Prezentarea pe această temă - compararea numerelor multi-evaluate - în matematică pentru gradul 4

Vezi toate diapozitivele

Rezumat al lecției de matematică

Programul Școala din Rusia

Tema temei: "Compararea numerelor de multe ori evaluate"

profesor de școală primară

ISSUOSH nr. 1, Staraya Russa







Luați în considerare modalitățile de a compara numerele cu valoare mare.

Floarea clopotului școlii

Am sunat din nou la lecție.

Fii atent,

Și sunt sârguincioși!

Slide # 3 (faceți clic pe)

Elevii scriu în cărțile de exerciții pentru dictatură, apoi verificați:

o sută douăzeci și patru de mii cinci sute șaizeci și patru;

patru sute douăzeci și cinci de mii;

o sută douăzeci și trei de mii;

douăzeci și șase de mii;

trei sute șaizeci și cinci de mii o sută;

Diapozitivul nr. 4 (faceți clic pe)

trei mii o sută patruzeci și șase;

nouă mii șaizeci;

notați numărul care precede numărul 70.000;

notați numărul care precede numărul 7000;

notați numărul următor numărului 8000;

notați numărul următor numărului 8999.

Slide # 5 (faceți clic pe)

Auto-test de dictare aritmetică:

Diapozitivul nr. 9, 10 (apăsat)

Deci, să discutăm ordinea în care comparăm numerele. (În primul rând, vom verifica numărul de cifre în ambele numere: mai mult decât numărul în care biții de mai (verificați numărul de unități din fiecare cifră nu este necesar), în cazul în care biții din același număr de cifre, trece la a doua etapă - compara numărul cifra de unitatea de cifre, cât mai curând a găsit de descărcare cu un număr diferit de unități instalate comparație semn, procesul se termină.)







Și acum totul este în ordine:

Să mergem pe cale amiabilă la gimnastică.

Brațele erau îndoite în lateral,

Au ridicat-o și au fluturat-o.

Ei s-au ascuns în spatele lor,

Se uită peste umărul lor drept,

Prin stânga încă,

Pe degetele de la picioare,

Au pus mâinile jos.

Lucrează cu manualul.

Deschideți manualul de la pagina 27. Efectuați sarcini orale nr. 118, 119, 120 cu o explicație.

Vom citi și vom rezolva problema nr. 122.

În ce formă ar fi mai convenabil să faci o intrare scurtă? (Sub forma unui tabel).

Slide No. 14 (faceți clic pe pentru a completa întregul tabel)

Desenați masa și gândiți-vă la numele graficului.

Diapozitivul nr. 9, 10 (apăsat)

Deci, să discutăm ordinea în care comparăm numerele. (În primul rând, vom verifica numărul de cifre în ambele numere: mai mult decât numărul în care biții de mai (verificați numărul de unități din fiecare cifră nu este necesar), în cazul în care biții din același număr de cifre, trece la a doua etapă - compara numărul cifra de unitatea de cifre, cât mai curând Un pic cu un număr diferit de unități este găsit, un semn de comparație este stabilit, procesul este completat.)

Și acum totul este în ordine:

Să mergem pe cale amiabilă la gimnastică.

Brațele erau îndoite în lateral,

Au ridicat-o și au fluturat-o.

Ei s-au ascuns în spatele lor,

Se uită peste umărul lor drept,

Prin stânga încă,

Pe degetele de la picioare,

Au pus mâinile jos.

Lucrează cu manualul.

Deschideți manualul de la pagina 27. Efectuați sarcini orale nr. 118, 119, 120 cu o explicație.

Vom citi și vom rezolva problema nr. 122.

În ce formă ar fi mai convenabil să faci o intrare scurtă? (Sub forma unui tabel).

Slide No. 14 (faceți clic pe pentru a completa întregul tabel)

Desenați masa și gândiți-vă la numele graficului.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: