Model de educație non-formală a liderilor din țările post-sovietice
SBC a apărut ca o încercare de a oferi un format nou și flexibil pentru potențialii misionari. Aceasta a fost precedată de lunga activitate a Asociației "Renașterea spirituală" de a organiza o serie de seminarii "Bisericile noi fondatoare" (ONC). Mai mult de cinci mii de misionari au fost instruiți în programul ONC, activitățile lor fiind exprimate în mii de biserici fondate.
În această situație, ShBS a oferit o viziune misionară pentru tinerii enoriași ai bisericii. Succesul acestui program a ajutat la găsirea și pregătirea unor noi lideri pentru continuarea misiunii, precum și pentru a regândi însăși esența misiunii.
Mișcarea DEC a alocat misionarii ca miniștri neobișnuiți, profesioniști. Aproape toată lumea a devenit un misionar în ShBC. Misiunea nu a fost să fie luate de acum înainte ca un anumit tip de activitate (pentru a merge undeva), ci ca o viziune asupra lumii și o vocație care apar în mod inevitabil, și în mod natural în viața de zi cu zi, ca o atitudine creștină activă față de lume.
Școala fără pereți revine educația în viața bisericii
A devenit foarte necesar să se asculte de necesitatea ca bisericile să fie educate, dar este mult mai puțin probabil să auzi că biserica însăși are nevoie de educație. Da, biserica trimite oameni să studieze și poate chiar sprijină financiar unele școli. Probabil, prin urmare, pastorii bisericilor vorbesc cu școlile de patronaj - ca proprietari de resurse umane și financiare care permit școlilor să existe. Dar biserica, în afară de educație, nu poate trăi pe deplin. Dependența reciprocă a diferitelor ministere este stabilită de Dumnezeu și corespunde nevoilor omului.
ShBS cultivă un interes masiv în educație
Sistemul educației creștine din țările post-sovietice a suferit o evoluție complexă, deși logică - de la lupta pentru resurse la lupta pentru oameni. În toți acești ani, infrastructura materială a fost creată, dar clădirile au fost goale mai repede decât au reușit să termine construcția. Cei care au vrut să studieze, au fost deja dezacordați. Cei care aveau nevoie de motivație pentru a studia, nu au primit-o.
Cu timpul societatea oferă ceea ce biserica nu putea oferi - o gamă largă de servicii educaționale de diferite nivele și profiluri. La începutul anilor '90, educația sovietică sated cu ideologia comunistă și atee viziune asupra lumii, oamenii tânjea pentru formarea spirituală ca alternativă.
P a descoperit treptat că calitatea școlilor creștine nu corespunde așteptărilor adulților maturi și motivați. Chiar mai trist a fost faptul că educația creștină nu putea concura nici cu școli publice corupte și retrogradate.
Reorganizarea instituțiilor de educație creștină a condus la faptul că nu a existat nimeni care să predea, iar cei care nu au fost deja dezactivați nu erau obligați.
În imaginea generală a educației creștine, ShBS joacă un rol luminos și stimulator. ShBC permite extinderea bazei de intrare pentru școlile creștine existente, deoarece se adresează tuturor tinerilor, inclusiv celor care nu s-au gândit niciodată să studieze; motivează cel mai obișnuit tânăr enoriaș să continue studiile și să se pregătească pentru o slujire activă. În cadrul ȘSB se pot practica profesori tineri, absolvenți de seminarii, misionari. Aici resursele didactice și studențești, care nu erau implicate anterior în contextul bisericilor locale, erau legate.
Structura ShBS conectează biserica, educația și misiunea
În cazul CBS, un loc specific este în interiorul bisericii. Ea crește din interiorul situației bisericești și răspunde provocărilor sale.
Elevii cresc în biserică. Deja la copii și adolescenți, puteți vedea viitori studenți, iar apoi în ei - misionari, pastori. Un ministru cu experiență vede viitorul în ele, dar acest viitor nu se cristalizează singur. Unde se nasc liderii, educația nu este necesară. Din păcate, nu am întâlnit un astfel de sol unic.
Despre bychno au oameni la serviciul de maturizare, au makings, dar talentul lor și voința lor încă mai trebuie să se trezească, să modeleze, să ofere cunoștințe și abilități relevante pentru a insufla. Liderii potențiali au nevoie de educație care să facă o echipă de slujitori din enoriași.
Profesorii sunt de asemenea din biserică. Nu întotdeauna aceleași cu studenții, dar sunt aproape, vizibile, accesibile. Simplitatea vieții și a slujbei bisericești ajută elevii și mentorii să crească în relații reciproce, relații personale. Comunicarea nu se limitează la zidurile publicului, ci continuă în practică și în viitoarea lucrare spirituală comună. Prin urmare, toți profesorii sunt selectați de coordonatorul local ținând cont de nevoile comunității locale și ale ministerelor sale.
Când se termină cursul, absolvenții rămân în loc, continuă să slujească în același spațiu al bisericii, dar își extind limitele, influențând societatea, servind oamenii din jur. Miniștrii, mentorii, studenții și absolvenții bisericii formează o mare echipă de miniștri.
Relațiile dintre ShBS și biserici ajută, dar și se dezvoltă
Relația dintre biserică și biserică poate fi exprimată în cuvinte cu consistență și influență. WBS răspunde nevoilor bisericilor, dar are și un efect invers asupra formării acestor nevoi, așteptări, opinii.
Un studiu recent realizat de Taras Dyatlik a dezvăluit o discrepanță între așteptările bisericilor și proiectele educaționale. Sa dovedit că majoritatea școlilor și programelor nu răspund nevoilor pastorilor, ideile lor despre educația orientată spre biserică.
În plus, există două întrebări importante. În primul rând: cât de mult părerile păstorilor sunt reprezentative - cât de mult pastorul înțelege în mod adecvat misiunea bisericii în legătură cu educația și educația în sine ca o sferă specifică a activității intelectuale.
În al doilea, dacă programele educaționale trebuie să se concentreze în mod necesar asupra opiniei dominante despre ele în rândul bisericilor sau să formeze această opinie prin activități educaționale și lobby.
Și du-te din experiența SCO, consider că este posibil să se stabilească faptul că nu toți pastorii bisericilor tradiționale post-sovietice să înțeleagă în mod adecvat natura și obiectivele educației creștine, prin urmare, să fie ghidate de așteptările lor ar fi naivitate nejustificată.
T ak ca răspuns la propunerea noastră de a organiza un seminar de lucru cu privire la HIV-pozitiv, un consiliu al bisericii a luat decizia: „Vechiul Testament spune că astfel de oameni ar trebui să fie în afara taberei. Nu se știe dacă îi vom ajuta în biserică, dar ei ne vor infecta cu siguranță ".
Este clar că opinia și așteptările bisericilor ar trebui să fie formate într-o alianță, în dialog, în deschidere reciprocă cu centre și programe de formare. În caz contrar, discrepanța dintre înțelegere și așteptarea reciprocă va fi cronică.
ShBS oferă un program echilibrat, care ține cont de nevoia de continuitate a tradițiilor bisericești, de respect pentru generațiile mai în vârstă, de învățarea experienței lor și de importanța dezvoltării, a inovării și a nevoilor societății moderne. Dezvoltarea de seminare pentru tineri ajută biserica să își reînnoiască viziunea și să atragă forțele cele mai active și creative către minister.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: