Lecția în afara orelor pentru elevii de gradul 4 "Indiferență și reacție"
Scop: aprofundarea ideilor studenților despre calitățile morale ale unei persoane.
Obiective: să dezvălui semnificația conceptelor "indiferență" și "reacție";
- să dezvolte în studenți dorința de a fi receptivi;
- educarea unor calități precum răspunsul, compasiunea, empatia.
Descriere. Lecția este destinată studenților din clasa a IV-a. Acesta va fi util pentru studenții de clasele 5-6.
Și tu, zâmbiți la el în schimb. La urma urmei, un zâmbet este începutul prieteniei. Pentru a avea prieteni buni, loiali, trebuie să fii prieteni. Și care este capacitatea de a face prieteni?
(Răspunsurile studenților)
Educator: În primul rând, să se ocupe de oameni așa cum ați vrea să facă cu voi. Dacă vrei să zâmbești, să zâmbești pe tine însuți, să arăți oamenilor, să fii bun și să ai simpatie. A fi capabil să fii prieten înseamnă a fi capabil să renunți, acceptând cu recunoștință ajutor, sfaturi și comentarii de la prieteni.
Oamenii au compus proverbe înțelepte și vorbe despre prietenie.
"Un prieten este o comoară valoroasă, toată lumea este mulțumită de ea".
"Prietenia este mai prețioasă decât banii".
"Prietenie, că spargerea sticlei nu lipi."
"Pentru un prieten se ține pe - nimic de care să nu-ți fie frică".
Încercați să explicați semnificația acestor proverbe.
(Răspunsurile studenților)
Educator: Ascultați puțin poezie și răspundeți la întrebări.
Discipol: Sasha îi ajută pe mama ei -
E ocupat cu copiii.
Și simpatizează cu alții - Un prieten credincios, un fiu bun.
Educator: Care este calitatea prietenului bun în poezie?
(Răspunsurile studenților)
Educator: De ce spun ei: "Un vechi prieten este mai bun decât cei doi noi"?
(Răspunsurile studenților)
Educator: Ce credeți, de dragul căruia facem fapte bune?
(Răspunsurile studenților)
Educator: Da, de dragul oamenilor din jurul nostru.
Educator: Băieți, cum înțelegeți cuvântul "indiferent"?
(Răspunsurile studenților)
Educator: Să aruncăm o privire la situație.
Copiii au jucat pe terenul de joacă și un copil a căzut de pe bancă și a izbucnit în lacrimi. Două fete stăteau una lângă alta: Tanya și Olya. Tanya a sărit imediat și a fugit la copil. Am luat-o, am scuturat-o, am calmat-o, m-am gandit. Și Olya nu sa gândit să se ridice de pe bancă. "Și ce se va întâmpla cu el?" Plângi și oprește-te! La urma urmei, nu sa întâmplat nimic serios. Lasă-l să se obișnuiască să se ridice sau să crească o fetiță ", îi spuse ea lui Tanya.
Băieți, credeți care dintre fete este simpatică și ce este indiferent?
(Răspunsurile studenților)
Profesor: Așa este. Tanya - simpatic, și Olya - indiferentă, chiar și mirositoare. Ea a acționat prost. Deci, în inima ei nu există suficientă bunătate. Și acum propun să ascult o poezie.
Discipol: Kolya este un băiat indiferent,
Cu el pentru a juca baieti plictisit!
Gura la unul,
Horn Kolya pentru că,
Ce bine nu a făcut nimănui!
Educator: Baieti, amintiti-va ca binele pe care il faceti oamenilor va reveni la voi!
Bine, ca o pasăre, se va întoarce la tine
Noi bun, aur, argint.
Educator: Să ne amintim despre ce am vorbit astăzi.
-Care este diferența dintre o persoană simpatică și o persoană indiferentă?
-Persoana simpatică îi ajută pe ceilalți?
-Cum acționează o persoană indiferentă dacă vede că un prieten are nevoie de ajutor?
-Ce fel de oameni te consideri tu?
-De ce se spune că binele este returnat unei persoane bune?
(Răspunsurile studenților)
Profesor: Lecția sa terminat. Mulțumesc tuturor.
Articole similare
-
Lecția cunoașterii de sine "despre reactivitate și indiferență", gradul 6
-
Rezumatul lecțiilor pentru clasa a XI-a "Rusia în 1900-1917"
-
Rezumatul lecției din grupul pregătitor pentru școală pe tema civil-patriotică "lecție de pace"
Trimiteți-le prietenilor: