Pe baza datelor disponibile și a generalizării acestora, este posibil să se facă distincția între cele trei nevoi de bază ale unui tânăr, obligându-l să se adreseze presei. Acestea sunt:
# 63; nevoia de comunicare a informațiilor cu lumea exterioară și, prin urmare, în fluxul constant de informații,
# 63; nevoia de divertisment și, într-o oarecare măsură asemănătoare, dar care nu coincide complet cu ea,
# 63; nevoia de distragere a atenției (evitând afacerile cotidiene și viața cotidiană a vieții înconjurătoare). [18]
are nevoie de divertisment de satisfacție ajutor, uneori, emotional drenate, pentru a depăși stresul mental și emoțional (starea mentală a unui personaj negativ), pentru a primi o anumită psiho-emoțională „stimulare“ pentru activitățile zilnice active suplimentare, cu condiția ca satisfacerea acestei nevoi devine scop dominant și semnificația activității umane și, în consecință, principalele și funcția copleșitoare a distracției.
Necesitatea unei comunicări constante de informații și a unui flux constant de informații din diverse medii este necesară pentru ca o persoană să realizeze următoarele obiective:
# 63; dezvoltarea perspectivei generale, de fapt, înlocuirea procesului de formare sistematică și obținerea unei educații generale care sporește nivelul intelectual al individului în ansamblu;
# 63; rezolvarea problemelor practice de zi cu zi (unde să cumperi necesar, unde să mergi să te odihnești, cum să repari o mașină, cum să ai grijă de plante de grădină etc.).
# 63; ridicarea nivelului profesional (în detrimentul periodice specializate și a altor mijloace de comunicare în masă). [18]
Mass-media joacă un rol important în viața unei persoane de orice vârstă. De exemplu, 87% din familii vizionează emisiuni TV în fiecare zi și mai mult de 30% din familii doresc să aibă două televizoare din cauza diferențelor în programele preferate de membrii familiei. În plus, există diferențe clare între sexe în ceea ce privește preferințele gen-tematice. Barbatii prefera programe de informare, publicistica si sportiva de radio si televiziune si femei - seriale de televiziune, programe literare si drame muzicale. Începând cu vârsta de 12-13 ani, adolescenții și tinerii preferă muzică rock, programe sportive și de divertisment. În general, printre emisiunile de televiziune, tinerii manifestă interes pentru știri, seriale, muzică, loterii și chestionare, precum și pentru cronicile criminale. Printre cele mai reușite utilizări ale cărților de detectivi, literatură istorică, aventură, povestiri de dragoste. [1]
Potrivit cercetării sociologice, tinerii preferă programe de divertisment, recent a existat un interes stabil în programele dedicate economiei și afacerilor. Acest lucru se datorează restructurării generale a orientărilor valorice ale tinerilor, pentru care tot mai mult creșterea valorii consumului ca o marfă, și spirituală, în timp ce interesul în politică are un loc scăzut în scara priorităților. Cel mai adesea tinerii urmăresc diverse programe de informare, seriale de televiziune, programe de divertisment și programe de artă, programe sportive. [6]
Mijloace de comunicare în masă sunt, și practic este vorba de tineri, probabil, la fel de bună conexiune la valorile păcii, și rău - de cotitură spre interior, o slăbire clară a contactelor directe. Cu toate acestea, chiar și rolul bun al mass-media poate avea ca rezultat manipularea simplă, dacă individul nu este pregătit pentru o evaluare critică a informațiilor. Dacă gata, ar trebui să înțeleagă în mod clar că punctul de vedere al percepției mesajelor individuale este strâns legată cu normele grupului în care trăiește.
O caracteristică caracteristică a comunicării în masă a timpului nostru este comunicarea convingătoare. Există două modalități principale de persuasiune: directe și indirecte. Calea directă este de a oferi un sistem de argumente, indirecte - utilizează factori indirecți, indici și înclinații spre aprobare fără ezitare.
1. Cine? (trimite un mesaj) - comunicatorul.
3. Cum? (transmiterea este efectuată) este canalul de comunicare.
4. Cui? (mesajul a fost trimis) - publicul.
Influența comunicatorului este determinată de următoarele caracteristici: bonitate și atractivitate. Credibilitatea este credibilitatea comunicatorului, constă în competență și fiabilitate. [10]
O persoană este percepută de public ca competentă dacă:
• exprimă judecăți cu care audiența este de acord;
• este reprezentată ca o persoană care este conștientă de problema în discuție.
O persoană este percepută de către majoritate ca fiind fiabilă, (cinstită), dacă:
• "stilul" său de vorbire și comportament nu este îndoielnic (privește în ochi, vorbeste suficient de repede, etc.);
· Apără ceva în detrimentul intereselor personale (adică primul loc este aderarea la adevăr și apoi - atașamentele personale). [16]
Un comunicator eficient este de obicei un comunicator atractiv. Cercetătorii au descoperit că apelul comunicatorului este important atât în moduri directe, cât și indirecte de persuasiune. Atractivitatea are mai multe aspecte:
· Similaritatea (comunicatorul este similar publicului).
1. Mesajul face apel fie la emoții, fie la rațiuni în funcție de public:
a. atunci când apelați la emoții, se utilizează "efectul bun al dispoziției", deoarece asocierea comunicării cu emoțiile pozitive o face mai convingătoare;
2. Raportul ar trebui să ia în considerare gradul de divergență de opinii ale comunicatorului și publicul, deoarece diferențele între judecăți duce la disconfort, și disconfort împinge persoana să se răzgândească (așa-numita „disonanță cognitivă“). În cazul în care comunicatorul are un înalt grad de încredere, atunci cu cât este mai mare discrepanța dintre opiniile sale și punctele de vedere ale audienței, cu atât mai mult va fi convingerea publicului. Dacă credibilitatea comunicatorului este discutabilă, atunci un astfel de comunicator va schimba maxim opinia publicului în cazul unei divergențe moderate de opinii.
3. Abilitatea de a reprezenta în mesaj pozițiile opuse care fac apel la contraargumente și nu (opoziția referințelor într-un mesaj) este determinată de caracteristicile audienței. Cu cât publicul este mai informat, cu atât mai puțin convingător va fi argumentarea unilaterală. Contra-argumentele audienței neinformate pot fi confuze.
4. Mesajul trebuie să ia în considerare secvența apelurilor, acțiunea așa-numitului ("efectul primatului"). Dacă publicul trebuie să facă o alegere imediat după al doilea mesaj, atunci are loc al doilea mesaj din memorie (efectul secundar). [15]
· Vârsta. În decursul celui de-al doilea deceniu al vieții umane și la începutul celei de-a treia există o formare intensă a personalității, iar atitudinile care au apărut în această perioadă tind să rămână neschimbate în viața ulterioară. Setările tinerilor sunt mai puțin stabile.
· Autoevaluare. Persoanele cu stima de sine scazuta sunt de multe ori prea lenesa pentru a intelege mesajul si, prin urmare, sunt slab convinsi. Oamenii cu înalte stima de sine înțeleg totul rapid, dar preferă să-și păstreze opiniile. Este mai ușor să influențezi oamenii cu o stima de sine adecvata.
· Valori. Prin metoda directă de comunicare, dacă este corelată cu ideile noastre, ne convinge. Dacă ne face să ne gândim la contraargumente, rămânem la aceeași părere.
· Motivația. În cazul în care o persoană are motivația să se gândească la subiectul mesajului, este mult mai probabil să aibă încredere un comunicator, mai binevoitoare și mai puțin înclinați să găsească contraargumente.
· Cognitiv (obținerea de informații noi prin procesarea informațiilor: senzații, percepție, atenție, gândire asociativă, memorie);
• afectiv (formarea unei relații emoționale, determinând dorințe, experiențe);
• Reglementări (motivarea acțiunilor concrete);
Articole similare
-
Influența publicității asupra limbii tineretului - stadopedia
-
Publicitatea pe hârtie pe termen lung ca un mecanism de impact asupra tineretului
-
Socializarea tineretului modern ca problemă socio-psihologică
Trimiteți-le prietenilor: