Maria, specialiști cu diploma AMI 3-6 la St. Petersburg și Rusia, puteți conta pe degetele unei mâini. Ce te-a determinat să te duci în străinătate pentru a obține o educație atât de dificilă și costisitoare?
Știu că inițiativa de a lucra în Școala Montessori "Golden Bead" ține de tine. De ce această școală?
Da, inițiativa îmi aparține într-adevăr. Nu iubesc doar „predau“, dar, de asemenea, în mod constant de învățare în sine, pentru a dezvolta profesional. „Șirag de mărgele de aur“, ma interesat pentru că, din câte știu, aceasta este una dintre puținele școli din Rusia, a cărei conducere trebuie să assotsiatsiiAMI sa format de Maria Montessori în 1929.În "Golden Bead" am avut o părere că acolo voi putea învăța ceva nou și pentru mine a fost un factor decisiv.
Astăzi, învățarea efectivă a celui de-al doilea, de obicei limba engleză, este o prioritate pentru mulți părinți. Cum intenționați să implementați un program bilingv în clasa 3-6?
Oh, va fi interesant! Complet, întreaga metodă de implementare a programului bilingv nu este discutată aici, altfel răspunsul la această întrebare va fi infinit de lung. În câteva cuvinte: prin cântece, prin jocuri, prin lecții de etichetă, comunicare, folosind materiale de limbă specială etc. Comunicarea mea cu copiii va fi exclusiv în limba engleză, nici măcar nu vor bănui că știu un cuvânt în limba rusă. Comunicarea cu mine va fi interesantă și ei vor face un efort să înțeleagă limba cu care vorbesc. Creierul lor, care absoarbe totul ca un burete, absoarbe și engleza. Este important ca cunoștințele mele despre limba rusă să rămână un "secret" pentru ei, pentru că, dacă copiii înțeleg că înțeleg perfect limba rusă și pot vorbi, ei vor înceta să facă eforturi pentru a înțelege limba engleză. De ce ar trebui să-și piardă mai multă energie dacă pot folosi o limbă pe care deja o cunosc bine?
Al doilea profesor va vorbi exclusiv în limba rusă.
Este important să ne dăm seama că implementarea acestui program va dura 2-3 ani. Pentru a înțelege frazele generale pe care le voi folosi adesea, copiii vor începe destul de repede, într-o săptămână sau mai mult, mai ales cei mai tineri dintre studenții noștri. Apoi vor începe să le folosească. În 2-3 ani, copiii vor putea comunica la un nivel bun de limba engleză.
Experții știu că pedagogia Montessori este potrivită pentru orice copil, indiferent de naționalitate, locul și timpul nașterii, dar această metodă nu este pentru fiecare părinte. Ce puteți spune despre asta?
Este așa. munca sroditelyami în profesia noastră problema este mai complicată decât lucrul cu copiii, și foarte părinții vazhnoe.Bolshinstvo se comporte, cum să le ridice, deoarece acestea sunt folosite pentru a vedea și de a schimba ceva în comportamentul lor cu copilul refuză, cu punctul de vedere : "Ei bine, am fost crescut asa si totul a fost bine, am crescut sanatos si inteligent." Numai ei nu știu ce ar putea fi cu viața lor, dacă ar fi adusi pe alte principii, ei nu au nimic de comparat. Faptul este că un număr mare de probleme psihologice și, pe această bază, fizice ale copilului provin din familie. Nu pentru că nu sunt prea iubiți sau ceva de genul asta, ci pentru că părinții nu înțeleg nevoile fizice și psihologice ale copilului la o vârstă fragedă, care, în plus, se schimbă în mod constant. Și apoi nu pot fi judecați. Ei nu pot ști că, dacă meticulos de-a lungul anilor nu au studiat psihologia si fiziologie, precum și toți părinții, toți oamenii lucrează și sunt competente în diferite domenii: economie, sectorul de servicii, industria farmaceutica, de afaceri, lista este fără sfârșit. O persoană nu poate cunoaște totul: de exemplu, am o idee generală despre fizica cuantică, iar părintele unuia dintre studenții mei poate fi un profesor și un specialist în domeniu.
Părinții, „care se Montessori“, sunt cei care înțeleg că este necesar nu numai pentru copilul sărac, trebuie să fie gata și deschis să se schimbe, pentru a re-evalua toate că au știut înainte, dacă este necesar. Pentru a schimba comportamentul său, în sistemul său de convingeri despre educație, schimbări în casă, în privința copilului său.
Contrar concepției greșite, copiii sunt incredibil de inteligenți de la naștere, au 3 ori mai mulți neuroni activi în creier decât pediatrii lor! Acest lucru nu este păpușile care nu înțeleg, și care au nevoie doar de până la un an pentru a înfășa și a hranei pentru animale, și apoi să-l vezi că ei nu au rupt nimic și nu strica în casă și să nu mă îmbolnăvesc.
Și dacă în mediul de acasă, iar atmosfera este prea mult, care este dăunătoare pentru dezvoltarea copilului, și poate fi corectat, dar părinții sunt pe lor și schimba nimic nu doresc ceva atât de părinți, nu putem ajuta, si sunt afectate de acești copii, pentru că într-o astfel de Situația găsirii unui copil la școala Montessori nu are sens. Mai întâi trebuie să ajustați situația din casă.
Știm că mulți oameni talentați au primit educație Montessori (avem o listă cu cele mai renumite dintre ele pe site). Dar nu toți copiii vor deveni neapărat George Clooney sau Peter Drucker. Ce vor primi copiii din educația Montessori, în orice caz, după părerea dvs.?
În opinia mea, un avantaj imens. În școli Montessori, avem nauchnoepredstavlenie că este necesar pentru fiecare copil în parte pentru o dezvoltare mai bună într-una sau alta moment al vieții sale și această reprezentare nu se bazează pe prejudecăți, ci pe o observație constantă și atentă a profesorului pentru copil și să ofere cel mai bun material de formare adecvat în dorit la elevul momentului.
În școlile noastre, dăm libertate (cu restricții sensibile) și cele mai bune modalități de a dezvolta personal, inerent în naștere, potențialul. Dăm cheia păcii: un număr mare de materiale dezvoltate de cele mai strălucite minți din istoria celor mai bune oameni de știință pentru dezvoltarea senzoriale, limbajul (în acest caz, cele două limbi), abilități matematice și deprinderi de viață.
Într-un cuvânt, în școlile noastre, ÎNȚELEGEM și ÎNȚELEGEM copilul. Iar această înțelegere, combinată cu materialele potrivite, este cheia dezvoltării sale cele mai bune.
Opinii despre noiToate recenziile
Despre tehnica de Maria Montessori și "Golden Bead" învățată întâmplător - la recomandarea mamei mele, ai cărei copii frecventează școala ta și cred că eu ...
citiți mai mult
Lăsați un răspuns
Olga: Astăzi a avut loc un seminar "Acasă Mediu", condus de dragostea lui Lepkin. Chiar mi-a plăcut că nu a citit din ziar. Era evident că ...
citiți mai mult
Lăsați un răspuns
Starea la Centrul Montessori din Marata a fost foarte benefică pentru copilul nostru. Suntem recunoscători profesorilor de la Lubov, Eugenia și întreaga echipă pentru ...
citiți mai mult
Lăsați un răspuns
Vreau să-mi exprim recunoștința și respectul față de munca echipei "Golden Bead" pe Marat. Întotdeauna în stare excelentă și calmă, gata să vă ajute ...
citiți mai mult
Lăsați un răspuns
Trimiteți-le prietenilor: