din Rusia
Lucrarea constă într-o introducere, trei capitole, o concluzie, o bibliografie. În teză sunt prezentate 19 tabele de grafice și diagrame.
Sursa este compania de monitorizare statistică Comcon-Vectre.
Cu toate acestea, să ne ocupăm de înțelegerea particularităților de înțelegere a psihologiei copilăriei în Rusia. Rezumați pentru această viziune profesorii și psihologii ruși remarcabili, reprezentanți ai abordării culturale și istorice a studiului psihicului - cel mai dezvoltat în psihologia domestică.
Cercetarea efectuată ne-a permis să tragem următoarele concluzii.
1 "Copilărie" cu o scrisoare de capital pentru a vă concentra pe acest cuvânt care definește
etapa inițială, unică în formarea fiecărei persoane.
1 Vygotsky, L.S. Lucrări colectate în 6 volume, vol. 3. - M. Pedagogika, 1983
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: