Modul nostru spre viitor este legat de crearea de noi oportunități pentru dezvăluirea potențialului poporului kazah. O țară dezvoltată în secolul XXI este un cetățean activ, educat și sănătos. Avem mult de lucru pentru a îmbunătăți calitatea tuturor legăturilor din învățământul național.
Nursultan Nazarbayev, președintele Republicii Kazahstan
Învățământul la distanță poate fi o alternativă demnă de sistemul existent de educație corespondentă.
Educația la distanță în Kazahstan este transformată în învățământ la distanță. Și dă naștere la multe întrebări. Argumentul principal pentru desființarea formei tradiționale în țară este lipsa unui nivel adecvat de cunoștințe cu o formă prea educată. Acesta poate fi înlocuit în mod corespunzător cu tehnologie de la distanță. Și ea, ca orice altă inovație, care marchează ministrul Educației și Științei al Republicii Kazahstan, A. Sarinzhipov, în niciun caz nu ar trebui să afecteze calitatea educației.
Cele mai importante universități rusești și-au anunțat disponibilitatea de a relua disciplinele primite la distanță la universitățile de top din străinătate și de a îmbunătăți în continuare formele și tehnologiile învățământului la distanță. Și numai în Kazahstan nu există încă standarde normative și legale clare pentru aplicarea acestei tehnologii de formare, care nu este folosită numai în mod activ în întreaga lume, ci este în mod constant îmbunătățită și recunoscută ca inovatoare.
Ce poate garanta calitatea învățământului la distanță, înlocuind învățarea tradițională la distanță? Două componente principale: tehnologice - cu organizarea procesului educațional și a conținutului și a investițiilor - bazate pe o bază materială și tehnică suficient de mare a universității. Prima include toate noi: planificarea procesului educațional, generarea de special concepute pentru auto-studiu de SIDA și materiale didactice, abordări pentru sesiuni de formare, certificare, și multe altele.
Voi nota din poziția de calitate că, în lumea întreagă, învățământul la distanță este de două feluri. Bimodal, atunci când liceu - se numește deschis - oferă un program ca o completare a formării tradiționale full-time, și de la distanță completă atunci când o instituție specializată a practicilor de educație numai la distanță. Avantajul universităților bimodale este că ei nu cheltui bani în plus pentru a crea un curs de studiu sau servicii de sprijin student nu plătesc pentru utilizarea bibliotecilor și a laboratoarelor, a personalului de servicii tehnice. Și universitățile specializate își cheltuiesc toți banii pentru nevoile educației la distanță și, prin urmare, sunt destul de puțini pentru existența cea mai modestă.
Conform unor estimări, instituțiile de învățământ specializate trebuie să decidă cel puțin 10 000 de sarcini diferite, pentru a începe activitățile sale și să utilizeze pe deplin resursele necesare pentru activitatea referitoare la crearea unui curs de formare. Și pentru funcționarea universității bimodale, este nevoie de un număr mult mai mic de probleme, deoarece programele de învățământ la distanță pot fi organizate prin facultăți separate sau unități administrative centralizate.
Și Universitatea Economică Karaganda timp de 10 ani, prin introducerea și dezvoltarea unei tehnologii îndepărtate a învățământului superior pe un sistem bimodal. Direcția experimentală și diseminarea experienței noastre au fost sprijinite pe deplin de organismele autorizate de stat. Introdus în tehnologia noastră de învățământ la distanță, premierul Karim Massimov a acordat o mare apreciere universității, care ne obligă să dezvoltăm și să consolidăm în continuare poziția universității.
Mediul virtual virtual de învățare al universității noastre, care cooperează activ cu Universitatea de Stat din Moscova de Economie, Statistică și Informatică, este un portal educațional. Acesta este principalul centru de informare în managementul sistemului de formare, care conține informații educaționale, metodice și didactice și are acces limitat la baza de date prin intermediul unui login și a unei parole utilizând metoda de criptare a datelor. Am dezvoltat și ne-am actualizat în mod constant propriul conținut educațional creat de cadrele didactice și cuprinde 1.044 de unități educaționale și metodologice de discipline și 1.044 programa școlară, care satisface cerințele unui mediu virtual global pentru învățământul la distanță. Profesorii noștri, personalul de instruire și asistență, lucrătorii tehnici și ingineri au trecut cursurile de perfecționare, după ce au dobândit abilitățile de a utiliza programele Credit Learning și LMS Web Professor. Acest lucru le permite să desfășoare activități de formare online online și să pună în aplicare în formă electronică un sistem de formare a creditelor.
Procesul educațional include un format de contact la distanță și de contact cu lucrarea independentă a elevului pe portalul educațional, în contact direct cu profesorii, strict în conformitate cu calendarul definit de calendarul academic și la distanță distanță în timp real. Sarcinile educaționale inovatoare sunt rezolvate prin organizarea a 5 audiențe virtuale cu o capacitate de 100 de elevi. Acestea sunt echipate cu software și hardware avansate, au o soluție excelentă de proiectare și îndeplinesc cerințele ergonomice. Nivelul ridicat al calității este obținut prin tehnologii înalte. Chiar dacă mai mulți participanți vorbesc simultan, vocea fiecăruia sună distinct.
Referindu-se la cea de-a doua componentă a calității educației inovatoare - investiții, aș dori să menționez investiții semnificative în baza materială și tehnică a universității. La urma urmei, principalul avantaj al învățământului la distanță este relativitatea lui ieftină pentru student. Are efecte asupra calității? Ei spun, oponenții acestui recurs tehnologic inovatoare, "o educație bună nu poate fi ieftină". Dar, în cazul învățământului la distanță, nu este vorba despre ieftinul în sine, ci despre disponibilitatea materială maximă.
Economia relativă a elevului este acoperită de costurile tehnice și de program ale universității, pentru care principala cauză este calitatea educației. Se poate realiza numai prin investiții mari în formarea și actualizarea constantă a bazei materiale și tehnice, dezvoltarea și utilizarea de preferință a propriului sistem de software și informații, care limitează brusc numărul de universități cu învățământ la distanță de calitate.
Investițiile proprii ale KEU, o universitate de bază în învățământul la distanță, pentru echipamentele tehnice și software-ul, s-au ridicat la peste 654 milioane de zece. Complet echipat cu 24 de calculatoare specializate, cu 1.286 computere, dintre care 630 - cu acces la internet, două săli de lectură electronice. Centrul de informare și educație și sala de conferințe sunt perfect echipate cu echipament de prezentare. Există 5 scaune interactive de înaltă tehnologie, iar toate echipamentele informatice sunt incluse în rețeaua locală cu capacitatea principală de 1 Gbps de acces la Internet și îndeplinesc standardele sanitaro-epidemiologice. Lungimea totală a rețelei locale a universității este de aproximativ 10 km.
Această direcție de învățământ la distanță se va dezvolta în viitorul apropiat, deoarece face ca destinatarul de informații să fie mai liber în folosirea timpului și în locația teritorială. În spațiul educațional mondial, tendința este în creștere spre utilizarea tehnologiilor inovatoare de învățământ la distanță, care sporesc accesibilitatea învățământului superior, nu în detrimentul calității. Dar această tehnologie necesită o bază materială și tehnică puternică, plină de orientare inovatoare în conducere și un potențial ridicat de personal al universităților.
Văd că răspândirea experienței pe termen lung a învățământului la distanță, pe baza Universității Economice Karaganda au posibilitatea de sub auspiciile MES pentru a deschide un centru metodologic dedicat pentru dezvoltarea experimentală a formelor și a tehnologiilor de învățare la distanță. Aici, cu participarea directă a experților de vârf din universitățile străine, puteți testa toate formele și tehnologiile moderne de învățământ la distanță. Acest lucru ar permite dezvoltarea unui standard de calitate unificat de stat în aplicarea tehnologiilor electronice și a ajutoarelor didactice în Kazahstan.
Yerkara Aymagambetov, rectorul Universității Economice Karaganda Kazpotrebsoyuz, doctor în economie, profesor universitar
Abonați-vă la pagina noastră de Facebook și veți fi mereu la curent cu cele mai recente știri.
Abonați-vă la canalul nostru în Telegramă și primiți notificări despre principalele știri
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: