Învățământul ecologic nu numai că oferă cunoștințe științifice din domeniul ecologiei, ci este, de asemenea, o legătură importantă în educația ecologică a viitorilor specialiști. Acest lucru implică inculcating cultură ecologică de mare, capacitatea de atitudine atentă a resurselor naturale, și altele. Cu alte cuvinte, experții în acest caz, ingineri și tehnicieni, a format o nouă conștiință de mediu și de gândire, a cărei esență este că persoana ¾ din natura și conservarea naturii - aceasta este conservarea vieții complete a unei persoane.
cunoștințele de mediu este necesar ca fiecare persoană să facă adevărat visul multor generații de gânditori crearea mediului uman decente, pentru care este necesar pentru a construi un oraș minunat, să dezvolte forțele de producție este atât de angajată încât acestea să fie în măsură să asigure armonia omului și a naturii. Dar această armonia este imposibilă dacă oamenii sunt ostili unul altuia și, mai ales, dacă există războaie, care, din păcate, are loc.
Așa cum a observat în mod corect ecologul american B. Commoner la începutul anilor '70. „Căutarea pentru sursa oricăror probleme asociate mediului, duce la adevăr de necontestat că cauza fundamentală a crizei nu se află în modul în care oamenii interacționează cu natura și modul în care acestea interacționează între ele ... și că, în cele din urmă, lumea între oameni iar natura trebuie să fie precedată de pace între oameni ".
În prezent, dezvoltarea spontană a relației cu natura este un pericol pentru existența nu numai obiecte individuale, țară și așa mai departe. N. Dar, de asemenea, pentru întreaga omenire.
Acest lucru se datorează faptului că o persoană strâns asociat cu originea faunei sălbatice, nevoile materiale și spirituale, dar, spre deosebire de alte organisme, aceste conexiuni au luat pe o astfel de scară și forma, aceasta poate provoca (și este deja cauzează!) La implicarea aproape totală a capacului de viață planeta (biosferă), în mijloacele de existență ale societății moderne, punând omenirea la un pas de dezastru ecologic.
Opri dezvoltarea spontană a unei cunoștințe poate evenimente cu privire la modul de a le gestiona și, în cazul mediului aceste cunoștințe trebuie să „profite de masele“, cel puțin pentru cea mai mare parte a societății, care este posibil, la numai printr-o educație generală de mediu a persoanelor care variază de la școală și se termină cu universitate .
cunoștințe de mediu poate realiza nocivității de război și conflicte între oameni, pentru că în spatele ei nu este doar moartea civilizațiilor individuale și chiar, deoarece aceasta va duce la o catastrofă generală de mediu, la moartea întregii omeniri. Prin urmare, cea mai importantă condiție de mediu pentru supraviețuirea omului și a întregii vieți este o viață pașnică pe Pământ. Aceasta este ceea ce ar trebui și va încerca o persoană educată ecologic.
Dar ar fi nedrept să construim întreaga ecologie "în jur" doar o persoană. Distrugerea mediului natural are consecințe negative asupra vieții umane. cunoștințe de mediu îi permite să înțeleagă că omul și natura ¾ întreg și idei de dominația asupra naturii, mai degrabă sumbră și primitiv.
O persoană educată ecologic nu va permite o atitudine spontană față de mediul său de viață. El va lupta împotriva barbariei de mediu, iar în cazul în care aceste persoane vor fi majoritari în țara noastră, ele oferă o viață normală pentru urmașii lor, la rândul său cu fermitate pentru a proteja viața sălbatică de pe ofensivă civilizație lacomi „sălbatic“, transformarea și perfecționarea însăși civilizația, găsirea celei mai bune „eco-friendly "Opțiuni pentru relația dintre natură și societate.
Educația de mediu, după cum se menționează în preambulul Concepției este destinat să dezvolte și să consolideze modelele îmbunătățite ale comportamentului uman, care vizează:
1) economisirea resurselor naturale;
2) prevenirea poluării nejustificate a mediului;
3) conservarea universală a ecosistemelor naturale;
4) respectarea normelor de comportament și coexistență adoptate de comunitatea internațională;
5) formarea dorința conștientă de a lua o implicare personală activă în activitățile de mediu în curs de desfășurare și fezabil sprijinul lor financiar;
6) promovarea acțiunilor comune de mediu și punerea în aplicare a unei politici de mediu unificate în CSI.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: