Foarte des, părinții copiilor cu RAS se confruntă cu faptul că bebelușii nu pot spune ce vor. Abilitatea care, pentru oamenii obișnuiți, pare a fi ceva evident, pentru un copil cu autism necesită o pregătire și o asimilare separată. Abilitatea de a spune că vă este foame, doare sau aveți nevoie de ajutor este vitală - deci nu puteți subestima importanța acesteia.
Iată șapte idei despre cum să-ți motivezi copilul să te contacteze mai des:
- Dacă copilul nu știe să vorbească, cereți să indicați subiectul dorit cu degetul. Nu dați obiectul drept până când nu se atinge degetul. Dacă copilul nu înțelege ce se cere de la el, luați mâna în el și îndreptați degetul arătător acolo unde este necesar.
- Limitați accesul la subiecții dvs. preferați. Acest lucru va ajuta la crearea unei situații în care copilul va trebui în mod repetat să vă întrebe ce are nevoie.
- Oferiți imediat un exemplu gata, în loc să întrebați "Ce vreți?" În speranța că copilul își va formula propriul gând. De exemplu, atunci când un copil ajunge pentru un cookie, îl face să spună "Cookies" (sau să spună aceste cuvinte dacă nu poate folosi vorbirea). Obiectivul dvs. este de a învăța copilul să-și exprime dorințele, mai degrabă decât să se bazeze pe întrebările dvs.
- Reduceți treptat cantitatea de asistență pe care o acordați copilului. Dacă are nevoie de sprijinul tău, lăsați-l să întrebe despre asta. Dacă o face fără ea, cu atât mai bine - copilul a devenit și mai independent. Deplasați-vă cât mai repede posibil și solicitați numai acțiuni minore suplimentare de la copil. Folosind metoda eternă de încercare și eroare, veți putea determina ce rată de reducere a asistenței este cea mai bună pentru dvs. și copilul.
- Nu pierdeți niciodată oportunități de studiu, chiar dacă vă pare că copilul nu reacționează la acțiunile dvs. Dacă ați cumpărat brusc un set de jucării care sunt prea complicate pentru un copil, încercați, totuși, să-i arătați cum să le joace, cât de distractiv și interesant. Utilizați atât propriul dvs. exemplu, cât și metoda hand-in-hand. Implicați frați și surori sau folosiți jucării moi: dați câini de pluș sau pisici și le lăsați "să le îndeplinească". Apoi cereți același lucru de la copil.
- Utilizați activitățile preferate: dacă copilul îi place, cum îl cântați sau citiți poezia, lăsați-l să ceară separat pentru fiecare dintre cele noi. Dar nu spune: urmăriți dacă copilul este interesat și încercați să înțelegeți dacă este gata să facă un efort pentru a cere un nou cântec sau această lucrare va fi atât de dificilă pentru el încât melodia nu mai vrea. Construiți cerințele pe măsură ce atingeți succesul și nu vă grăbiți să întrebați din ce în ce mai mult.
- Încercați să vedeți progresul, oricât de mic ar fi acesta. Urmați imediat solicitarea dacă copilul a fost capabil să-l formuleze (chiar într-un mod diferit de ceea ce vă așteptați). Ați primit un contact vizual și prima literă a cuvântului dorit? Acest lucru este deja bun. Încurajați perseverența și disponibilitatea de a învăța, luați în considerare forțele și capacitățile copilului și nu necesită prea mult la un moment dat. Dacă ați primit răspunsul sau cererea greșită, ajutați copilul să-și corecteze greșelile (de exemplu, îndreptați-vă degetul oriunde doriți sau forța să repetați fraza corectă pentru dvs.).
Citește de asemenea trei secrete simple despre cum să vorbești un copil nonverbal cu RAS
Și, în sfârșit, cel mai important sfat: studiul ar trebui să fie distractiv și interesant!
Materiale noi
Despre Asociație
AKKP - Asociația Părinților și Specialiștilor, creată cu scopul de a contribui la reabilitarea copiilor cu nevoi speciale.
Dezvoltare și învățare
Încălcări și ajutor
Metode de corecție
Materiale utile
Contactați-ne
Scrieți-ne și vom răspunde în termen de 24 de ore.
Reprintarea materialelor este permisă numai cu indicarea unei legături direct indexate la pagina corespunzătoare a site-ului corhelp.ru
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: