Dezvoltarea modernă a societății actualizează problema modernizării sistemului educațional. Noul concept al educației ca unul din scopurile principale: formarea unei personalități intelectuale înalte calificate, competitive, adaptată cu ușurință la condițiile în continuă schimbare ale societății moderne. Obiectivul nostru - formarea cetățenilor secolului XXI și, prin urmare, metodele și formele de educație trebuie să îndeplinească aceste cerințe înalte.
Extinderea superior și a sistemului de învățământ secundar profesional, are cu siguranță un efect pozitiv asupra rezolvarea multor probleme care au statutul de stat: Inclus Cantitatea tot mai mare-TION persoanelor cu studii superioare, și, ca urmare, a crescut-încrețește nivelul potențialului cultural și științific publică a țării. Gama de specialități pe care tinerii își pot continua educația se extinde, oferta pe piață a serviciilor educaționale, capabilă să răspundă creșterii cererii pentru astfel de servicii, este în creștere.
Cu toate acestea, sistemul de învățământ încă nu poate satisface pe deplin cererea urgentă de formare a unui specialist extrem de profesionist și mobil capabil să se adapteze în condițiile unei concurențe severe și în rezolvarea problemelor actuale de producție.
În ciuda creșterii numărului de locuri de formare în învățământul superior de organizare-uri ca urmare a apariției unor noi profesii, universități și o întreagă serie de probleme legate de selecție competitivă a universităților, nu și-a pierdut iuțeala. Mai mult decât atât, nu este un secret faptul că testul de intrare sârmă-mye pentru studenții din diferite universități generează un set de criterii de selecție a studenților, ceea ce atrage după sine inegalitatea evidentă în condițiile trecerii Join-ing teste pentru noii participanți în diferite universități.
Odată cu introducerea formelor comerciale de educație, baza socială pentru formarea contingentului studențesc se reduce într-o oarecare măsură, ceea ce, la rândul său, afectează negativ mecanismul de selecție a participanților, calitatea formării specialiștilor. Adesea, orientarea socială spre învățământul superior începe să prevaleze asupra profesionistului.
Aceștia și alți factori arată că există o nevoie semnificativă pentru o schimbare fundamentală a sistemului formirova-TION a contingentului student al liceelor, indiferent de forma lor, profilul de formare sau de tipul de finanțare. Este necesară îmbunătățirea tuturor sferelor activității educaționale, inclusiv organizarea selecției competitive în universități.
În universitățile din Republica Tatarstan, prin decizia Consiliului Rectorilor, cel puțin 50% din direcții și specialități sunt date în cadrul USE. Re-riu domenii de formare și specialități, care verifică ditsya primesc o formă și examen materiale, stabilește dreptul de-Lamy primi instituție specială și publicat pe site-ul său, pe site-ul Republicii Tatarstan Ministerul Educației, în mass-media, în echipa națională pentru cei care intră în universități și colegii.
Introducerea unui nou model pentru formarea studenților-kontingen, care va îmbunătăți calitatea și obiectivitatea în evaluarea cunoștințelor absolvenților (solicitantului), precum și procesul de luare competitiv clar și obschedos accesibile în universitățile Republica Tatarstan. Solicitanții care nu părăsesc regiunea sau orașul lor primesc o oportunitate de a intra în universități de prestigiu din Rusia. Pentru aceasta au dreptul să trimită copii notariale ale certificatelor privind trecerea examenului de stat unificat la comisiile de admitere ale universităților alese de acestea. Acest lucru extinde semnificativ accesibilitatea învățământului superior și salvează mijloacele financiare ale familiilor participanților.
Potrivit cercetătorilor și economiști, tranziția la schema USE da-o, de asemenea, ajunge la economii la buget, deoarece SQA-LY și universități, efectuarea de teste în mod tradițional, de asemenea, Curgerea mijloace și pentru compilarea examinare a biletelor, și pro-a se comporta examene și pentru a verifica munca. Odată cu introducerea de utilizare a resurselor a trebuit să fie redusă în mod semnificativ: biletele de examinare Nye sunt compilate la nivel central, nu fiecare instituție de învățământ-ing, verificarea cel mai automatizat, iar numărul instituțiilor implicate în desfășurarea examenului, mult mai puțin.
Astfel, introducerea sistemului educațional USE permite principiului educației continue, pentru a atrage la consum universitățile de învățământ secundar, astfel ultima sută de novitsya responsabil pentru selectarea calității universităților. suveranii-guvernamentale examen unic, care are loc prin utilizarea Ency - variabile ale tehnicii de calcul, în comparație cu un control alte metode de-E are mai multe avantaje, printre care: de mare standardizare ste-bont, evaluarea obiectivă a rezultatelor, o formă cantitativă convenabilă de exprimare a rezultatelor, a crescut de rezemare - Puritatea pentru falsificări, viteza mare a rezultatelor procesării, unitatea cerințelor pentru toți participanții, excluderea subiectivismului în selecția studenților.
Candidat la ped. Leading Specialist al Ministerului Educației al Republicii Tatarstan
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: