Desenarea în grupul de mijloc a "casei în care locuiți" (raport foto)

Irina Chirkova
Desenarea în grupul de mijloc "Casa în care locuiți" (raport fotografie)

Lucrând pe o temă. "Casa în care locuiți".

Desenarea în grupul de mijloc a

1. Învățați-i pe copii să deseneze o casă mare. transferați forma dreptunghiulară a pereților, rânduri de ferestre.







2. Dezvoltarea capacității prescolarilor de a completa imaginea pe baza impresiilor vieții înconjurătoare.

3. Educarea sentimentelor estetice.

Lucrare preliminară. Observații privind plimbările cu tutorele, cu părinții. Citirea și vizualizarea ilustrațiilor.

Desenarea în grupul de mijloc a

Material. acuarele, foi de album.

Amintiți-vă cu copiii în care trăiesc casele. Clarificați proporțiile acestora, amplasarea podelelor, ușilor. Să sugerăm împreună să desenăm o stradă din case diferite, pe o foaie, pregătită de tutore. Copiii vopseau alternativ pereții casei, ferestre, uși și elemente suplimentare. Apoi, fiecare copil începe să-și deseneze casa. Cei care își desenează rapid o casă pentru a oferi ceva extra. iarbă, copaci, bănci, soare.

Desenarea în grupul de mijloc a
Desenarea în grupul de mijloc a
Desenarea în grupul de mijloc a






Desenarea în grupul de mijloc a

Iată o expoziție de lucrări pe care am ieșit!

Desenarea în grupul de mijloc a

Desenarea în grupul de mijloc a
Desen colectiv de palmieri în grupul de mijloc (raport foto) Știm cu toții că creativitatea în viața copilului joacă un rol imens. Dar cum să prezentăm acest lucru unui mic om, astfel încât dezvoltarea lui să fie.

Rezumatul lecției cuprinzătoare pentru grupul de mijloc "Desenarea în funcție de plan. Desenarea unei jucării preferate »Rezumatul unei lecții integrate pentru grupul de mijloc« Desenarea unei jucării preferate »(desen prin design) Obiective: introducerea copiilor în nume.

Rezumatul claselor integrate pentru a familiariza cu mediul în grupa pregătitoare, „Cum vă simțiți, o broască?“ Rezumatul lecțiilor integrate deschise pentru a familiariza cu mediul în grupul de pregătire, „Cum trăiești broască?“ Software-ul.

GCD Sinopsis pe desen în grupul de mijloc „Orasul in care locuiesc“ logica activității educaționale (grupa mijlocie) artistic - „Orasul in care locuiesc“ dezvoltarea estetică (ISO) Integrare.

Activitate educațională directă în grupul de mijloc "Casa în care trăiesc" Obiective: 1. Consolidarea și extinderea cunoștințelor despre lumea din jurul nostru; 2. Continuați să dezvoltați discursul copiilor, făcând povesti despre casă;

DUMNEZEU (desen) în grupul de mijloc "Să ne cunoaștem orașul" Scop: să evocăm o atitudine emoțională față de subiect, dorința de a spune despre frumusețea orașului natal. Obiective: să predați în avans "creați mental".

Clasa deschisă în grupul de mijloc "Sectorul în care trăim" Grup de vârstă: media Tema NOD: zona în care trăim ". Domeniul educațional: "Dezvoltarea cognitivă". Scop: extinderea prezentării.

Divertisment pentru Ziua Mamei în grupul de mijloc, „Omul, pe care se sprijină casa“, „Omul pe care este așezat casa,“ Copiii sunt grupul cu tutorele și să stea într-un Profesor semicerc: Buna ziua dragi părinți.

Desenarea în grupul de mijloc "Oameni de zăpadă inteligenți" Desenarea "Oamenilor de zăpadă inteligenți" (grupul de mijloc) Sarcini: Să asigure dezvoltarea abilității de a atrage oameni de zăpadă inteligenți în pălării și eșarfe. Să se dezvolte.

„Iarna este un oaspete de cădere,“ „Unde ești, dragul meu?“ - versuri de iarnă vizita Toamna Toamna Met Cu Zimushka de iarnă „Puteți înapoi oaspetilor“? "Nici o iarnă, așteptați, timpul vostru nu a venit.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: