Omul moare

ÎN FAMILIE MINE ÎNCHISĂ. Cum sa vorbiti despre copii cu copii?

Copiii din familia în care există un grav bolnav

În situații dificile, copiii, cum ar fi adulții, trebuie să înțeleagă ce se întâmplă acasă. Amintiți-vă că copilul este un membru egal al familiei și vrea să fie discutat cu el.







Copiii sunt gata să înțeleagă, dar poate în felul lor. Sunt necesare explicații simple și accesibile. Fanteziile lor pot fi mult mai dureroase pentru ei decât adevărul.

Este necesar să se țină seama de vârsta copilului, de evoluția acestuia. Rețineți vârstele dificile care pot complica relația cu ea (3, 7, 11-13, 15-16 ani).

Foarte adesea după cuvintele "să nu știe. "Temerile noastre se ascund; ne este teamă de o conversație deschisă cu copilul, dar credem că îl apăram.

Dacă copilul a devenit brusc îngrijorat de sănătatea sa, dorește să fie examinat într-o unitate medicală, să discute cu el.

Profesorii de la școală adesea nu știu despre durerea care ți-a afectat familia. Copiii se simt rușinați să vorbească despre asta. Luați timp și oameni pentru a merge la școală, o grădiniță, astfel încât profesorii și persoanele care îi îngrijesc să reacționeze corect la modificările comportamentului copilului.

Luați copilul cu tine la spital, când unul dintre părinți sau cei dragi este acolo. Lăsați-l să-și lase acolo desenele, fotografiile, jucăriile.

Și dacă închideți o persoană bolnavă acasă, asigurați-vă că copilul și grijile vieții au participat la reciproc, în măsura în care este posibil, cu temele, discutând toate școală sau grădiniță și evenimente de afaceri, organizarea de petrecere a timpului liber pentru copii, și așa mai departe ..

Dacă un copil vrea să aibă grijă de persoana bolnavă mama, să încurajeze această dorință: ea poate aduce si lua ceva ajutor mai în vârstă să se spele, hrana pentru animale, etc. Dar nu încărcați copilul peste măsură, să monitorizeze starea lui ...

Întrebați dacă copilul dorește să meargă la înmormântare. Lasă-l să facă singură această alegere. Este important ca în aceste zile cu el să fie unul dintre adulții apropiați de el, care să-l poată susține, să facă schimb de experiențe.

Viziunea copilului asupra morții

În funcție de vârstă, copiii percep moartea în mod diferit.

De la 0 la 1 an. La această vârstă, copilul nu are o percepție formată de a pleca într-o altă lume.

Cu toate acestea, copiii reacționează brusc la separarea de părinți, la procedurile dureroase și la încălcarea regimului obișnuit al zilei. Un copil bolnav incurabil are nevoie de aceeași îngrijire și îngrijire (fizică și emoțională) ca un copil de orice altă vârstă. În ceea ce privește copilul și pentru familia sa, este important să urmați regimul obișnuit. La o vârstă atât de fragedă, copiii nu își pot exprima sentimentele cu cuvinte, iar nevoia lor de orice, ca de teamă, este exprimată doar în lacrimi.

1-3 ani. Pentru un copil la această vârstă, moartea nu contează cu adevărat. Mai presus de toate, anxietatea îi este transmisă de la adulții înconjurători care se confruntă cu emoții negative puternice. Când părinții sunt supărați, deprimați, înspăimântați sau furioși, copilul percepe aceste emoții și este, de asemenea, supărat sau speriat. Astfel de concepte precum "moartea" sau "pentru totdeauna" sunt încă de neînțeles pentru copil. Chiar dacă sa întâlnit deja cu moartea unei rude sau a unui animal de companie, el încă nu înțelege pe deplin legătura dintre viață și moarte.

3-5 ani. Copiii de vârstă preșcolară încep deja să înțeleagă că moartea îi sperie pe adulți. Un copil poate percepe moartea ca ceva care poate fi inversat, ca într-un basm. Copiii de această vârstă spun, de obicei, că o persoană decedată merge în rai și este dificil pentru un copil să înțeleagă că acesta este pentru totdeauna, asta este. în viață se naște și moare, iar cel care a murit nu va mai mânca, nu va dormi sau nu va respira. Un copil de 3-5 ani va pune multe întrebări, de ce și cum se întâmplă moartea. Este necesar să încercăm să spunem adevărul despre a pleca într-o altă lume și a nu-l înșela, că persoana decedată "doarme". În unele cazuri, copilul poate decide că acțiunile și gândurile sale sunt cauza morții unui apropiat, și se simt rușinați și vinați pentru asta.

Dacă un copil la această vârstă este grav bolnav, el poate lua boala pentru pedeapsă pentru acțiunile și gândurile sale. Este greu pentru el să înțeleagă de ce părinții lui nu l-au putut proteja de boală.

Mai ales în situații de risc sunt frații și surorile unui copil bolnav, de cele mai multe ori se învinovățește pentru ceea ce sa întâmplat. Sarcina unui adult este să înțeleagă ce se întâmplă, să se calmeze și să dea explicația corectă.

5-11 ani. Copiii de vârstă școlară au deja o viziune mai realistă asupra conceptului de deces. Un copil poate personifica moartea sub forma unui înger, a unui schelet sau a unei fantome. La această vârstă există o înțelegere că moartea este pentru totdeauna și ireversibilă. Copilul poate fi interesat de detaliile morții ca proces fizic, ce se întâmplă corpului după moarte.






El începe să se teamă de moartea sa din cauza incertitudinii care va veni după. Frica de necunoscut, lipsa controlului asupra situației, despărțirea cu familia și prietenii sunt principalele surse ale anxietății copilului asociate cu decesul în vârstă preșcolară.

11-15 ani. Ca orice persoană de orice vârstă, percepția asupra morții de către un adolescent este influențată de experiența anterioară și de gradul de dezvoltare emoțională. Majoritatea, la această vârstă, știe sigur că moartea este o condiție ireversibilă și că aceasta nu este afectată de prezența sau absența experienței anterioare a morții unei rude sau a unui animal de companie. Diferența de la un adult este că mulți adolescenți păstrează un sentiment al propriilor invulnerabilități și nemuririi. Ei nu acceptă cu greu faptul că sunt și ei muritori, deoarece la această vârstă autoidentificarea, conștiința independenței, înțelegerea locului în viață are loc - iar moartea abolă toate acestea. Din acest motiv, adolescenții refuză adesea să recunoască faptul că au murit.
Depășirea sentimentelor și a contradicțiilor lor poate interfera cu interacțiunea cu părinții și prietenii.

Un alt aspect important pentru adolescent este aspectul exterior.

Boala fatală și / sau efectele secundare ale tratamentului pot modifica semnificativ aspectul. Adolescenții fac astfel de schimbări mult mai dificilă decât adulții, ceea ce duce la sentimente de singurătate, teamă și furie.

Este important ca părinții să își amintească faptul că la fiecare vârstă un copil reacționează la moarte în felul său. Un copil de orice vârstă are nevoie disperată de sprijin, astfel încât cineva să-l asculte și să ajute la depășirea fricii.

Cum să vorbești cu un copil despre moarte

Atunci când unul dintre membrii familiei moare, intră adesea întrebarea: cum rămâne cu copiii? Cum să le spunem despre ce sa întâmplat? Cum să le vorbești despre experiențele pe care le întâmpină? Să ia sau să nu îi iei pe copii la înmormântare? Aici principiul cel mai important este recunoașterea faptului că și copiii sunt îndurerați. Ei pot face acest lucru în mod diferit, din cauza naturii percepției și a vârstei, dar copiii, cu toate acestea mici (în opinia noastră), ele nu au fost, precum și adulții din jur, afecteaza tot ceea ce se întâmplă, și le dă o mulțime de emoții contradictorii și întrebări . Vorbind cu copiii despre ceea ce sa întâmplat, nu numai că îi ajutați să supraviețuiască pierderii, ci și să stați la baza propriei atitudini față de moarte în viitor.

Copiii vă ușurează, de obicei, dorința și disponibilitatea de a vorbi cu ei despre ce sa întâmplat. Întreabă copilul despre atitudinea sa față de moarte. Puteți începe, de exemplu, cu astfel de întrebări:

Ați mai fost vreodată la o înmormântare? așa cum a fost?
Ați văzut vreodată sau ați atins morții?

Ce crezi că vei vedea la înmormântare?

Ce doriți să știți despre / întrebați despre moarte sau înmormântare?

Ce doriți să întrebați _______ (numele decedatului)?

Această conversație este importantă pentru a ține cont de vârsta copilului - îi puteți oferi hârtie, creioane, vopsea sau plastilină, astfel încât să-i fie mai ușor să-și exprime gândurile și sentimentele.

În discuția cu copiii despre moarte, este important să încerci să transmiți cele 5 principale
concepte:

1. Universalitatea morții - toate ființele vii, inclusiv noi înșine, mor. Întrebări pe care le puteți discuta cu copilul:
Moare toți?
Copiii și animalele mor?
Pot sau ______ (numele copilului uman familiar) pentru a evita
moarte?

Ar putea fi faptul că eu sau __________ (numele unui bine-cunoscut
copil al unei persoane) va muri oricând, acum, mâine?

2. ireversibilitatea morții - moartea nu poate fi oprită sau inversată de magie, hrană specială, apă sau alte mijloace.
Ce aspecte pot fi discutate:
Cât timp o persoană moartă rămâne mort?
Poate mor mor din nou?
Este ceva ce putem face pentru a revigora pe cineva?

3. Moartea este atunci când o persoană se oprește. (să respiri, să mâncați, să dormiți, să vă mișcați, să simțiți etc.)
4. Cauza - de ce oamenii mor? Copiii mici au tendința de a atribui moartea cauzelor externe (de exemplu un accident), cei mai în vârstă deja știu despre intern (vârstă înaintată sau boală). Despre ce pot vorbi:
De ce oamenii mor?

De ce a murit ___________ (numele persoanei decedate pe care a iubit-o
copil)?

Se întâmplă că o persoană moare pentru că altcineva a vrut,
că ar trebui să moară?

Se întâmplă ca o persoană să trăiască numai pentru că vrea altcineva,
că trăiește?

5. Și după moarte? Posibile întrebări pentru discuție:
Unde se duce sufletul atunci când o persoană moare?
Poate un om să revină la viață din nou?

Când îi spui copilului despre moartea unui iubit, este important să îi oferiți informații simple și exacte. Este mai bine să nu spunem că "bunicul ne-a lăsat", "mătușa mea a adormit" sau "Dumnezeu ia dus la sine". Copiii pot lua aceste cuvinte literalmente: "plecat" înseamnă că nu ați vrut să trăiți cu noi; "A adormit" - înseamnă, se va trezi (sau copilul va avea teama de a adormi: "la urma urmei, pot adormi pentru totdeauna"). Se întâmplă ca un copil care are frică să spună că, dacă Dumnezeu dorește, o va lua în continuare.

Dacă un copil are 5-7 ani, puteți spune acest lucru: "Când cineva moare, înseamnă că trupul său nu mai funcționează. Inima nu bate, nu respira, nu mănâncă și nu doarme. El nu se răcește, nu este cald sau rănit. Nu are nevoie de un corp, ceea ce înseamnă că nu îl vom mai vedea. "

Este posibil să trebuiască să repetați acest lucru de mai multe ori. copiii nu percep moartea ca ceva lung. De fiecare dată când vedeți un copil în confuzie, repetați vechea declarație.

Întreabă-l pe copil dacă dorește să frecventeze înmormântarea (requiem).
Explicați ce vede copilul acolo și ce se va întâmpla. Dacă este posibil, arătați imaginea sicriului. Descrieți cum arată corpul.

De multe ori se pune întrebarea: să se permită copiilor să atingă corpul mort. Da, dacă o doresc și sunt pregătite în avans. Copiii sunt în mod natural curioși, iar dacă atingeți corpul este în siguranță, atunci copiii să știe ce vor să știe. Explicați-le în cuvinte inteligibile că corpul este rece, nu cald. Lasă-mă să-ți ating mâna și apoi tapițeria din piele a scaunului. Puteți spune ceva de genul acesta: "Dacă doriți, puteți să atingeți (nume). Dar odată ce corpul său nu funcționează, acum se simte diferit. Nu cald și moale, dar tare și rece. (Nume) nu va face rău dacă o atingi, și tu. "

Indiferent dacă copilul va fi prezent la înmormântare sau nu, dați-i posibilitatea să-și ia rămas bun. Puteți scrie, de exemplu, o notă sau puteți desena o imagine și o puteți lua în cimitir.

Nu este nimic rău dacă copiii văd lacrimile adulților. Explicați-vă că sunteți foarte puțin de o persoană decedată și, prin urmare, foarte trist. Cel mai important este să lași copilul să înțeleagă că viața continuă după moartea unui iubit. Și pentru asta trebuie să faceți față cu propria voastră durere - deoarece cheia experiențelor tuturor copiilor este legată de evenimentele adulților.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: