§ 52. În primul rând, este necesar să se afle care este obiectul studiului morfologiei. Pentru aceasta, la rândul său, este necesar să se determine unde trece granița dintre morfologie și sintaxă.
În același timp, este adesea luată ca o afirmație adevărată, sintaxa este - o sferă de relații de expresie între cuvinte, în timp ce morfologia nu este legată de aceste funcții.
Toate subiectele din această secțiune:
Limbajul este cel mai important mijloc de comunicare și ca realitate imediată a gândirii
§ 1. Limba este cel mai important mijloc de transfer și stocare a informațiilor: cea mai mare parte a informațiilor care circulă în societate există tocmai în forma lingvistică. Transferul de informații este unul de esență
Limba ca sistem de semne
§ 14. A fost explicat mai sus că limba este un sistem complex. Ceea ce acționează ca elemente ale acelor multe subsisteme care intră în sistemul lingvistic, adică sistemul al cărui sistem este
Dublu diviziune în limbă. Planul de exprimare și planul de conținut
§ 18. Prezența celor două părți în limba semnelor - semnificant și semnificat - permite oricărui text sau orice fragment al acestuia, să ia în considerare și, în special, membri din două perspective: / 18 // 19 / cu vedere
Nivelurile de activitate lingvistică și de vorbire
§ 23. În secțiunea privind noțiunea sistemului lingvistic (§§ 8-10), sa spus deja că acest sistem include mai multe subsisteme. Atunci când astfel de subsisteme sunt legate ierarhic, adică unul este ka
Modele de bază ale descrierii lingvistice
§ 30. Înainte de a trece la descrierea nivelelor principale ale sistemului lingvistic și a funcționării lor, este necesar să ne referim la ceea ce poate fi o descriere lingvistică. Orice teoretic
fonologie
§ 39. În fonologie, predominante modele de cercetare au fost predominante, adică modele care descriu în primul rând modul în care sistemul fonem al unei limbi date poate fi clarificat.
Nivelul de morfeme
§ 54. Unitatea de bază a acestui nivel este morfemul. Morpheme este unitatea minimă semnificativă, semnul minim. Rezultă că împărțirea textului în morfeme se realizează astfel încât, în
Criterii pentru selectarea unui cuvânt
§ 60. Unitatea de nivel superior în raport cu morfemul este cuvântul. Din punct de vedere al structurii morfeme, cuvântul semnificativ este fie un morfem semnificativ, fie
Formarea și modelarea cuvintelor
§ 68. În lingvistică, așa cum am menționat mai devreme, este obișnuit să distingem cuvintele ca forme de cuvinte și cuvinte ca lexeme. Cuvântul poate apărea în diferite forme gramaticale (formulare de cuvinte). Set de toate formularele date
Structura ofertei
§ 94. Domeniul de aplicare al sintaxei este relația sintagmatică dintre cuvinte și relația dintre grupurile de cuvinte. Ele pot fi exprimate prin diferite mijloace, cum ar fi sintactica propriu-zisa (mai intai ordinea
Relațiile paradigme în sintaxă
§ 106. Până de curând, sintaxa era în principal preocupată de diferitele tipuri de sentințe luate în mod izolat, relativ puțină atenție a fost acordată interrelației acestor tipuri. Prin urmare, cu
Principiile de bază ale sintaxei generative
§ 111. Descrierea dispozițiilor centrale ale transformare-generativ (generativ, generativ) gramatica, bazele care a dezvoltat american lingvist Chomsky, în această carte este dedicată
Dicționar și fonologie în gramatica generativă
§ 121. Subcomponenta de baza, asa cum se spune, include un lexicon (dicționar). Unitățile din lexicon sunt considerate ca "grinzi" de trei tipuri de atribute: semantice, sintactice și fonologice.
semantică
§ 124. Recent, studiul semanticii limbii a ajuns în prim plan. Dacă numai recent în lingvistică au fost direcții influente care au încercat să aducă studiul semanticii pentru pr
Semantica generatoare
§ 125. Din ideile de lingvistică generativă, conceptul de așa-numită semantică generativă a crescut, ceea ce contrastează cu gramatica generativă "clasică". O schimbare foarte semnificativă,
Semantica sintaxei și semantică a vocabularului
§ 130. Reprezentările de mai sus ale semanticii generative se referă la semantica sintaxei. Semantica sintaxei poate fi definită ca un plan pentru conținutul structurilor sintactice. plan
Învățarea genetică a limbilor
§ 137. Studiul genetic al limbilor este studiul limbajului din punctul de vedere al originii. Ca urmare a unui astfel de studiu, este posibilă stabilirea unei clasificări genealogice a limbilor, adică a grupurilor lor
Studiul tipologic al limbilor
§ 144. Tipologia este un studiu comparativ al structurii limbilor. Cel mai comun rezultat al acestui studiu este clasificarea tipologică a limbilor, adică stabilirea de grupuri sau clase, limbi
Învățarea limbii. Structura limbii
§ 153. Pentru psihologie, diferența dintre aspectele fenomenelor lingvistice, care a fost stabilită în capitolele inițiale în raport cu lingvistica propriu-zisă, își păstrează pe deplin semnificația:
Apariția discursului
§ 164. În această secțiune, vom sublinia doar ideile cele mai schematice, preliminare despre procesele de generare a vorbirii. Mai întâi, să descriem pe scurt proprietățile de bază ale activității umane
Percepția vorbirii
§ 170. Percepția vorbirii este, de asemenea, un tip special de activitate (acțiune). O persoană care percepe vorbirea nu fixează în mod pasiv informațiile primite, ci produce un pre-discurs activ
Unele concepte de matematică și logică folosite în lingvistică
§ 179. În ultimele decenii, dorința ca descrierile lingvistice să fie de maximă precizie, riguroasă și obiectivă în natură a crescut în lingvistică. Descrierea limbii are aceste
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: