Plan de implementare a proiectului "Sănătos" pentru copiii din grupul de mijloc

Tatyana Guselnikova
Plan de implementare a proiectului "Zdorovei-ka" pentru copiii din grupul de mijloc

Zilele săptămânii Activitatea educațională directă Activitatea educațională desfășurată în timpul momentelor de regim Autoactivitatea copiilor Interacțiunea cu părinții

Luni cultura fizică. "În țara de sănătate" - de a educa dorința copiilor de a se angaja în educație fizică, sport.

Exerciții de dimineață, exerciții revigorante după somn, masaj mat, proceduri de întărire.

Distracția cu arta populară de spălat dezvoltă abilități culturale și igienice.

Conversație pe această temă. "Boli ale mâinilor murdare" - să perfecționeze și să sistematizeze cunoștințele copiilor cu privire la necesitatea unor proceduri de igienă.

Conversație "Cum să te îmbraci, să nu rănești" - să educați dorința copiilor de a se îngriji de sănătatea lor.

Excursie la cabinetul medical - pentru a educa interesul copiilor pentru un stil de viață sănătos.

Percepția ficțiunii.

Lectură K. Chukovsky "Doctor Aybolit" - pentru a promova sănătatea copiilor prin percepția de subțire. literatură.

Discuția conversativă "Obiceiurile mele utile" - amintiți-vă noțiunea de "obiceiuri utile"; arată impactul lor asupra sănătății umane. Jocuri didactice. "Cine are nevoie de muncă" - pentru a consolida cunoștințele copiilor despre subiecți. necesare pentru munca unui medic, bucătar, vânzător; "Vom îmbrăca o păpușă pentru o plimbare" - pentru a consolida cunoștințele copiilor despre haine. pentru a forma capacitatea copiilor de a purta o păpușă în funcție de sezonul anului, vremea, de a sistematiza ideile copiilor despre sănătate. dezvolta atenția la copii. memorie, gândire logică.

Proiectarea "spitalului pentru animale mici" - pentru a instrui copiii pentru a construi o structură simplă, pentru a aduce relații de prietenie în echipă.

Proiectarea "Spitalului pentru animale mici"

Subiectul - joc de rol "Coafor".

P / și "Fox în găină" - să învețe să facă sărituri de pe bancă, să practice copiii în alergare. acordați atenție nevoii de a vă deplasa în jurul locului, evitați coliziunile; creșterea activității motrice a copiilor.

Conversații individuale cu părinții "Temperarea copiilor"

Marți Cultura fizică. "Concurează cu noi" Exerciții de dimineață, exerciții revigorante după somn, masaj mat, proceduri de întărire. Distracția cu arta populară de spălat dezvoltă abilități culturale și igienice.

să consolideze noțiunea de purificare a apei; formați și fixați abilitatea spălării mâinilor cu apă.

A. Barto "The Chumming Girl". "Spital" - să învețe copiii din joc pentru a reflecta cunoștințele despre profesia de medic, pentru a forma capacitatea copiilor de a juca pe cont propriu, pentru a stimula activitatea creativă a copiilor în joc; pentru a aduce relații amicale în joc.

Terenul este un joc de rol. "Spital" - să învețe copiii din joc pentru a reflecta cunoștințele despre profesia de medic, pentru a forma capacitatea copiilor de a juca pe cont propriu, pentru a stimula activitatea creativă a copiilor în joc; pentru a aduce relații amicale în joc.

D / și „Ghici mirosul“ - pentru a forma idei despre asistent uman (nas, dezvolta abilități de cercetare de subiecți cu un sfat adecvat organ de simț pentru părinți pe tema „preșcolarii de sănătate“

Miercuri Citirea ficțiunii. K. Chukovski "Muntele Fedorino".

Exerciții de dimineață, exerciții revigorante după somn, masaj mat, proceduri de întărire.

Distracția cu arta populară de spălat dezvoltă abilități culturale și igienice.

Vorbește "Util - nu este util".

Citirea L. Zilberg "Produse utile" D / și "Vom face păpuși diferite coafuri" - pentru a remedia abilitățile de îngrijire a părului, pentru a clarifica numele elementelor necesare pentru aceasta, pentru a forma noțiunea de "aspect frumos";

Conversații individuale cu părinții "Semnificația regimului zilei"

Joi Cultura fizică. "Eu sunt starea de sănătate a țărmului. Mă voi ajuta.

Exerciții de dimineață, exerciții revigorante după somn, masaj mat, proceduri de întărire.

Distracția cu arta populară de spălat dezvoltă abilități culturale și igienice.

Ghicitori despre legume si fructe - pentru a invata copiii sa ghiceasca ghicitorile. să dezvolte gândirea, să consolideze cunoștințele despre beneficiile anumitor produse. Conversație "Unde trăiesc vitaminele"? - Spuneți copiilor despre vitamine și beneficiile lor pentru sănătate. clarifica cunoștințele copiilor despre produsele utile, importanța lor pentru sănătate.

Povestea-rolul jocului "Shop of vegetables"

folosind metoda orientării jocurilor indirecte, pentru a învăța copiii să creeze o poveste. Interacțiunea bazată pe roluri, bazată pe jocuri familiare pentru copii, îmbunătățește capacitatea copiilor de a se uni în joc. să socotească interesele tovarășilor.

Conversații individuale cu părinții "Ce pantofi să poarte."

Vineri Lumea din jur. "Îmi place vitaminele - să fiu sănătos vreau" - să-l învăț pe copil să aibă grijă de sănătatea sa.

Conversație privind asistența medicală „ochi Sharp-ochi, urechi sensibile“ - să continue să introducă copii pentru a proteja regulile acuitatea vizuală și auzul, discuta de ce nu poate țipa, face zgomot, coborâți capul jos, desen masa, Tuck mici obiecte în urechi, să ia fața și atingeți ochii mâinile murdare.

Exerciții de dimineață, exerciții revigorante după somn, masaj mat, proceduri de întărire.

Distracția cu arta populară de spălat dezvoltă abilități culturale și igienice.

Conversație "Cu privire la beneficiile sportului pentru sănătate" - de a evoca la copii un răspuns emoțional și o dorință de a juca sport.

Misterele despre sport.

Proverbe și zicări despre sănătate și sport.

Jocuri didactice și în curs de dezvoltare. "Ce sport?". "Denumiți sportul pentru spectacol".

D / și "Jocul - o problemă serioasă" - de a exersa copiii în alegerea obiectelor sigure pentru jocuri în imagini, pentru a consolida cunoștințele despre obiectele pe care le puteți juca.

Povestea-rolul jocului "Vegetable Shop" este de a îmbunătăți capacitatea copiilor de a se uni în joc. să socotească interesele tovarășilor.

Recomandări către părinți despre vizitarea cluburilor sportive.

Distracție atletică "Tată, mamă, sunt o familie sănătoasă"

Rezumat al GCD privind implementarea proiectului de grup pentru copiii grupului pregătitor "Știți orașul tău?" Rezumat al activităților educaționale pentru implementarea proiectului de grup pentru copiii din grupul pregătitor. Subiect: "Îți cunoști orașul?".

Rezumat al GCD privind implementarea proiectului de grup pentru copiii grupului pregătitor "Știi orașul tău?" Rezumat al activităților educaționale pentru implementarea proiectului de grup pentru copiii din grupul pregătitor. Tema: "Îți cunoști orașul.

Planul de perspectivă "Planul de implementare a proiectului de perspectivă" Acest plan pe termen lung pentru implementarea subproiectului "Mai bine decât munții poate fi doar munții", în cadrul proiectului "Descoperirea unor noi minuni" p.

Planul de implementare a proiectului privind formarea de parteneriate între elevi preșcolari și familiile plan al proiectului „Formarea de parteneriate între instituții de învățământ preșcolar și studenți ai familiilor în acest proces.

Planul de implementare a proiectului „Cresc, copil, sănătos“ pentru copiii din al doilea grup de tineri activități educaționale În timpul săptămânii directe activități educaționale desfășurate în timpul regimului momente independent.

Planul de implementare a proiectului „Secretul semnelor rutiere“ pentru pregătirea copiilor pentru grupuri școlare 1 săptămână activități educaționale Zilele săptămânii activități directe educaționale desfășurate în timpul regimului de momente.

Rezumatul NOD din ferma "Cine se trezește devreme" în grupul de mijloc în cadrul proiectului inovator Interacțiunea în rețea privind organizarea escortei pentru copii în centrul etnografic al educației preșcolare Rezumat al GCD.

Articole similare

• Proiect Valeologic cu copiii din grupul de mijloc "curcubeu de sănătate"

• Planificarea procesului educațional cu copii în condițiile realizării proiectului "

• Rezumatul ocupației integrate din grupul de mijloc "oală de ovăz"

Trimiteți-le prietenilor: