Dezvoltarea metodică pe tema diagnosticării pentru copiii cu retard mintal profund, descărcare

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Capacitatea unui copil de a comunica pozitiv îi permite să trăiască confortabil într-o societate a oamenilor; prin comunicare, nu numai că cunoaște o altă persoană, ci și pe sine.







Pentru formarea competenței de comunicare este nevoie de un sistem special de lucru în procesul de învățământ al orfelinatelor - școlile-internat. Principala formă pentru dezvoltarea principiilor de comunicare.

Dezvoltarea abilităților de auto-îngrijire la copiii cu întârziere mentală profundă în condițiile lekoteka

Există un grup destul de mare de copii din primii ani de viață, cu posibilități limitate de sănătate și nevoi educaționale speciale care nu pot fi incluse în educația disponibilă.







Jocuri pentru copii cu întârziere mentală profundă

Exerciții de joc pentru stimulare tactilă, comunicativă, vizuală-auditivă și motor-motor.

Lecție deschisă privind stimularea comunicativă pentru copiii cu întârziere mentală profundă "Papadia"

Lecția dedicată familiarizării copiilor cu primele semne ale primăverii.

O lecție pentru copiii cu întârziere mentală profundă "Duck, Petrushka"

Clasele dedicate introducerii copiilor în jucării.

Formarea abilităților culturale și igienice și abilitățile de auto-servicii la copiii cu întârziere mentală profundă și o structură defectă complexă în procesul de joc.

Pentru a construi un proces educațional educațional în sala de clasă, la formarea copiilor cu dizabilități, abilități culturale-igienice și abilități de autoservire,







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: