CONSILIUL VALUABIL
Pentru moment.
explicați sensul termenilor "ajutor"
"Asistență reciprocă"
"Asistență reciprocă", "prietenie", "sprijin"; învață să te exprimi
prietenie, simpatie, preferință pentru fiecare, pentru toți oamenii; continua
lucrează la un cuvânt care poate afecta sentimentele și comportamentul oamenilor;
dezvolta sentimente de colectivism, camaraderie, prietenie.
Înregistrarea melodiilor "Când prietenii mei sunt cu mine" cuvintele lui M.
Tanich, muzica lui V. Shainsky, "Un adevărat prieten" față de cuvintele lui M. Plyatskovsky,
muzica lui B. Saveliev; poezii, proverbe și zicale, complot
Imaginile care ilustrează avantajele acțiunilor coezive ale oamenilor în unele
orice caz, schimbul de cunoștințe între oameni, asistență reciprocă, victoria asupra
indiferență, egoism, certuri, refuzul de a veni la ajutor în studiu, muncă,
jocuri.
Cursul lecției
I. Momentul organizatoric.
Elevii citesc o poezie.
Asta este foarte interesant
Este foarte interesant, de la care rulează râul,
Este foarte interesant, care este zgomotul din tramvai?
De ce cântă? De ce urlește ursul?
De ce este cineva în cuibul și celălalt în cuib?
Este foarte interesant cine a plantat copacii,
Cine a inventat crocodilul acest cuvânt "crocodil"?
Cine a numit elefantul elefant, acest lucru este foarte interesant,
Cine a dat aceste nume crapului și fazanului?
Este foarte interesant să te uiți la furnică,
Este foarte interesant modul in care traieste familia sa.
Nu este ușor pentru ea să trăiască, pentru că mai puțin o pisică,
Mai puține muște, mai puțini - totul mai puțin, furnică!
Acest lucru este foarte interesant, de ce este capra tăcut?
Este foarte interesant dacă tamburul bate o furtună.
Asta e minunat, toată lumea, toți oamenii
Și toată lumea, toți copiii au ochii pe fețele lor!
V și h t n f s. Ce natură a dat o persoană, astfel încât despre ceea ce el observa, el
J. Moritz
ar putea învăța și spune?
Uchenka și. Desigur, tot ceea ce împărtășim cu oamenii ar trebui
să fie îndeplinită cu sinceritate, cu toată inima, cu bunăvoință. Numai atunci altul
o persoană va dori să obțină sfaturi de la noi și să o folosească.
2) Finalizarea sarcinii 1 (registru de lucru, p. 6).
V și h t n f s. Ghici ce este deja capabil să frământe Lena.
W și r și q o:
Nicio mână, nici picioare, și urcă în sus.
Uchenka și. Aluat.
R ebe:
V și h t n f s. Cu ce pricepere, respectând toate regulile de siguranță, apelurile
Misa?
W și r și q o:
Pentru a găti ceva gustos,
Este necesar să o includeți în mod corect.
Cum să manipulezi acest gaz
Sau un aparat electric,
Trebuie să știe atât adulții, cât și copiii.
Uchenka și. Placă - electrică sau gaz.
V și h t n f s. Ce fel de muncă a lucrat Lena?
REMARCA r și k și d:
1) Prietene inseparabile
Întotdeauna merg unul pentru celălalt.
Vor exista chiar piste -
Ei sunt lăudați pentru munca lor.
Uchenka și. Ac cu filet.
V și h t n f s. Ce a învățat Lena să facă cu aceste obiecte? ghici
2) Sunt o femeie veche de modă veche,
Sari pe pânză.
Coarda este lungă de la ureche,
Ca niște pânze de păianjen, desenez.
cuvântul cuvânt:
Lena nu poate tăia lemne,
Dar știe cum să păpurească hainele ...
Uchenka și. Coase.
V și h t n f s. Ghicind această ghicitoare, veți afla ce fel de meșteșuguri pot fi făcute
Misa:
Cu primerul merge la școală
Un băiat de lemn.
Este în locul școlii
Într-o farsă de lemn.
Uchenka și. Pinocchio.
V și h t n f s. Deschideți acum propriile tutoriale. Comparați fotografiile cu ale dvs.
răspunsuri. Uită-te la gloriosul om din lemn pe care Misha la făcut. A
ce intenționau să-l pregătească pe Misa cu Lena pentru sosirea părinților lor? Decât ei
trata?
W și r și q o:
Se întâmplă cu o fibră,
Cu orez, carne și mei,
Se întâmplă cireșe dulci.
În primul cuptor este plantat,
Și cum va ieși de acolo,
Au pus-o pe o farfurie,
Acum, apelați băieții -
O bucată din toate mâncarea.
Uchenka și. Tortul.
V și h t n f s. Și ce altceva?
REMARCA r și k și d:
Am examinat făina din făină
Cu ceapa, cu carne ...
Predarea și învățarea. Chiftelele.
Cu lumânări, el se află la baza nașterii sale
Și doar pentru ceai, bucurie.
El este coapte pentru Anul Nou,
În orice familie dorită ...
Uchenka și. Tort.
V și h t n f s. Citiți ieșirea din cadrul portocaliu (p. 18).
3. Predarea profesorilor pe baza observațiilor personale ale studenților.
1) lucrați cu manualul cu. 18.
V și h t n f s. Ghici ce avem nevoie pentru a îndeplini sarcina
manual?
W și r și q o:
Fără un prieten sau un prieten,
Fără tu și cu catelul tău
Insuportabil singuratic.
Ține minte asta, băieți. Desenați cel mai bun prieten și pregătiți-vă
o poveste despre el și despre ce vă ajutați unul pe celălalt decât pe care îl schimbați
împreună sunteți angajat, ce prietenie la voi.
Tema: pregătiți o poveste și o imagine despre prietenul dvs., despre lui
fotografii.
Articole similare
-
Planul-schiță a lecției despre lumea din jur (1 clasă) pe tema lecției despre lumea din jurul -
-
Prezentarea la lecția despre lumea din jur (clasa a III-a) pe tema interactivă a forumului
Trimiteți-le prietenilor: