Terenul este nativ. Grădinile și câmpurile tale,
Lanțurile de munți, distanța gri a mărilor.
Ați fi voi, dar vom fi în viață
Generozitatea și bucuria voastră.
Colțul preferat al pământului în care v-ați născut și trăiți, se numește Mica Patrie. Din ea, copilul începe să învețe despre lumea din jurul lui. Nici un popor nu e de mirare spun: "Kuban - pământul natal", "Kuban - Pearl Rusă", "Kuban - patria", "Kuban - mama noastră", "Kuban - grânarul Rusiei."
Poate că în nici o altă regiune nu are originalitatea creatoare, aceasta tesatura creativ unic, așa cum avem în Kuban. În cultura populară Kuban unit o dată eroică și îndrăzneț întindere rus, iuțeala sufletului rus, lirismul atent, urmărirea etern al frumosului, și apoi un pur ucrainean sinceritate situată, blândețe și bunătate.
Actualitatea temei proiectului.
Vremurile, epocile, oamenii se schimbă. Dar dorința omului de bine, de dragoste, de lumină, de frumusețe, de adevăr rămâne și de interesul față de originea culturii naționale, în special a creșterii noastre locale Kuban.
Dar, din păcate, am pierdut multe dintre valorile sufletului omenesc. Nu știm suficient despre tradițiile, cultura, rădăcinile noastre. Dar trebuie să ne cunoaștem și să ne păstrăm cu grijă tradițiile, sărbătorile, ritualurile, cântecele, dansurile naționale. Și o națiune atât de mare ca rușii ar trebui să le transfere de la o generație în alta.
Copilărie - e timpul percepția emoțională a lumii și numai în această vârstă, există un răspuns spiritual la evenimentele care au loc, și reflectarea lor în literatură, muzică, artă - cea mai directă și sinceră în poziție verticală. În epoca senior preșcolar copilul se naște conștiința de sine, și, prin urmare, o atitudine conștientă față de realitatea înconjurătoare: natura, viata, fenomene sociale, modul de viață al familiei, primul interesul manifestat în tradițiile naționale, valorile naționale și art.
Deoarece munca la proiect, am ajuns la concluzia că introducerea copiilor cu ritualuri de familie, viață, tradiții, sărbători, introducerea la cultura națională, cunoașterea lor cu obiecte de arta populara vor găsi exemple minunate de comportament, de vorbire, imitație care permit copilului să înțeleagă valoarea cultura națională, să experimenteze mândria de a fi implicat în ea.
Cântecele, jocurile, zicările, proverbele folclorice sunt numite perle de artă populară. Acestea afectează sentimentele omului: ele sunt frumoase și imaginative. Cunoașterea și respectarea obiceiurilor și tradițiilor populare oferă oportunități ample în creșterea copiilor.
Arta populară, tradițiile populare - o sursă de bunătate și înțelepciune.
Scopul și obiectivele proiectului.
Scop: familiarizarea cu folclorul și moștenirea muzicală a artei folclorice din Kuban, pentru a aduce în respect cele mai bune tradiții respectul și dragostea pentru strămoșii și pământul natal.
- să se familiarizeze cu obiceiurile și tradițiile cazacilor kubani;
- Să familiarizeze preșcolarii cu istoria apariției costumului de sex feminin și masculin Kuban;
- instila la copii o dragoste de artă populară, dă o idee de broderie - ca formă principală de artă populară în Kuban;
- continuă să introducă melodiile și jocurile folclorice Kuban, dialectul Kuban;
- reprezintă un interes în studierea culturii strămoșilor lor.
Participanți: profesori, elevi ai grupului de terapie vocală pregătitoare și părinții lor
Etape de implementare a proiectului
1 etapă - pregătitoare
1. Discuții efectuate "Târgul Kuban" și "Chapman la Târg - principalul vânzător." Din care copiii au învățat cine este pedlerul, ceea ce înseamnă cuvântul "echitabil".
Au fost intervievați cu un spectacol de costume pentru femei și bărbați. Copiii au încercat pe cont propriu un costum cazez și cazaci, au aflat că costumul provine din costumul popular din Ucraina. În conversațiile "Rushnik - drumul vieții", profesorii de broderie "Magic" le-au spus copiilor despre lucrul cu acul. decorarea casei cu prosoape, care la rândul ei au fost brodate cu ornamente diverse. În timpul conversației, copiii au învățat despre regulile, tradițiile, obiceiurile nescrise pe care cazacii le-au trăit, le-au transmis din generație în generație. Copiii s-au familiarizat cu tradiția întâlnirii oaspeților, au învățat cât de respectau cazacii față de persoanele în vârstă, în vârstă, precum și de educația copiilor în familie.
2. În clasă de muzică și în societatea în comun a organizat o audiere cântece ale Kuban cazacilor Corul, precum și familiarizarea cu cântece folclorice pentru copii și învățarea dialectul lor național la Kuban.
3. Jocurile cubaneze ale oamenilor mobili inteligenți "Visul lui Cossack", "Sperietoarea", "Treceți potcoavul".
4. A vizitat muzeul local, unde copiii au examinat cabana cazacă. Ghidul descris în detaliu despre casa cazacilor de la începutul construcției, ce material a fost folosit pentru a construi zidurile și ceea ce a albit pereții, decât acoperișurile, până la interiorul cabanei. Copiii au învățat numele vaselor, decorarea casei și multe altele.
5. Pentru a fixa detaliile cazacilor costum și cazacilor a făcut jocul didactic „Dă costum piesa“, precum și de joc - puzzle-uri „Collect și numele.“
6. Lucrul paralel a fost făcut cu părinții în această privință. La întâlnirea părinților se oferă informații despre începutul proiectului, obiectivele și sarcinile acestuia. Prin urmare, părinții au devenit participanți activi la acest proiect. Ei au contribuit la culegerea cuvintelor dialectului kuban, care sunt încă întâlnite de generația mai veche. Ei au ajutat la decorarea sălii de muzică pentru divertismentul muzical "Fair! Târg! În cadrul târgului Kuban! ". Au fost făcute păpuși, prosoape, fluiere din lemn, lut, krynki, samovar.
7. Aceeași lucrare a fost făcută și cu profesorii în paralel. Pentru ei au fost eliberați pliante „Broșura cu haine cazacii“, „Proverbele de cazaci și prietenul său fidel al său - un cal“, „prosoape - un mod de viață“, o broșură cu cuvintele dialectului Kuban și zicători cazacilor și calul său, „Kuban proverbe și zicând: "Istoria costumului cazacilor din Kuban".
În a doua fază a fost asamblat, decorat cu material practic, care este conținut în aplicațiile: notele de conversații și jocuri Kuban, fotografii și ilustrații, cântec versuri, o selecție de cuvinte dialect, sfaturi pentru părinți și profesori, broșuri, scenariu de divertisment.
În etapa a treia și finală, la terminarea lucrărilor asupra proiectului, a fost efectuat un studiu final al elevilor pentru a determina nivelul de mastering al materialului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: