Proiectarea și echiparea unui colț muzical în grupuri
În grădiniță, cu scopul de a familiariza copilul cu muzica, se dezvoltă abilitățile sale muzicale, diverse instrumente muzicale, jucării muzicale, imagini și ajutoare vizuale.
Succesul educației muzicale depinde nu numai de echiparea suficientă cu manualele didactice și alte materiale, ci și de aplicarea lor corectă în afara clasei, luând în considerare vârsta copiilor, interesul lor și posibilitățile specifice ale grădiniței.
2. "Un colț muzical este ..."
- Aceasta este o condiție necesară pentru formarea activității muzicale independente a prescolarilor;
- Aceasta este crearea unui mediu substanțial și în curs de dezvoltare
este alcătuită din trei blocuri:
- percepția muzicii
- redare muzică
- muzicale și creative
În cazul în care copiii pot cânta cântece în mod voluntar, pot interpreta simplu
Dansurile, dansul, dansul, ascultați lucrările preferate sau
ridicați și jucați împreună cu melodii simple pe instrumente muzicale;
- Este o oportunitate de a juca muzică și jocuri didactice independent;
- Această abilitate de performanță, în care copiii înșiși aranjează "Concerte" și "Performanțe", în timp ce folosesc jucării, păpuși, figuri plate.
Scopul colții muzicale este de a crea condiții care să asigure bunăstarea emoțională a copiilor. Formarea unei atitudini pozitive a copiilor față de lume, familie, colegi și ei înșiși.
- "Plasarea unui colț muzical și a instrumentelor muzicale"
Este necesar să se gândească la condițiile de plasare a unui colț muzical:
- Accesibilitatea echipamentelor muzicale pentru copii.
- Varietate de echipamente muzicale de colț.
- Luând în considerare caracteristicile de vârstă ale copiilor atunci când creați un colț muzical.
- Designul estetic al colțului muzical și a echipamentului acestuia.
- Posibilitatea transferului de echipamente către alte locații.
Colțul muzical este împărțit în două nivele:
Nivelul superior este pentru educatori.
Nivelul inferior este pentru copii.
La nivelul de vârf sunt plasate instrumentele pe care copiii le folosesc într-o doză (metalică) și cele cu care copiii pot fi angajați numai sub supravegherea îngrijitorului în conformitate cu normele sanitare (țevi, armonici).
La nivelul inferior - tobe, tamburine, linguri de lemn, triunghiuri etc.
În colțurile muzicale ar trebui să fie:
Pentru a vă menține interesul pentru muzica independentă, aveți nevoie de 1-2 ori pe sfert pentru a actualiza manualele, pentru a face noi jocuri muzicale și didactice, echipamente și instrumente muzicale de casă.
- "Colțul muzical al secolului XXI" sau "tendințele moderne"
Astfel, colțul muzical din grădiniță trebuie să stimuleze activitatea muzicală independentă, să introducă în mod eficient muzica de prescolari și să contribuie la consolidarea cunoștințelor, abilităților și abilităților pe care le au copiii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: