Cred că fiecare părinte dorește ca copilul său să aibă succes la școală, a studiat bine și a primit numai cinci și câteodată (rar) patru. În societatea noastră, se presupune că note bune la școală - cheia succesului în viitor ( „Vei face prost în școală - să devină un om de serviciu“, „Tu nu va învăța din 4 și 5 - nu sunt pentru a merge la universitate și să fie o viață angajată în muncă manuală“). Părinții copiilor excelente de obicei, nu se observa nici o problemă la copiii lor: un copil învață bine la profesori comentarii, la concursuri implicate, diplome și certificate în mod constant aduce - într-un cuvânt, mândrie și visul fiecărui părinte, Care aici poate fi o problemă ...
Cu toate acestea, flip parte a monedei este legată de cei mai buni elevi din mediul copiilor - acestea sunt adesea numite, sau nume de asteptare „Botanica“, potrivit suge-up sau parveniților, cu ei nu este la modă să fie prieteni, ei devin de multe ori obiectul de ridicol din cauza excesive „ascultare“ și „corectitudine "Într-un cuvânt, atitudinea față de ei este destul de negativă.
O echipă de oameni de știință de la Moscova a efectuat un studiu pentru a vedea dacă este sau noțiunea fictive de standouts atitudinale justificate, pentru această fostă standouts de școală au fost rugați să descrie modul în care se văd, cum estimează viața lor, succesele lor, realizările și provocările, precum și relația lor cu alți oameni.
Ca rezultat, multe mituri au fost respinse:
Mitul 1. În cazul în care numărul în educația școlară este considerată o valoare, apoi spre onoruri mai bune decât în școlile obișnuite. Aceste rezultate sugerează că, chiar și în cele mai bune și „elita“ școli elevii obișnuiți cred că cei mai buni studenți au adesea o relație specială cu profesorii (care enerveaza ceilalți elevi), demonstrând superioritatea și mai rău să reacționeze și să se adapteze la circumstanțe inevitabile.
Mitul numărul 2. Pentru elevii talentați sunt mai buni decât pentru "zubrilam". De fapt, rezultatele arată că atitudinea față de studenți nu este foarte dependentă de calitățile lor personale.
Mitul numărul 3. O tlichniki nu depind de viața adultă, este dificil să facă o alegere, să se despartă de părinți, să studieze într-un alt oraș și așa mai departe. De fapt, studenții excelenți aleg destul de bine o instituție la alegerea lor, pot trăi independent într-un alt oraș, iar separarea de părinți nu este mai dureroasă pentru ei decât pentru alți adolescenți.
Și totuși, în ciuda mituri comune contraargumente despre eșecul standouts în viața adultă, în societatea de astăzi, din păcate, încă mai există o atitudine ambivalentă față de cei mai buni studenți pe de o parte, inteligența și educația sunt evaluate, părinții se luptă pentru a insufla copiilor lor dorinta și capacitatea de a învăța, pe de altă parte, cei mai buni studenți, în realitate, nu este ușor să aibă la, ei nu se bucură demn de respect și recunoaștere în mediul școlar.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: