Lecția este o lecție de laborator și practică.
Scopul lecției:- pentru a arăta jugul mongol-tătar ca un timp prelungit
- dominația Hordei de Aur asupra ținuturilor rusești; pe
- baza de lucru cu surse istorice de identificat
- consecințele cuceririi mongole a Rusului; educa
- elevii au un sentiment de patriotism și mândrie în țara lor.
- Moment organizatoric.
- Actualizarea cunoștințelor de bază ale studenților pe tema: "Invazia străinilor" nr. 10 se desfășoară sub formă de muncă independentă pentru 2 opțiuni. Ecranul afișează întrebările.
- Succesele trupelor mongoleze sunt explicate:
B). bun militar
B) de perioada de dezbinare feudală la cei asupra cărora au fost atacați;
1. Genghis Khan a cucerit în Asia Centrală în ... în anul:
Profesor: Deci, ne îndreptăm spre identificarea consecințelor. Pentru a identifica consecințele economice, să ne întoarcem la analele.
(Fiecare student are o fotocopie a documentului pe biroul său, abordarea documentelor este diferită - unele texte sunt mai complicate, altele sunt mai ușor.
„În vara anului 1239, care vara tătari a luat Pereslavl episcop rus și a ucis și a ucis oameni și au ars orașul și Capturarea o mulțime de oameni și bunuri, au plecat ... În aceeași vară a luat Chernygov tătarii ... și au ars orașul și a ucis oameni și jefuit mănăstiri ... aceeași vara, iarna a luat tătari teren Mordovian și Moore a ars și a luptat Klyazma și Gorokhovets oraș ... ars și sa întors în tabăra lor proprii ...“.
"... În vara anului 1240. Baty a venit la Kiev cu mare putere, cu multă putere, și a înconjurat orașul și la înconjurat cu o palisadă, iar orașul a fost în primejdie mare. Batu era în oraș, iar soldații lui înconjurau orașul, era imposibil să auzi scârțâitul căruțelor, răzvrătirea cămilelor lui, apropierea cirezilor de caii lui. Și toată țara rusă era plină de oameni militari.
Kievans a capturat tătarul, numit Tovrul, și le-a spus despre toată puterea lor ...
... Armele au bătut constant zi și noapte și au rupt prin pereți și a fost clar cum au izbucnit sulițele și că scuturile s-au spart, iar săgețile au întunecat lumina pentru cei învinși ...
... Orașele au construit un nou zid lângă biserica Fecioarei de la Desyatinna. În ziua următoare, tătarii au făcut un atac asupra lor și a existat o luptă puternică între ei. Oamenii au fugit la biserică și arcade bisericești cu proprietatea lor, iar zidurile bisericii s-au prăbușit din gravitate. Și orașul a fost luat de soldați. Dar tătarii au fost prinși de răniți și nu au fost uciși de dragul curajului lor. "
Cuvântul despre moartea pământului rus, secolul al XIII-lea (30-40gg.)
! Lacuri faima de mult, râuri și izvoare la nivel local, munți, dealuri abrupte, păduri înalte de stejar, terenuri curate, fiare minunate, o varietate de păsări, nenumărate orașe mari, sate glorioase:“... Oh, lumina este luminos și frumos decorate, patria rusă frumusețea mulți te glorificat , grădini mănăstire, temple ale lui Dumnezeu, și prinții Groaznic, boieresti onești, mulți nobili. Sunteți plini, țara rusă, credința creștină este creștină. "
Elevii se familiarizează și își trag concluziile.
Suplimentul profesorilor: Arheologii mărturisesc: sa arătat că dintre cele 74 de orașe studiate, datând din perioada invaziei mongole, 49 au fost devastate de Batu; 14 dintre ei nu s-au ridicat niciodată din cenușă.
(Elevii exprimă puncte de vedere diferite.) Profesorul organizează, propune să tragă concluzii în tabel (afișat pe ecran), un student răspunde, ceilalți notează.)
- Distrugerea orașelor, satelor.
- Declinul ambarcațiunilor.
- Încălcarea relațiilor comerciale.
- Declinul agriculturii.
Profesor: Ne întoarcem la a doua întrebare: "Consecințe politice".
- Ce vrei să spui prin consecințe politice?
Profesorul specifică și atrage atenția studenților asupra unei surse istorice despre consecințele politice. (După ce se familiarizează cu ele, elevii își fac propriile concluzii). Textul "Mihail Chernigovsky" și un extras din materialul istoricului Boris N.N. "Atitudinea față de jugul mongol-tătar din Rusia". (Xerocopiile acestor texte sunt pe toată lumea de pe birou).
Unul dintre elevi citește cu voce tare notele, ascultându-l și adăugând încă 2-3 copii, profesorul specifică ceea ce este scris în tabel (este afișat pe ecran).
- Modificarea rolului și semnificației prințului în stat.
- Dislocarea și slăbirea terenurilor rusești individuale.
- Ce vrei să spui prin asta?
Din nou, profesorul acordă atenție documentelor și lucrează cu ei.
Profesor: revenim la Cronicile Laurențian și Ipatiev.
Întrebări referitoare la document:
- Ce sa întâmplat cu oamenii care au stabilit terenurile cucerite; principele?
- Care era dependența de Horde?
Profesorul completează. Arheologii mărturisesc.
Profesor: Acum să scriem concluziile în tabel (este afișat pe ecran).
Profesor: Și ultima întrebare este "consecințele culturale și de zi cu zi". Când citiți textele, răspunzând la întrebările anterioare, ați atras atenția asupra acestor consecințe. Să le citim din textele pe care le aveți.
(Învățătorii caută, răspund, profesorul rezumă și sistematizează scrierea în tabel.) Se adaugă din literatura suplimentară.)
1. Declinul ambarcațiunilor (secrete ale producției de artizanat sunt pierdute (sticlărie, ceramică multicoloră, smalț de cloisonne).
2. Temple, cărți, cronici de unichtozenie.
3. Pierderea tradițiilor politice, vechea civilizație rusă.
4. Consolidarea și concluziile privind lecția.
Profesor: Pentru a-și termina munca, să rezumăm rezultatele cercetărilor noastre. Pentru a face acest lucru, răspundem la câteva întrebări:
- Pe baza tabelului completat, trage concluzii cu privire la consecințele cuceririi.
- Crezi că jugul mongol-tătar a întârziat dezvoltarea Rusiei sau a încetat-o cu totul?
Profesorul, care rezumă răspunsurile studenților, trage o concluzie, referindu-se la obiectivele lecției și la ceea ce sa realizat.
(Și anume pe baza activității de cercetare în clasă, studiind, lucrul cu documente istorice dovedit că încrengături, gropi comune, case ruinate - toate mărturisesc despre catastrofa teribilă care a lovit Rusia Și totuși, în ciuda toate acestea ,. Rusia a reușit să se ridice și să se elibereze de la cuceritori.)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: