Revoluția tehnologică - este o etapă calitativ nouă a progresului științific și tehnologic, care este un salt în dezvoltarea forțelor de producție ale societății, ceea ce duce la schimbări fundamentale în sistemul de cunoștințe științifice, schimbări în paradigma culturală generală. Revoluția științifică și tehnologică reprezintă o etapă nouă, a treia, în dezvoltarea progresului științific și tehnologic care a început la sfârșitul secolelor XVI-XVII. și asociată cu formarea unei societăți de tip industrial. A doua etapă a NTP acoperă perioada de la sfârșitul secolelor XVIII-XIX și cea a primei jumătăți a secolului XX.
principiile tehnice ale dezvoltării producției. Aceasta este revoluția științifică și tehnologică (termenul J. Bernal).
Faza modernă, postindustrială a STP are două caracteristici specifice:
-Acesta începe cu descoperirile științifice și de cercetare fundamentală (în timpul gg 1950-60h. A făcut o serie de descoperiri revoluționare în științele naturale și realizată aplicarea lor industrială. Acesta este momentul de a stăpâni energia atomului, crearea primelor calculatoare, și lasere, polimerul de eliberare și alte serii artificiale materiale, ieșirea omului în spațiu).
Prima constă în integrarea științei, a tehnologiei și a producției pe baza dominației realizărilor științifice și a transformării științei într-o forță directă de producție.
A doua direcție este legată de schimbări revoluționare în organizarea forței de muncă și a producției. În locul tipului de transportator al organizației de producție vine un sistem flexibil de organizare a muncii. Este combinat cu sisteme flexibile de producție care sunt introduse rapid în sfera de producție.
Al treilea este cererea și formarea unui nou tip de angajat, trecerea la un concept calitativ nou și un sistem de formare a personalului. Esența noii strategii educaționale este continuitatea acesteia. Această tendință se manifestă în crearea și sistemul pe scară largă a învățământului postuniversitar sub formă de diverse instituții, facultăți și centre de excelență, iar prioritatea și rentabilitatea investițiilor în acest domeniu de activitate.
Ca a patra direcție a revoluției științifice și tehnologice, este necesară evidențierea schimbărilor în evaluarea muncii. Esența lor este trecerea la managementul calității forței de muncă, care nu poate afecta funcționarea sistemului de plăți, flexibilitate, și a căror dependență de calitatea muncii devine din ce în ce mai necesară în legătură cu trecerea la un nou bunuri, flexibile, științifice și de producție a informației.
În legătură cu schimbările radicale în sistemul de organizare a muncii, informații de producție, introducerea de înaltă tehnologie la noile cerințe ale organizării colective a muncii. Există și problema gestionării sistemului de producție. Complexitatea condițiilor moderne de producție crește de multe ori și să se potrivească, controlul în sine este tradus pe o bază științifică și pe o bază nouă tehnică a echipamentelor de calcul, de comunicare și de birou modern.
Noua bază tehnică este, de asemenea, tradusă gospodăria, activitatea bibliotecii, multe ramuri ale sectorului de servicii. Pe noi principii științifice și tehnologice transformă, industriile tradiționale vechi - extracția de combustibil și materii prime, metalurgie, prelucrarea metalelor, industria textilă și a - și, împreună cu aceasta, există noi gigant industrie, și chiar domenii de activitate, cum ar fi energia nucleară. rachete și industria spațială, biotehnologie. întregul domeniu divers de informatică.
Cercetarea în domeniul cercetării științifice și stadiul ei modern sunt asociate cu diverse concepte de dezvoltare a societății și culturii în a doua jumătate a secolului XX-XXI. - postindustrială, informatică, superindustrială, tehnotronică etc. Punctele de vedere ale oamenilor de știință cu privire la consecințele revoluției științifice și tehnologice sunt diferite. Diversitatea lor poate fi redusă la două concepte principale - scientism și antiscientism.
Scientismul a găsit expresia în teoria optimism tehnologic (Rostow, J .. Galbraith, Raymond Aron, Kahn, A. Winner), a apărut în 1960. esența care se reduce la viziunea de largi perspective în dezvoltarea societății și a civilizației în detrimentul creșterii științifice și tehnologice, ceea ce va duce la „societate prosperă.“
Poziția anti-științifică a fost formată în anii 1970. devenind o consecință a crizei economice și ecologice globale. Anticentristismul este cel mai izbit de reprezentat de teoria pesimismului ecotehnologic (E. Toffler, T. Rozzak, J. Forestester, M. Meadows). Conceptul de creștere zero, dezvoltat în 1972, prevedea renunțarea completă la dezvoltarea științei și tehnologiei. Imposibilitatea realizării paradigmei de dezvoltare propuse a dus la apariția conceptului de creștere organică. care implică "tragerea" țărilor în curs de dezvoltare ale lumii la nivelul de dezvoltare a țărilor industrializate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: