Buna, numele meu este OA. Astăzi voi învăța o lecție în biologie și, împreună cu voi, ne vom cunoaște în timpul lecției.
(Prezentare) - Biologia este știința vieții. Ce secție de biologie studiați în acest an? (Zoologie)
Ce studiază zoologia? (Animale)
Ce proprietăți ar trebui să aibă animalele, pentru a trăi pe Pământ? (Mănâncă, respirați, mutați, creșteți, înmulțiți)
Oamenii respirau, animalele respirau,
Toată lumea care vrea să trăiască respiră.
Cine este sub soare sau luna
Poate prețui viața.
O să ne dăm seama, oricine poate.
Vom ști cine este.
Respirăm, și noi respiram,
Dacă respiri, ești în viață!
- Respirația este o funcție vitală. Să încercăm să înțelegem asta. Țineți respirația timp de 5 secunde și împărtășiți sentimentele.
Discutați despre sentimentele voastre.
Concluzie: celulele nu au suficient oxigen.
Și de unde provin celulele de oxigen? (Din mediul înconjurător, datorită sistemului respirator).
Astăzi, în clasa descoperim împreună ce este rolul de respirație pentru corp și în ce direcție a mers dezvoltarea evolutivă a organelor respiratorii la animalele care trăiesc pe planeta noastră (Prezentare).
Deci, tema lecției noastre este ORGANELE RESPIRATORII ÎN ANIMALE
- STUDIUL DE NOU MATERIAL
Vorbind despre respirație, oamenii de știință folosesc de multe ori termenul de schimb de gaze. Care este legătura dintre aceste concepte?
(Concluzie: respirația este procesul care asigură schimbul de gaz între organism și mediu.)
Să ne amintim cum are loc schimbul de gaze la animale.
O amoeba cu o singură celulă, care nu depășește 1 mm, trăiește în apă și respiră întreaga suprafață a corpului. La fel și cele mai simple animale. (Slide show).
coelenterates multicelulare, limbrici plat și fără-de viață nu au organe respiratorii speciale si respira la fel ca cele mai simple - întreaga suprafață a corpului. (Slide show).
Dar cu cât organismele sunt mai complexe, cu atât mai urgent este problema schimbului de gaze pentru ele. În viermii marine și în artropodele acvatice, apar ghirlandele - vârfuri de piele de pe ambele părți ale corpului. Spălate în sânge, ele furnizează animalelor oxigen. Molurele care trăiesc în apă respirați în felul acesta (Prezentare).
Artropodii - primul dintre animale sa mutat într-un mod terestru de viață și, după ce a întâmpinat problema respirației cu oxigen atmosferic, a rezolvat-o cu succes. Ei au format astfel de sisteme pentru transportul de gaze în interiorul corpului, cum ar fi traheea și sacul pulmonar (Prezentare).
Cum se efectuează schimbul de gaze în nevertebrate? Completați diagrama pe foile de lucru (Prezentare).
Reprezentanții tipului de coardă trăiesc în toate mediile. Ei știu cum să respire în apă și pe uscat. Animalele care se mișcă în mod activ, aceste organisme simt nevoia de cantități mari de energie și, în consecință, de oxigen.
Cum a evoluat dezvoltarea sistemului respirator în chordate? Acum, voi, după ce ați lucrat în grup, vă răspundeți singur la această întrebare.
- STUDIUL DE NOU MATERIAL
1-2 - prin mutarea mâinilor înapoi în sus - inhalarea;
3-4 - reveniți la și. etc - exhalare.
1-2 - brațe înainte și în sus - inhalare;
3-4 - mâinile prin laturile în jos - expirați
Liderul grupului urmărește planul folosind un ajutor vizual (Prezentare).
Elevii adaugă informații la masă, vorbind vorbitori.
Tabel: Respirația la animale
Lista literaturii utilizate
Materiale utilizate și resurse de internet
Semnături în diapozitive:
Respirați, respirați animale, Respirați toți cei care vor să trăiască. Cine este sub soare sau lună Poate prețui viața. O să ne dăm seama, oricine poate. Vom ști cine este. Respirăm și respirăm, dacă respiri, ești în viață!
Organele de respirație ale animalelor TEMA LECȚIE
REALIZAREA SCHIMBURILOR DE GAZE Oxigen Dioxid de carbon difuzie, permeabilitatea membranelor celulare
Schimbul de gaze prin suprafața corpului, cel mai simplu dintre intestin, apartamentul care trăiește liber și vierii rotunzi
Scurgeri - ieșiri ale pielii (lamelare, vârf)
Artropodii sunt primele animale terestre.
Respirație organe suprafața respiratorie a traheei corporale plămâni ghimbir Schimb de gaze în nevertebrate
lanceolate mamifere pesti amfibieni reptile păsări TYPE CHORDIC
schimbul de gaz în lancelet și pește Absorbi oxigenul dizolvat în apă
Schimbul de gaze în amfibieni și reptile SKIN
Schimb de gaze la păsări Airbaguri Respirație dublă
Schimbul de gaze la mamifere Alveola - o veziculă pulmonară
fante în special respiratorii Sisteme de chordates clasa respirator lancelet branhiale de branhiile de pește umed amfibieni piele, reptile plămâni trahee, bronhii, trahee plămâni păsări de curte, bronhii, plămâni, alveolelor mamifere trahee, bronhii, plămâni alveolare
CONCLUZIE Evoluția sistemelor respiratorii în chordate a fost de-a lungul drumului: o creștere a suprafeței respiratorii; îmbunătățirea sistemelor de transport pentru furnizarea oxigenului; dezvoltarea de sisteme care să ofere un mecanism de "respirație și ieșire".
Verificați-vă! Artistul a făcut un desen "Evoluția organelor respiratorii", dar a făcut greșeli. Aranjați numerele în ordinea corectă. 1 4 5 3 2 Vă doresc noroc!
răspuns corect: 1, 3, 4, 5, 2 Criterii de evaluare: fără erori - "5" 1 eroare - "4" 2 erori -
Ne sunt date multe în această lume: Creșteți, căutați și faceți greșeli, Dar, cel mai important, este dat să respire, Iubiți, găsiți și nu renunțați!
MULTUMESC PENTRU ATENTIE!
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
lecție în gradul 6 privind GEF "Respirația animalelor"
Lecții subiect uchaschiesya.Rabota determinat să studieze tema este efectuată în fiecare grup de raport mikrogruppah.Posle, întocmit un tabel rezumat al tipului respirator lecție zhivotnyh.Itog: testa.Provodi executie.
Respirația animalelor. Prezentarea biologică pentru clasa a VII-a
Prezentarea oferă informații importante despre metodele de respirație a animalelor.
Dezvoltarea unei lecții despre biologie "Respirația animalelor" Gradul 6
Prezentare pentru lecția "Respirația animalelor".
Prezentare la lecția de biologie "Respirația animalelor"
Prezentare la lecția de biologie "Respirația animalelor".
Respirația animalelor 6 clasa
În această prezentare puteți vedea evoluția lecției și prezentarea acesteia.
Prezentare 6 clasă GEF Biologie Animale de respirație
Prezentarea lecției În conformitate cu manualul apicolului Iluminare.
Cartea tehnologică a lecției "Respirația animalelor"
Scopul lecției: să extindă și să aprofundeze cunoștințele despre respirația animalelor, să studieze structura organelor respiratorii ale animalelor și să afle semnificația lor pentru viață.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: