Din punctul de vedere al relevanței, studiile prezentate în teza de master pot fi calificate după cum urmează:
b) Cercetarea reală. Necesitatea practică de a rezolva problema este destul de pronunțată. Problema în știință sau producție este slab dezvoltată. Există abordări contradictorii. Soluția problemei va afecta pozitiv diferitele aspecte ale practicii. Dezvoltarea temei poate completa prezentările pe o serie de aspecte teoretice (în cadrul temei disertației). Sunt deschise noi perspective pentru cercetarea aplicată.
d) Cercetare irelevantă. Pentru practică, problema nu este semnificativă. Într-un studiu de acest fel nu este nevoie, deoarece există multe lucrări teoretice și aplicate care rezolvă în mod satisfăcător această problemă. Studiind acest subiect, problema nu va schimba nimic în teorie. Datele primite în mod substanțial duplică reprezentările teoretice existente fără nici un fel de rafinament și adăugări.
Există diferite opțiuni pentru a determina problema reală a cercetării în teza de masterat. Cea mai comună este următoarea:
1. Descrierea stării teoriei obiectului investigat;
2. Luând în considerare cererile de practică la teorie, este dată în ea o caracteristică a "petelor albe" (nerezolvate și care necesită soluții);
3. Pe scurt, dacă este posibil, un scurt rezumat al problemei identificate.
Relevanța subiectului cercetării este unul dintre principalele criterii de expertiza și mijloacele stabilite în teză pe un subiect problemele selectate necesită soluții urgente pentru practica sau ramura relevantă a științei. Relevanța subiectului este revelată ca fiind relevanța obiectului de cercetare și a subiectului cercetării disertației.
Relevanța obiectului cercetării tezei nu trebuie să genereze îndoieli între specialiști și să fie evidentă. Care sunt dovezile? Se constată că expertul realizează cu adevărat prezența unei probleme pe o temă de lucru în domeniul cercetării științei unei ramuri date a unei științe. De exemplu, este imposibil în acest stadiu de dezvoltare a teoriei pentru a explica ceva, sau este imposibil să prezinte o bază experimentală în industrie este ceva pentru a măsura cu precizia necesară, iar aceste experimente nu corespund înțelegerea procesului, sau foarte costisitoare pentru fabricarea acestui produs, se situează mult în urma calității la existente tehnologia, nu sunt folosite rezerve, este nevoie de automatizare și așa mai departe.
În același timp, este necesar să atragem atenția reclamantului asupra neajunsului care adesea justifică relevanța numai a direcției de cercetare ca o ramură a științei și nu oferă o justificare pentru un subiect specific ales de solicitant.
Pentru a dovedi relevanța cercetării, este posibil să identificăm următoarele aspecte ale acesteia [8]:
· Importanța problemei (problemei) rezolvată în disertație, pentru teoria și practica ramurii relevante de știință și tehnologie;
· Orientarea spre rezolvarea problemelor cheie și a celor mai importante sarcini de dezvoltare a unor noi facilități, implementarea de programe orientate și integrate etc .;
· Generalizarea experienței, luarea în considerare a perspectivelor de dezvoltare, influența asupra problemelor (problemelor) diverselor factori (tehnici, economici etc.).
Reclamantul adesea nu se limitează la relevanța obiectului cercetării - o nouă cunoaștere a obiectului cercetării. Noua cunoștințe obținute de disertație, abordarea pentru rezolvarea problemei (problema), atingerea rezultatelor, metoda de investigare ar putea fi de interes considerabil, uneori doar pentru o anumită ramură a cunoașterii, ci și pentru știință în general.
Trebuie remarcat faptul că, uneori, teza poate părea irelevantă la prima vedere din cauza lipsei unei justificări corespunzătoare, în special în ochii indiscreti, de exemplu, un membru al Consiliului dizertatie nu se ocupă de problema pe teza a solicitantului, care, în cele din urmă, ar putea afecta protecția rezultatelor. Prin urmare, actualitatea disertației ar trebui să fie clar demonstrată.
Actualizarea temei, în primul rând, implică legătura sa cu probleme importante științifice și aplicate. Într-o prezentare condensată, aceasta arată ce sarcini se confruntă cu teoria și practica disciplinei științifice în aspectul temei de cercetare ales în condiții specifice; ceea ce a fost făcut de predecesori (în general, un rezumat) și ce trebuie făcut în acest studiu de disertație.
În această etapă a temei de cercetare este formulată ca o contradicție - o formă logică importantă de cunoaștere ca interacțiune între exclud reciproc, dar reciproc condiționat și opuse care se întrepătrund într-un singur obiect și statele sale. Această contradicție poate fi exprimată în incompatibilitate reciprocă sau excludere două concepte cu privire la un anumit obiect, de exemplu, între teoria korpuskulyar clorhidric a structurii materiei și a valurilor proprietățile elementelor de comportament tarei-particule, care au fost permis crearea mecanicii cuantice. Contradicția poate consta într-o înțelegere și explicație diferită a fizicii procesului, în ceea ce privește dependența sau nu dependența unor valori de acești factori și de acești factori. În mai puțin sens „strict“ de contradicție se manifestă ca incoerență, incoerență între oricare dintre contrariilor, dar întotdeauna în raport cu același obiect de studiu. Acesta este exprimat în principal în abordarea științifică necesară în condițiile schimbării la probleme practice în sisteme complexe de diferite tipuri, a căror soluție până în prezent nimeni nu a fost primit.
Pe baza contradicției revelate, este formulată problema (sarcina) cercetării disertației.
Problema în sensul științific apare obiectiv în cursul dezvoltării cunoașterii, a unei întrebări sau a unui set de întrebări a căror soluție are un interes practic sau teoretic. Acesta acționează ca o conștientizare, o declarație de lipsa progresului cunoștințelor în prezent, care este o consecință a faptelor noi, relatii, legi, găsirea defectelor logice ale teoriilor existente sau consecința apariției unor noi cerințe de practică, care necesită care depășesc cunoștințele deja dobândite.
Astfel, problema (sarcina) a cercetării decurge în mod logic din contradicția stabilită cu izolarea exactă a care are de a face cu știința, traduse în știință și este formulat în limbajul științei. Acest lucru este explicat prin schema de mai jos.
Relevanța subiectului disertației este fundamentată în valorile științifice și cele aplicate (figura 1).
Relevanța în aspectul științific înseamnă:
· Sarcinile științelor fundamentale necesită elaborarea acestui subiect pentru a explica noi fapte;
· Clarificarea, dezvoltarea și rezolvarea problemei disertației sunt posibile și urgente necesare în condițiile moderne;
· Prevederile teoretice ale disertației vor permite eliminarea dezacordurilor existente în înțelegerea procesului sau a fenomenului;
· Ipoteză și modele nominalizate în teză permit generală cunoscută și obținută în prealabil de către solicitant le - date empirice pentru a prezice apariția fenomenelor și proceselor.
Fig. 1. Schema logică pentru fundamentarea relevanței cercetării
Relevanța subiectului în aspectul aplicat înseamnă:
· Sarcinile cercetării aplicate necesită elaborarea de întrebări pe această temă;
· Există o nevoie urgentă de a rezolva problemele disertației pentru nevoile societății, practicii și producției;
· Teza pe această temă îmbunătățește în mod semnificativ calitatea dezvoltării echipelor creative și științifice într-un anumit domeniu de cunoaștere;
· Noile cunoștințe obținute în cadrul tezei, contribuie la dezvoltarea abilităților personalului sau pot intra în curricula formării studenților (ascultătorilor).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: