Deveniți un mentor și găsiți un adevărat prieten, filantrop

Proiectele de mentorat lucrează în multe țări. Am folosit tehnologii străine, adaptându-le la realitățile noastre rusești. În ultimii 13 ani, ne-am transformat într-un program major, oferind experiență de mentorat aproape două mii și jumătate de voluntari, ajutat aproape două mii de adolescenți. Datorită asistenței Fondului de ajutor absolut, a devenit posibilă deschiderea unor birouri regionale: acum lucrăm la Lyubertsy, Reutov și Orekhovo-Zuevo. Copiii din casele de copii și familiile aflate în situații de criză au primit sprijin, au un adult semnificativ. Ei au câștigat experiență, cunoștințe, au primit aptitudini practice importante și s-au pregătit pentru o viață independentă a adulților. Și cel mai important, au avut un prieten.

Alexander Telitsyn, manager de proiect Senior Brothers Sisters Sisters. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Mentorii au nevoie de orice copil, nu numai din orfelinat

În plus, proiectul "Elder Brothers Sisters Sisters" alege mentorii nu numai copiii din orfelinate, ci și copiii din familiile cu probleme. Adesea se întâmplă ca părinții adoptivi care iau un copil dintr-un orfelinat să aibă nevoie de ajutor, există situații de criză. Și dacă doar trei copii vor de la cei cinci copii ai unui mentor, atunci vor fi trei mentori. Se întâmplă că părinții nu înțeleg esența îndrumării individuale, percepându-l ca pe o slujbă dădacă sau pe un serviciu asistent: "Oh, te duci la filme? Și ia și Vasya și Katya. " Astfel de variante sunt excluse. Aceasta este o comunicare individuală.

Există, de asemenea, anchete de la custodia conjugală - de la bunicile sau bunicii care și-au adoptat nepotul sau nepoata. Ei au nevoie de un tânăr mentor puternic care ar fi găsit o limbă comună cu copilul.

O altă versiune a situației dificile - când familia are un copil cu dizabilități și un alt copil sănătos se simte abandonat, inutil, toată puterea părinților este îndreptată spre copilul cu caracteristicile sănătății. Și doar un astfel de copil sănătos va fi de ajutor mentorului. Sau - când părinții cu dizabilități sau când familia este incompletă. Astfel de cereri de proiect sunt, de asemenea, primite.

Frați mai în vârstă. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Mentorii sunt importanți pentru adolescenți

Profesorii au nevoie de adolescenți mai în vârstă, care sunt mult mai puțin probabil să fie luați în familii adoptive. Potențialii părinți adoptivi se tem că nu vor face față, ei se consideră nepregătiți: la urma urmei, sunt deja personalități bine stabilite, au nevoie de o abordare specială.

Dar nevoia copilului pentru un adult, care va deveni atât prieten, consilier, cât și profesor, rămâne.

În casele copiilor (chiar și cele mai bune) nu pot să acorde atenție pe deplin fiecărui elev, iar viața colectivă nu dă individualitate. Copiii din orfelinate nu au suficiente cunoștințe practice despre ceea ce le așteaptă într-o viață adultă, uneori ostilă. Acești adolescenți au nevoie de un mentor.

Mentorul ar trebui să lucreze împreună cu copilul individual

Copiii în adolescență își apără subiectivitatea, își definesc limitele personale. Ele cresc din stat când au făcut obiectul ajutorului, al educației. Și aceasta este o cale dificilă. Lumea arată ostilitatea, dependența de sine dispare, adolescentul întreabă cine sunt, de ce, ce se va întâmpla în continuare. Prezența este destinat adulților „dvs.“ pe care îi pasă de faptul că în fiecare săptămână vine la tine (împinge, probabil, unele dintre cazuri sale semnificative) crește statutul unui copil, permite să creadă în ei înșiși. Și dacă acest lucru este un mentor - „unul pentru doi“, copiii vor fi în mod inevitabil, o concurență în atenția unor resurse. Este mentorul individual care dă un efect - aceasta este acceptarea necondiționată a copilului și sprijinul real.

Frați mai în vârstă. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Un mentor, ca un copil, uneori are nevoie de ajutor psihologic

Comunicarea cu un adolescent nu este o sarcină ușoară pentru profesorul însuși. Ajutorul psihologic, destul de ciudat, este necesar nu numai pentru copil, ci și pentru participantul adult al cuplului. Prin urmare, fiecare pereche are un curator - un psiholog profesionist care sprijină cuplul.

În plus, prin eforturile curatorilor și psihologilor, proiectul desfășoară evenimente în care atât copiii cât și adulții se reunesc. Cel mai adesea acestea sunt întâlniri privind orientarea în carieră și diverse clase de master.

Comunicarea cu un adolescent este întotdeauna o provocare, unele teste pentru putere.

Pentru a selecta persoane care împărtășesc valorile unei abordări sistemice, sunt necesare profesioniști pentru a identifica motivația corectă, nivelul de conștientizare și responsabilitatea. Dar numai selecția (interviul în profunzime, psihodiagnostica, testarea) nu este suficientă. Mentorii potențiali trebuie să colecteze documentele necesare, să se angajeze în câteva zile. Trenurile sunt doar curatori. Și dacă, după antrenament, unii mentori potențiali și-au schimbat dorința și au decis că nu sunt pregătiți să devină mentori, suntem foarte fericiți. Aceasta înseamnă că persoana sa simțit responsabilă. Și este mult mai bine să refuzați să participați la program în acest stadiu decât după ce ați cunoscut copilul (trebuie remarcat că nu avem astfel de cazuri).

Frați mai în vârstă. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Mentoringul este regularitate

Cu fiecare doresc să includă în proiect tutorial realizat interviuri speciale, interviurile pot determina calitățile personale ale omului, înclinațiile sale, interesele - și devine clar dacă există în ea o resursă pentru a deveni un mentor, iar dacă există, într-un cuplu de ce fel de copil se poate ridica. Fiecare mentori candidat ar trebui să aducă toate informațiile necesare - cazierul judiciar, că el nu este înregistrat în clinica psihologică, recomandările de la locul de muncă. Puteți să trimiteți scrisori de recomandare de la prieteni. Viitorii tutori sunt instruiți.

Pentru el însuși, antrenorul viitor ar trebui să stabilească dacă este dispus să-și dedice în mod regulat timpul adolescentului său. Trebuie să ne amintim că acesta este un loc de muncă permanent, nu o întâlnire unică. Pentru cel puțin un an o dată pe săptămână, mentorul comunică cu copilul. Luând în considerare astfel de locuri de muncă, în proiect sunt luați în considerare persoanele cu vârsta cuprinsă între 25 și 35 de ani care au absolvit deja universități, care au avut succes în carieră. Dacă o persoană are unele dintre problemele sale psihologice interne, pe care poate dori să le rezolve prin participarea la mentorat, atunci este mai bine să nu faceți acest lucru. Mentoringul este o lucrare serioasă, atât fizică, cât și morală, inclusiv că mentorul ar trebui să aibă o psihică constantă și trebuie să fie în mod clar conștient de motivele sale.

Frați mai în vârstă. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Din prietenia dintre un mentor și un adolescent, toată lumea câștigă

Foarte des, voluntarii noștri spun că au învățat multe lucruri noi, că viața lor a jucat cu culori noi. Care este motivația și scopul persoanei care dorește să se alăture programului de mentorat? Mulți oameni spun că vor ca ei să devină mai buni, dar acest lucru nu este binevenit. Un alt lucru important este dezvăluirea potențialului unui copil care "doarme" în el în condiții de viață într-un orfelinat sau într-o familie dificilă. De obicei, astfel de cupluri sunt cele mai puternice, iar prietenia nu se oprește după maturitatea adolescentului.

Frați mai în vârstă. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Mentoring este căutarea de idei

Copiii care locuiesc în orfelinate sunt obișnuiți cu rolul sclavului - nu știu cum să facă o alegere. Prin urmare, de cele mai multe ori sunt de acord cu ideile pe care mentorul le oferă. Și în continuare - posibilități nelimitate. Foarte adesea cuplurile "mentor-adolescent" sunt implicate în activități sportive împreună sau este un sport în care un mentor este implicat sau este adesea un hobby adolescent. Excelent, atunci când alegerea este aceeași, dar chiar dacă nu, activitățile sportive poartă întotdeauna copilul. Bicicleta, fotbalul, patinele cu role, pereții de alpinism, șahul, patinele sau schiurile sunt întotdeauna un mod minunat de petrecere a timpului liber.

Adesea, un mentor și un seif merg la muzee, la expoziții. În general, momentul educației, auto-dezvoltare este foarte importantă în mentorat, si ca ea si mentor - care pot transmite cunoștințele lor și împărtăși experiențele, emoțiile - și copilul, mai ales în cazul în care a dezvoltat o curiozitate și sete de cunoaștere.

Lucrul care arde cel mai bine ochiul mentorului însuși funcționează cel mai bine. Apoi, adolescentul este dependent. Am avut un mentor, un profesor care era foarte îndrăgit de literatură, nu putea să facă nimic decât să scrie eseuri. Ea are o fată liniștită, nu-i place prea mult. Drept urmare, ea a infectat astfel infatuarea cu copilul ei că fata a terminat ulterior cursuri literare la Institutul Gorky și a devenit copywriter.

Mentoring-ul este comunicarea

Un alt punct important este comunicarea. O atenție individuală față de persoană este foarte lipsă în orfelinat. Doar faceți o plimbare în parc și discutați, stați într-o cafenea pentru ceai și înghețată - poate părea o petrecere goală, dar doar astfel de momente sunt extrem de importante pentru un adolescent. În cele din urmă, el simte că există un adult lângă care nu este indiferent. Cu care puteți împărtăși cele mai intime, temeri, nemulțumiri, vise.

Nu imediat copiii sunt dezvăluiți - dar acest lucru se întâmplă mai devreme sau mai târziu.

Apropo, copiii răspund cu ușurință și să fie mentor sincer când spune povești din viața sa, schimbul de experiențele sale. Așa că se naște o adevărată prietenie. În general, petrecerea timpului împreună este cea mai scumpă pentru fiecare dintre noi. Pentru un copil care a fost singur timp de mult timp, aceasta este o schimbare importantă în cursul obișnuit al vieții sale.

Frați mai în vârstă. Fotografia este asigurată de serviciul de presă

Mentor - nu este viitorul părinte adoptiv

Un mentor nu ar trebui să vizeze să devină părinte în viitor, luând copilul său sponsorizat într-o familie. Deși se întâmplă și astfel de cazuri. Mentorizarea nu ar trebui să fie o "formare" pentru o familie adoptivă. Proiectul "Old Brothers Sisters Sisters" solicită să nu confundăm aceste obiective diferite și motivația voluntarilor. Unii profesori din programul nostru de a face din modul „familia gazdă“, pentru a fi capabil de a ridica copilul pentru câteva zile de îngrijire a copilului, pentru a putea să meargă împreună undeva.