Yakushina e

Această secțiune prezintă articole electronice - anexe la numerele ziarelor

Yakushina E.V. Resursele educaționale electronice (ESM) la 2-4 celule. pe stiinta calculatoarelor si editura TIC "BINOM. Cunoștințe de laborator »

Un deficit serios de CD-uri educaționale este necesitatea de a învăța regulile de lucru cu programele (interfață neprietenoasă). Stagiarul trebuie să se gândească nu numai la informațiile de instruire propuse, ci și la ce buton de ecran și cum să faceți clic. Acest lucru creează o barieră suplimentară în lucrul cu programul de instruire.

Cu toate acestea, este evident că versiunea electronică poate servi drept sursă de informații educaționale și, în anumite condiții, poate completa manualul tradițional. Condițiile pot fi formulate după cum urmează:

• conținut științific,
• subordonarea formei de transmitere a informațiilor și utilizarea mijloacelor expresive în scopuri educaționale,
• tehnologie educațională,
• structurând conținutul pe principiul creării unui mediu educațional care oferă o traiectorie individuală de învățare pentru fiecare utilizator.

Este foarte important să se respecte principiile didactice de bază: vizibilitatea, capacitățile de vârstă ale utilizatorilor,

În aceste condiții, consumatorul va primi întotdeauna resurse educaționale electronice. Cel mai mare potențial de consumator nu este totuși utilizatorii individuali, ci instituții de învățământ colectiv de diferite tipuri. Ideea utilizării cuprinzătoare a unui manual tradițional în combinație cu un disc, în care, în esență, un manual suplimentar este prezentat cu o demonstrație vizuală, material de referință, material pentru fixarea subiectelor este foarte fructuos. Se realizeaza cu un bun echipament tehnic al institutiei de invatamant si cu pregatirea profesionala a profesorului.

Un set educațional-metodic (CMC) este, de fapt, un set de instrumente de instruire care include:

• manualul tradițional
• registru de lucru pe o bază tipărită
• disc cu EOR
• Manualul profesorilor pentru profesori

Ca regulă, un element care formează sistemul este un manual.

În curs de dezvoltare MES pentru a cmd „Informatică și TIC“ pentru 2-4 clase, ne-am bazat pe cerințele științifice și pedagogice pentru sistemele de informare și de formare.

Baza conținutului de componente invariante al cursului „Informatică și TIC“ este compus din trei părți: cunoaștere (procese de informare, modele de informații și sisteme de informare), tehnologia informației (capacitatea de a utiliza resursele TIC) și informații de activitate (competențe-la informații Menenius activități în practică).

ESM pentru informatică și TIC pentru 2-4 clase de editură "BINOM". Laboratorul de Cunoaștere "este o resursă educațională pentru implementarea educației continue în domeniul informaticii și al TIC în școli.
ESM însoțește fiecare paragraf al manualului și conține un set de sarcini atât de predare, cât și de diagnosticare.

ESM este format din 4 capitole, fiecare capitol corespunde capitolului manualului. Tipuri de lucru cu beneficiul - un grup, individual.
Materialul educațional prezentat fiecare secțiune ESM trei module: înțeleg (și recheamă) CUNOSC CAPABIL.

De asemenea, la sfârșitul fiecărui capitol este blocul ACUM Știm.
Modulele includ diferite tipuri de resurse.

Materialul de locuri de muncă electronice este de a sprijini profesorul în explicarea subiecte în fiecare lecție și, în funcție de capitolele obiective, permite de a ajuta elevii amintiți și se repetă acoperit în clasa anterioară sau pentru a consolida și reproduce noi materiale educaționale.
ÎNȚELEGERE

Este recomandabil să se abordeze materialele secțiunii și la etapele ulterioare de lucru pe tema: atunci când se fixează, se generalizează, se repetă studiul. Apoi, lucrul cu discul poate fi organizat într-o formă individuală ca o lucrare independentă a elevului.

Modulul UNDERSTAND include resurse demonstrative (animație, desene, tabele, diagrame, materiale însoțitoare în paragrafele manualului).

Tipurile de resurse sunt următoarele:
Material demonstrativ în forma sa pură, fără elemente de interactivitate - text și trei imagini schimbătoare care ilustrează afirmația.

Când lucrați cu manualul, există o singură regulă - culoarea portocalie - culoarea hiperlinkurilor. Această regulă se aplică resurselor interactive ale modulului MODUL.

Resursele educaționale electronice nu sunt supraîncărcate cu informații, pentru că imaginile și textele de claritate sunt plasate pe un fundal alb. O trăsătură distinctivă a ESM este că aproape toate desenele sunt realizate de artist "de mână", fotografiile și grafica pe calculator sunt practic absente, ceea ce adaugă o anumită "sufocare" resurselor.

Modulul REMEMBER este folosit în locul clasei 4 DE ÎNȚELEGERE din capitolul Repetare. Organizarea modulului și principiile de lucru cu acesta sunt aceleași, doar sarcinile sunt oarecum diferite - nu să prezinte material nou, ci să amintim și să consolidăm ceea ce sa făcut deja.

CUNOSC
Această secțiune prezintă întrebări pe un subiect pe care studenții sunt rugați să le răspundă verbal. Lucrul cu întrebările poate fi organizat sub forma unei conversații. Pentru repetarea preliminară pot servi materialele din secțiunea ÎNTREBĂRI.
Lucrul cu acest modul poate fi realizat sub diferite forme:

Utilizarea acelor sarcini de învățare care sunt furnizate prin verificarea automată a corectitudinii implementării lor este posibilă în cadrul muncii individuale independente a elevilor de la calculator. În acele cazuri în care se presupune o formă deschisă de răspuns, este necesar un test de lucru al unui profesor, o discuție într-un grup sau o clasă.
Tipurile de resurse sunt următoarele:

Materiale didactice
Înainte de a începe să lucrați cu materiale didactice și documente de testare, trebuie să le salvați (versiunea electronică și opțiunea de imprimare) pe un disc local.

Varianta de imprimare este imprimată în prealabil de către profesor și distribuită elevilor din clasă. Versiunea electronică este concepută pentru a funcționa pe calculator. La sfârșitul lucrării, trebuie să o salvați într-un dosar personal sau într-un dosar selectat de recomandarea profesorului. Materialele didactice sunt verificate de către profesor, nu există o opțiune de auto-testare.

ACUM Știm
Cu ajutorul acestui material demonstrativ este posibilă consolidarea asimilării cunoașterii. Blocul conține principalele puncte studiate într-un anumit capitol.
Principiile de organizare a modulului și de lucru cu acesta - atât cu modul DE ÎNȚELEGERE.

DICȚIONAR
Unică pentru întregul manual. În partea de sus a resursei este bara de navigare, resursa activă este evidențiată în portocaliu.

Trimiteți-le prietenilor: