Schița claselor de artă pentru copiii cu vârste între 4-6 ani.
1. Moment organizatoric
2. Partea principală a lecției
3. Sumarul lecțiilor
- de învățământ:
- pentru a forma o idee despre principalele culori existente în natură;
- vă învață cum să obțineți culori suplimentare prin amestecarea celor de bază;
- să îmbunătățească capacitatea de a lucra într-o viață, fără a folosi un creion;
- să îmbunătățească cunoștințele și abilitățile în organizarea locului de muncă.
- de învățământ:
- educa disciplina conștientă;
- Să aducă interesul pentru lecțiile artelor plastice;
- educa atitudinea atentă față de munca lor de tovarăși;
- cultivarea independenței.
- Dezvoltarea:
- pentru a dezvolta activitatea cognitivă a studenților.
clase de artă
pentru copiii de 4-6 ani
Tip de ocupație. pictură
Tema. "Știința culorii: cunoașterea culorilor de bază"
Scopul lecției. Pentru a descoperi bogăția și varietatea de culori în pictura, să cunoaștem în detaliu copiii cu cele trei culori de bază care există în natură
pentru a forma o idee despre principalele culori existente în natură;
vă învață cum să obțineți culori suplimentare prin amestecarea celor de bază;
să îmbunătățească capacitatea de a lucra într-o viață, fără a folosi un creion;
să îmbunătățească cunoștințele și abilitățile în organizarea locului de muncă.
educa disciplina conștientă;
Să aducă interesul pentru lecțiile artelor plastice;
educa atitudinea atentă față de munca lor de tovarăși;
pentru a dezvolta activitatea cognitivă a studenților.
Pentru profesor. computer, ecran, proiector, prezentare pe calculator "Tsvetovedenie. Trei culori de bază ", o frunză (¼ de hârtie), o perie de proteine №6, apă, o cârpă, o paletă, culori de guașă (alb, roșu, galben, albastru).
Pentru studenți. o frunză (¼ de hârtie), o perie "Veveriță №6", apă, o cârpă, o paletă, culori de guașă (alb, roșu, galben, albastru).
Serii de ochi. tabelele "Culori de bază", "Ce trebuie să știți despre culoare?"
Expunerea materialelor didactice;
Munca independentă a studenților;
Rezumând lecțiile.
Lista literaturii utilizate:
Durata lecției. 90 minute cu o pauză de 10 minute
Verificarea disponibilității lecției (lucrul cu diapozitivul prezentării "Ce este necesar pentru lecție?").
Expunerea materialelor de instruire
- Astăzi vom vorbi despre culori, dar culorile nu sunt simple, ci despre culorile magiei.
- Uite ce culori sunt acestea? (lucrul cu prezentarea diapozitivelor)
- Băieți, câți culori știți? Încercați să le numiți, câți vă amintiți. (Copiii listați culorile care le sunt familiare)
- Și natura are multe culori și nuanțe. Mult mai mult decât ochiul uman poate distinge. Și că ar fi mai ușor pentru noi să fim ghidat în ei, să nu ne pierdem în această bogăție, oamenii au venit cu diferite clasificări de culoare.
Există mai multe astfel de clasificări. Trebuie să încercăm să ne amintim de toate. Această cunoaștere a culorii va fi utilă pentru noi în lucrul în continuare și ne va ajuta să ne simțim încrezători în lucrul cu vopselele.
(Lucrul cu tabelul "Ce trebuie să știți despre culoare?")
Tabelul "Ce trebuie să știți despre culoare?" 1
- Familiaritatea cu acest tabel ne va ajuta să navigăm rapid în clasificarea culorilor și să le amintim.
- Toate bogățiile de culori și nuanțe pot fi împărțite în două grupe principale:
- La rândul lor, culorile cromatice sunt împărțite în culori de bază și suplimentare.
- La principiu se atribuie trei culori RED, YELLOW și BLUE, precum și la toate celelalte culori obținute prin amestecarea celor principale.
- Pentru a înțelege relațiile complexe din lumea culorilor, trebuie să le clarificăm legăturile de familie.
- Relația dintre culori este o relație care se bazează pe cine și pe cine.
Există o astfel de știință - genealogie. Aceasta este știința originii, a legăturilor complexe de familie.
Rezultatul cercetării genealogice este arborele genealogic. Acesta nu este cu siguranță un copac, ci doar o schemă foarte asemănătoare cu un copac.
(Copacul apare pe ecranul calculatorului și crește în funcție de explicațiile profesorului).
- Această schemă are același principiu de construcție ca și cel al unui copac viu.
Rădăcinile dau naștere trunchiului, i. Din toate culorile, putem distinge trei culori de bază, care vor fi trunchiul.
Trunchiul dă naștere sucursalelor; cele trei culori primare dau naștere la ramuri.
Ramurile dau naștere la mai multe ramuri, adică atunci când sunt amestecate, se obțin culori suplimentare, noi sucursale.
- Părinții originali de toate culorile sunt trei culori: RED, YELLOW și BLUE. Pentru aceasta, ele sunt numite culorile principale, deoarece acestea sunt baza tuturor celorlalte culori.
- Dar cum rămâne cu culorile primare pentru a obține mai mult? (Prin amestecare)
Tabelul "Culori de bază"
- Uite, dacă amestecăm galben și albastru, devenim verzi.
- Dacă amestecăm roșu și albastru, atunci ajungem violet.
-Dacă vom amesteca galben și roșu, va deveni portocaliu.
- Știi de ce se întâmplă asta?
- Acum vă voi spune trei basme și veți putea răspunde la această întrebare.
Povestea prima "Fairy Forest"
Odată ajuns în pădurea de poveste, a venit iarnă și a turnat atât de mult zăpadă, încât pădurea a devenit alb-alb, ca o foaie de hârtie. Iarna a durat mult. Și ar fi trebuit să renunțe la primăvară, dar nu vrea să renunțe la Winter, mai mult decât înainte, aruncă din ce în ce mai mult zăpadă. Locuitorii pădurilor au înghețat. Obosit de ei să îndure răul de iarnă și a dus fiarele și păsările la Soare. Ei au început să-l întrebe:
Nu avem o sămânță,
În haina lui albă.
Priviți fereastra,
Încălziți puțin,
Lăsați zăpada să se topească,
Apoi, Sunny a venit la cer și pământul a început să se încălzească. Și dintr-o dată totul sa schimbat în pădure. Zăpada a început să se topească și fluxurile au început să curgă. Razele de soare galbene au fuzionat cu fluxurile albastre și sa întâmplat un miracol! Curenții au uscat instantaneu, iar în locul lor o iarbă verde tânără privea de sub pământ.
- Și cum a apărut această iarbă?
- Se pare că în locul în care culoarea galbenă a fuzionat cu albastrul și această nouă culoare verde a apărut!
(Lucrul cu tabelul "Culori de bază")
- Soarele care a încălzit pământul a fost ce culoare? (Galben)
- Când soarele sa încălzit, râurile au alergat și pâraiele de ce culoare? (Albastru)
- Și dacă vom amesteca galben și albastru, ce culoare vom obține? (Verde)
- Bine facut! Văd că toată lumea ascultă cu atenție acest basm. Și acum știți exact cum să obțineți verde.
Al doilea târg "Prieteni"
Odată, au fost LEMON GALBEN și RED Berry. Lemon a fost întotdeauna trist și de multe ori a plâns, pentru că mulți copii nu-i plăceau. Dar copiii dulci roșii Yagodka au mâncat cu plăcere.
Lemon și Yagodka au fost prieteni buni, astfel că eșecurile și nenorocirile lui Lemon au întristit foarte mult pe Berry. M-am gândit, gândea ea, cum să-i ajute pe prietenul ei și în cele din urmă a venit cu ea! Într-o zi, Yagodka și-a împărțit sucul roșu dulce cu Lemon și. Lămâia sa schimbat! Arăta ca o portocalie, pentru că culoarea sa sa schimbat - a devenit ORANGE! Atât de bun și inteligent Yagodka a făcut prietenul ei vesel, dulce și fericit!
- Baieti, de ce este Limonchik brusc portocaliu?
(Lucrul cu tabelul "Culori de bază")
- Bine facut! Bine!
Povestea celui de-al treilea "Apă și foc"
Odată, au fost Foc și Apă. Nu trăiau împreună, întotdeauna se certau și nu puteau concilia. Focul a strigat: "Eu sunt cel mai puternic, pentru că pot arde totul pe drum!" - și a aruncat scânteile sale calde RED în Apă.
- Nu, apă se oprise la el, stropindu-l cu praf albastru. - Sunt cel mai puternic, pot să fac totul în mișcare! Ei au argumentat astfel, susțin ei, s-au stropit unul pe altul cu picăturile și scântei și au stropit totul - au dispărut. Și în locul lor apărea puddle murdar, culoarea ei este similară cu cerneala VIOLET. A venit un om, a scufundat un stilou în cerneala VIOLET-you and wrote: "Nu te călca, prieteni, pentru că nu poți trăi în mânie!"
-Ce culoare au fost scânteile care au aprins focul în apă? (Rosu)
- Și care erau stropile de lângă apă? (Albastru)
- Ce culoare a fost bălbaua în locul disputei dintre Foc și Apă? (Violet)
- Deci, dacă amestecăm culorile roșu și albastru, vom obține o culoare nouă - violet?
- Bine, ați ascultat cu atenție toate poveștile și mi-ați răspuns la întrebările mele. Să rezumăm.
- Din basme am aflat că dacă o culoare principală este amestecată cu alta, apare o nouă culoare:
Radiația galbenă a soarelui
- Vom desena un curcubeu împreună; Curcubeul ar trebui să fie mare și luminos, nu regreta culorile!
- Cum de a desena arcurile curcubeu corect? De sus în jos sau de jos în sus? (de jos în sus).
- Ce culoare este prima? Cum vom deveni roșii? (nu înțelegeți, pentru că roșu este culoarea principală).
- Luați peria, o dați în vopsea și trageți un arc. Uită-te la cum o fac.
- Ce culoare trebuie să fie rosie? Cum vom obține portocaliu? (se amestecă galben și roșu pe paletă).
- Uite, luați vopseaua galbenă, puneți-o pe paletă, apoi luați roșul și amestecați-o cu galben, obținem o portocală.
- Primul ia întotdeauna acea vopsea, care este mai ușoară.
- Desenați următorul arc - portocaliu peste roșu.
- Următoarea culoare este galbenă. Cum vom primi galben? (nu înțelegeți, este de bază)
- Așa este, apoi luăm vopseaua galbenă și desenăm al treilea arc.
- A patra culoare din curcubeu este ... (verde). Ce ar trebui să fac pentru a obține verde? (amestec albastru cu galben)
- Așa este, amestecăm-o pe paleta de culori și desenează al patrulea arc.
- Bine facut! În continuare ce culoare? (albastru) Mă întreb, dar ce culoare albastră vom obține? (din albastru)
- Și cum să obțineți albastru din albastru?
- Culoarea albastră poate fi obținută în două moduri:
- Acum, fiecare dintre voi va gandi in ce mod va obtine albastrul si va trage urmatorul arc.
- Cuvântul "stă" ce culoare se potrivește? (Albastru). Cum obținem albastrul? (culoarea principală, nu trebuie să primiți)
- în regulă, trageți următorul arc.
- Ce arc de culoare ne va termina curcubeul? (violet) Care este numele păsării care se potrivește culorii noastre? (fazan, bufnita)
- Corect, cum ajungem violet? (amestec albastru cu roșu)
- trageți următorul arc.
- Uite, curcubeul nostru e gata! Ce sa dovedit a fi frumos!
- Și să-i dăm curcubeul numele!
- Yana, ce culoare ți-a plăcut cel mai mult. (întrebați fiecare copil)
- Acum, să semnam curcubeul. Cu culoarea preferată, scrieți-vă numele. Puteți scrie numele oriunde: sub un curcubeu, pe un curcubeu etc.
- Așa că ne-am descurcat astăzi! Bine facut!
Rezumând lecțiile
- Ce trei culori principale am întâlnit astăzi?
- Care sunt celelalte nume pentru aceste culori? (De bază)
- Spuneți-mi, dar poate un artist să picteze o imagine dacă are doar trei culori? De ce? (prin amestecarea vopselelor de bază puteți obține multe alte culori și nuanțe)
- Cu ce culori pot obține un verde?
- Și dacă vom amesteca culorile albastru și roșu, ce culoare vom obține?
- Ce două culori sunt menționate în basm despre Lemon și Yagodka? De ce a devenit portocala lamaie?
- Bine, văd că ați învățat perfect materialul lecției de astăzi. Au învățat să facă magie cu culori!
- Pentru munca voastră activă și fructuoasă, vreau să dau tuturor un simbol:
- De ce un asterisc? Pentru că marca dvs. de astăzi este "5", iar steaua are cinci raze!
- Ei bine, de ce într-o stea un curcubeu, ghiciți-vă!
Curățarea locului de muncă
- După muncă, trebuie să vă curățați întotdeauna locul de muncă.
- Periile trebuie să fie spălate cu săpun și vopsea închis cu atenție. Pregătirea tuturor pentru următoarea lecție.
1 Manualul "Tehnologia muncii" clasa 3
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: