Citiți psihologia copilului din carte de la naștere la școală, autorul lupilor online Boris la pagina 47 de pe site

Analizați comportamentul educatorului.

Soluția. Dacă un copil a eșuat într-o afacere semnificativă pentru el, acesta nu poate fi compensat chiar și cu o recompensă. Profesorul nu a ținut cont de acest lucru.







Situația. Misha (4 ani 5 luni) tocmai a împărtășit un hotel cu Vitya, iar acum îi ia jucăria. La domiciliu, el îi ajută pe mama să-l curățească și în câteva minute poate fi capricios, pentru că nu dorește, de exemplu, să poarte o eșarfă.

De ce se întâmplă acest lucru?

Oferiți o justificare psihologică pentru comportamentul lui Misha.

Soluția. În funcție de evoluția situației, motivele lui Misha se schimbă.

Situația. Copilul înțelege că bunăstarea lui personală depinde de dorința de a se comporta așa cum se așteaptă alții de la el.

Acest lucru înseamnă că copilul se va comporta în funcție de așteptările celorlalți?

Soluția. Nu, nu înseamnă. Este necesar să trecem de la înțelegere la înțelegere și acceptare pentru un comportament adecvat - auto-motivat.

Situația. Lena a avut un obicei prost: mușcă unghiile. Mama a decis să lupte împotriva acestui obicei prost, de fiecare dată când a spus: "Nu mușcă!"

Acțiunile mamei mele vor avea succes?

Soluția. Astfel de acțiuni ale mamei vor exacerba numai situația. IM Sechenov (fiziolog rus) a spus că orice avertisment despre acțiune ("mușcătură") este deja o pregătire pentru el. Prin urmare, numai obiceiurile pozitive trebuie consolidate.

Situația. Părinții nu ar trebui să le spună copilului: "Nu puteți face acest lucru"; "Nu știți acest lucru"; "Nu veți reuși"; "Nu mă deranja cu întrebări stupide și goale", etc.

De ce nu ar trebui părinții să facă acest lucru?

Oferiți o justificare psihologică.

Soluția. Atunci când se ocupă cu astfel de părinții unui copil poate dezvolta un complex de inferioritate - una dintre cele mai dificile deficiențe mentale ale omului, care îl împiedică să comunice cu alți oameni și de a crea senzație de rău în interior.

! Pentru a inspira un copil are nevoie doar de acțiuni pozitive care să conducă la succes.

Situația. Se întâmplă că copilul în jos pe scări, sărind pe scări sau difuzate prin intermediul lor. În cazul în care mama, dorind să-l oprească, spunând: „Nu sari“, „Nu alerga - toamna“, ca răspuns la copilul spune: „Nu va cădea.“ În ciuda comentariilor, el continuă să sară în continuare.

De ce copilul se comportă în acest fel?

Oferiți o justificare psihologică.

Soluția. În acest exemplu, o situație este tipică pentru prescolar, atunci când dorințele imediate ale copiilor îndeplinesc cerințele adulților. Apoi copilul rupe regula. Aceasta este situația așa-numită "motivație dublă".







Situația. A fost realizat experimentul "Caseta misterioasă". Înainte de copii, sarcina nu era să se uite în cutia rămasă nesupravegheată. În timpul experimentului, au fost identificate 3 tipuri de comportament al copiilor în această situație.

2. Sincer adevărat.

3. Necredincios.

Descrieți comportamentul aproximativ al copiilor de fiecare tip.

Determinați vârsta copiilor asociate cu un anumit tip de comportament.

Soluția. Descrierea comportamentului copiilor preșcolari în situația experimentală.

1. Tipul disciplinat. Copiii disciplinați tind să urmeze instrucțiunile, să se comporte corect din cauza necesității de a respecta regulile de conduită. Acest tip de comportament este observat în toate perioadele de vârstă ale copilăriei preșcolare. În 3-4 ani sa remarcat predominanța acestui tip de comportament.

2. Tipul sincer de sincer. Comportamentul copiilor de acest tip este impulsiv. Ei încalcă cu ușurință interdicțiile și apoi recunosc în mod jenant acest lucru. Cu 5-7 ani, tendința spre acest tip de comportament este redusă considerabil, transformându-se în tip 1 sau 3.

3. Tipul neadevarat. Copiii de acest tip de comportament încalcă cu ușurință regulile, spun cu ușurință minciuni, se află conștient. Acest lucru este pronunțat în special în 5 ani.

Situația. Petya (6 ani) a jucat cu mingea în cameră și a zdrobit vaza. Când mama mea a început să ceară seara despre cine a făcut asta, Petya a spus că Sasha, fratele său mai mic, a făcut-o. Mama a început să-i reproșeze fiului că a mințit.

Care este motivul principal pentru minciunile lui Petina?

Ce greșeli în creșterea fiului meu au fost făcute de mama mea și ce o pot sfătui?

Soluția. Tendința de a minți începe să se dezvolte la copil în cazul în care nu este nevoie să vorbești adevărul. Într-o situație de "dublă motivație", copilul recurge la minciuni pentru a fi recunoscut ca adulți.

Minciunile sunt observate și ca despăgubire pentru complexul de inferioritate: copilul nu se poate exprima în mod special, de aceea este forțat să folosească înșelăciunea ca mijloc de auto-afirmare.

! Nu creați situații pentru copil care provoacă înșelăciune.

Situația. Șase ani, Lena, care a venit la grupul senior al grădiniței, era o fată incomodă, neînvinsă, care nu a reușit.

Câteva zile mai târziu, instructorul la instruit pe Lena și pe cele două fete să pună lucrurile în ordine în colțul păpușilor. Sarcina în ansamblu a fost realizată bine, în principal, datorită eforturilor și promptitudinii "ajutoarelor" Lenei. După exclamarea profesorului: "Cât de frumos aranjat jucăriile!" - Lena a grăbit să spună mai întâi: "Am făcut atât de bine!"

Care este cauza minciunii Lenei?

Ce greseli au fost făcute în educația la domiciliu a lui Lena? Cum pot fi reparate?

Soluția. Acest comportament al lui Lena se datorează lipsei recunoașterii ei ca persoană. Poate că mama Lenei a subestimat posibilitățile fiicei sale, nu și-a dezvoltat capacitatea de a depăși dificultățile și de a obține rezultate pozitive. În viitor, părintele trebuie să ia în considerare greșelile făcute și să formeze nevoia fiicei să se comporte decent.

! Lăsați copilul să se afirme în treburile pe care le poate îndeplini cu succes.

Situația. Copii de șase ani au jucat în "marinari". Cei mai mulți băieți doreau să fie căpitan, și nimeni nu voia să fie un scafandru. Conflictul a fost de berii, jocul nu a putut avea loc.

Cum ar trebui să se comporte educatorul pentru ca jocul să aibă loc?

Ce ar trebui să facă un adult pentru a face un copil vrea să joace rolul unui scafandru?

Soluția. Furnizorul trebuie să construiască astfel încât jocul copiilor la importanța rolului scafandrului a crescut, acest rol a devenit una dintre cele mai importante în joc, și, prin urmare, interesant, de dorit.

Toate drepturile rezervate Booksonline.com.ua







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: