Retardare mentală

Aceasta este conversația noastră cu doctorul științelor medicale, pediatrul Lev KORONEVSKY.

La început

Boala congenitală a copilului este uneori ascunsă chiar la rădăcinile vieții sale, depinde de condițiile nefavorabile de dezvoltare intrauterină. Astfel de condiții sunt uneori create din cauza bolii grave a mamei. Tulburările brute în activitatea sistemului cardiovascular, bolile cronice grave ale rinichilor, ficatul duc la o întârziere în eliberarea oxigenului la făt și la acesta este foarte sensibil.







O femeie care suferă de astfel de boli ar trebui să consulte un terapeut și un obstetrician / ginecolog și să decidă cu ele dacă poate naște, ce măsuri să-și întărească propria sănătate.

Anomalii ale dezvoltării fetale și, în viitor, ca o consecință, retardarea mentală a copilului poate provoca boli infecțioase ale unei femei însărcinate, printre care în primul rând toxoplasmoza.

Toxoplasma este un parazit care trăiește în corpul animalelor domestice (câini, oi, porci, pisici) și câteva animale sălbatice. Oamenii se pot infecta de la ei. Persoana adultă tolerează adesea toxoplasmoza aproape asimptomatic - boala se manifestă doar letargie, oboseală crescută, scădere a poftei de mâncare, scădere în greutate mică.

Dacă o astfel de femeie se întoarce prompt la un medic și urmează un curs de tratament, ea va putea da naștere unui copil sănătos. Și dacă nu? Toxoplasma, la fel ca mulți viruși, afectează cel mai intens țesuturile tinere, se înmulțește în ea. Ei se vor prăbuși pe făt și copilul va suferi mai târziu mult mai mult decât suferise mama sa.

Sa constatat că rubeola, suferită de mamă în primele luni de sarcină, provoacă leziuni grave fetusului. Boala mamei cu hepatită epidemică, gripa nu este indiferentă față de viitorul copil.

Unele medicamente care sunt folosite de mamă în timpul sarcinii sunt de asemenea dăunătoare dezvoltării fătului. Consecințele severe pentru dezvoltarea mentală a copilului apar adesea din încercările de întrerupere a sarcinii în diferite moduri non-medicale. Fără îndoială, efectul toxic nociv asupra dezvoltării fătului este alcoolul.

Cu privire la dezvoltarea mentală poate afecta diferitele boli pe care copilul le suferă în copilăria timpurie. Nu este doar inflamatie a creierului si a membranelor sale, leziuni la cap, dar grele cronice care apar infecții gastro-intestinale.

Vinovatul este un cromozom în plus

Se știe că proprietățile ereditare ale unei persoane sunt transmise de la părinți la copii prin intermediul celulelor sale sexuale. Nucleul fiecărei celule este format dintr-o structuri speciale filiforme, numite cromozomi, care sunt unitățile de bază ale eredității - gene.

Setul cromozomial de celule umane constă din 46 de cromozomi, formând 23 de perechi. Acest număr de cromozomi gasit in toate celulele corpului, cu excepția celulelor embrionare in care cromozomi jumatate - 23. In celula de sex feminin de reproducere 22 de cromozomi nonsexual si un cromozom de sex, așa-numita X-cromozom. In fiecare celula de reproducere masculine, sperma cromozomi nonsexual 22 și, în plus, 50 la sută dintre ei - cromozomul X in 50 - un mic, așa-numita cromozom Y. Când celulele germinale feminine și masculine se îmbină, se restabilește numărul total de cromozomi. Ouăle fertilizate, constând din 44 de cromozomi și doi cromozomi X - este viitorul femeilor și ou, constând din 44 de cromozomi și un singur cromozom sexual X si un cromozom Y mici - viitorul om.

În acest proces, elaborat prin natura cu cea mai mare precizie, încălcările pot apărea ocazional. Din motive necunoscute încă, atunci când se divide o celulă, orice pereche de cromozomi nu se poate separa și apar celule de sex, în nucleul căruia sunt conținute cromozomi în plus. După fertilizarea lor se dezvoltă fătul și se naște un copil, în celule ale cărui corpuri există cromozomi în plus. Prezența cromozomilor inutili implică boli care se caracterizează prin dezvoltarea fizică și psihică afectată. Aceste tipuri de tulburări cromozomiale includ boala lui Down.

Mai des, acești copii se naște la mame mai în vârstă. Uneori, nașterea unui copil este precedată de o pauză lungă în debutul sarcinii - până la 10 ani sau mai mult.







Prevenirea întârzierii mintale nu este doar o eliminare fezabilă a cauzelor care o provoacă. Să spunem că nu a fost posibil să faceți acest lucru, copilul este bolnav. Nu credeți că totul este pierdut, nu vă faceți probleme!

Copilul trebuie să fie sub supravegherea constantă a unui neurolog. În prezent, există o serie de mijloace, prin selectarea și combinația de abilități care pot îmbunătăți starea unui astfel de pacient.

Tratamentul în timp util și educația adecvată permit atingerea unui mare succes în dezvoltarea copilului, prevenirea unei posibile dizabilități, realizarea, dacă nu completă, a sănătății mintale, abordarea maximă a acestuia.

De la cea mai veche copilărie, particularitățile acestor copii se manifestă. Semnele externe ale subdezvoltării fizice: copilul are un cap mic cu un gât lărgit sau, dimpotrivă, o mărime mare a capului, un cap alungit.

Incizia ochiului poate fi oblică. Fantele de ochi sunt înguste, a treia pleoapă se blochează peste ele. Ureche lobul este adesea dinți aderente, neregulate, forma urât, pielea este uscata, solzoasa, degetele brusc prescurtate, răsucite degetul mic structura picior greșit - a extins intervale între degetele de la picioare, mai ales între cei mari și al doilea.

Nici unul dintre aceste semne în sine nu este încă o dovadă a bolii - la urma urmei, caracteristici similare sunt posibile și la oameni complet sănătoși. Numai o combinație a unui număr de semne de subdezvoltare fizică cu retard mintal ar trebui să fie alarmantă și necesită consiliere medicală specială.

Dezvoltarea mișcărilor joacă un rol imens în dezvoltarea generală și mentală a copilului. copiii bolnavi din primele luni de viață este planificată întârziere în dezvoltarea mișcărilor - mai târziu, ei încep să dețină cap, stand, mers pe jos. Mișcările lor sunt ciudate, ciudate. Odată cu întârzierea motorului general, uneori au mișcări excesive - mișcări ale mușchilor individuali ai feței sau trunchiului.

În mod deosebit deranjat în acești copii sunt mișcările subtile ale mâinilor. Prin urmare, acești copii se servesc prost. Abilitatea de a se imbraca, de a spala, de a face pat necesita o pregatire speciala pe termen lung si pacient.

Educația corectă este una dintre cele mai importante condiții pentru depășirea acestor neajunsuri. În unele familii, acești copii sunt prea îngrijiți și fac totul pentru ei, ceea ce împiedică dezvoltarea abilităților lor motorii. Părinții ar trebui să aibă răbdare, rezistență și luptă activă împotriva bolii. Este necesar ca copilul să fie învățat în mod literal de toate lucrurile mici: împachetați pantofii, butoanele butonului, puneți-vă o rochie. Un astfel de copil este util să taie și să lipiți imagini, mucegai de-a lungul liniilor sugerate de adulți, cele mai simple, figurine de lut.

Indispensabil exerciții speciale de zi cu zi pentru degete și mâini, de exemplu, strângeți mâna într-un pumn și decomprima, să fie în măsură să prezinte doar o singură atingere cu degetul alternativ cu două degete pe o suprafață netedă.

Discursul și gândirea unei persoane sunt strâns legate. Discursul copiilor retardați mental este adesea indistinct, neputința și ritmul sunt încălcate, vocabularul este slab, fraza este construită primitiv, greșit gramatic. Uneori, discursul la început pare normal, chiar și bogat, dar, urmărind mai îndeaproape, puteți vedea că el constă în expresii pregătite și învățate: copilul nu înțelege semnificația cuvintelor pe care le spune. Una dintre cele mai importante modalități de combatere a întârzierii mintale este dezvoltarea discursului.

În mod normal, copiii în vârstă care se dezvoltă deja în 4-5 ani prezintă un mare interes în tot ceea ce le înconjoară și, de obicei, pun întrebări nenumărate, ascultând cu atenție răspunsurile. Copilul înapoi este tulburat, pasiv, nerecunoscător. Toate eforturile ar trebui să fie de a stimula și de a îmbunătăți activitatea sa, să-i familiarizeze cu obiectele și fenomenele realității, să pună întrebări la începutul copilului, și apoi ca în cazul în care cu el, treptat, asigurându-se că acesta devine la fel „Cine știe?“, Dar și colegii lui.

Jocul ca remediu

Forma de bază a cunoașterii pentru copiii mici este jocul. Un copil în mod normal în curs de dezvoltare, joacă, se familiarizează activ cu proprietățile obiectelor, dobândește abilități diferite.

Un copil retardat, de obicei, nu poate juca pe cont propriu. Nici măcar nu știe cum să folosească jucăriile diferențiate, manifestându-și interesul numai în proprietățile lor separate - colorarea, sondarea. Dacă creează o situație simplă de joc, atunci jocul său este de obicei foarte monoton. De exemplu, o fată se legăna de ore, împachetează sau deschide o păpușă, fără a face vreo opțiune în această ocupație.

Pacienții cu copii manifestă o tendință de acțiune monotonă, stereotipică. Ei nu au nicio inițiativă, nu își planifică jocul, iar în colectiv - nu înțeleg planul general, regulile, distribuția rolurilor.

Jocul dezvoltă toate aspectele legate de personalitatea copilului - gândire, voință, imaginație, emoții. De aceea, familia, unde crește un copil retardat, ar trebui să acorde o atenție deosebită acestei părți a vieții sale. Trebuie să înțelegem că nu este vorba despre distracție simplă, ci, în esență, despre medicament. Adulții ar trebui să se joace împreună cu copilul și să-l atragă astfel în joc, să-i învețe cum să folosească jucăriile, de la jocurile elementare, transformând treptat la complot mai detaliat.

Cu cât începe lucrul cu copilul, cu atât este mai ușor să se atingă succesul în dezvoltarea sa mentală. Chiar și retardul mental remarcabil poate fi bine compensat.

Sub supravegherea noastră timp de mulți ani a fost o fată. O întârziere semnificativă în dezvoltarea abilităților motorii, a vorbirii, a gândirii, am spus la ea în trei ani. Mama a trăit cu perseverență și răbdare copilul, făcând toate exercițiile despre care am vorbit. Ea a reușit să pregătească destul fată pentru că a intrat într-o școală secundară, dar apoi nu sa bazat numai pe clase de școală. Lucrarea de zi cu zi a pacientului a continuat. Acum fata este de 19 ani, a absolvit această școală și a lucrat ca registrator timp de trei ani, îndeplinindu-și îndeplinirea îndatoririlor.

Pentru moment, medicamentul nu are mijloacele necesare pentru a vindeca retardul mental. Măsurile educaționale în combinație cu drogurile rămân principala armă pentru combaterea acestor leziuni. În aceste mâini pacient și iubitoare, această armă devine mai puternică.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: