În viața de zi cu zi, adesea, suntem destul de convinși de dependența, mai precis, de interdependența bunăstării fizice și a stării mentale. Există multe observații înțelepte despre influența directă a psihicului asupra sănătății umane. În prezent, știința știe că corpul uman este un sistem foarte autoorganizant și autoreglabil. Creierul uman pentru evoluția sa a dobândit o proprietate specială - cea mai mare plasticitate, adică abilitatea de a se adapta la cele mai diverse și neașteptate condiții de existență. Posibilitățile reale ale psihicului, rezervele sale în autoreglementarea organismului, stările corpului sunt enorme. Iată câteva exemple care ilustrează o gamă largă de capacități adaptive și productive ale sistemului nervos uman și ale psihicului său în reglarea condițiilor corpului.
Yoghii tibetani în timpul formării au exerciții pentru a dezvolta căldură "mentală". Yoghul începător care a stăpânit acest exercițiu în perfecțiune este recunoscut demn de a purta o cămașă sau o mantie de bumbac alb. Pentru a atinge această etapă de recunoaștere, este necesară o perioadă lungă de pregătire. Inițial, yoghul se obișnuiește cu un minim de îmbrăcăminte și evită să folosească focul pentru a-și încălzi propriul corp. Într-un loc retras, el este angajat în exerciții speciale care sporesc producția de căldură a corpului. După ce învață aceste exerciții, yoghinul dobândește capacitatea de a transfera fără nici un inconvenient semnificativ la frig, în timp ce numai în cămașă din bumbac. Elevii pregătiți sunt supuși unor teste speciale. În gheața care acoperă iazul, se trece o gaură, în care sunt înmuiate pături speciale. Fiecare subiect este înfășurat într-unul dintre ele și este lăsat să-l usuce cu căldura propriului corp. De îndată ce păturăul se usucă, este din nou înmuiată și din nou acoperită cu corpul unui yoghin. Cel care până în zori va usca cel mai mare număr de paturi, este considerat câștigătorul unei astfel de competiții. Acest exemplu, uneori, provoacă neîncredere, dar este suficient să se amintească hobby-urile tradiționale ale „morse“ ruși ca încrederea disipat.
Toată lumea care citește aceste linii poate să ofere multe exemple de acest fel. Este important ca o persoană să aibă posibilitatea de a influența în mod intenționat și activ statutul său fizic și mental. Punctul focal, stimulent mental, dând naștere la procesele interne, iar apoi apariții vizibile este imaginea imaginară sensibilă a fi luminos și, probabil, mai stabil. Folosind această regularitate empirică este găsit, călit și obișnuiți cu yoghinul tibetan rece dezactivând atenția de la stimulii reale si activarea memoriei de imagine senzuala anterior experimentat caldura, acesta este capabil să se extindă în mod arbitrar vasele de sânge, pentru a intensifica metabolismul, și, în consecință, pentru a maximiza producția de căldură a corpului. Particularitatea minții umane constă în faptul că aceasta poate scăpa de realitate și modul ghidat actualizatã (simbol, idee sau credință).
Creierul uman ca reflectorul principal al lumii obiective ca o oglindă vie este un organ complex, care a trecut un drum lung de evoluție. Pornind de la cele mai simple iritabilitate flora specifice fiziologice, prin capacitatea de a răspunde la stimuli externi din cauza nevoii de nimic în creier prin intermediul memoriei biochimice și genetice au fost stabilite numeroase conexiuni. Atunci când evoluția umană aceste relații au condus la reflecție mentală specifică, în care creierul a fost prima experiență subiectivă a proprietății, și apoi cunoașterea subiectivă a influențelor externe. Oamenii de știință estimează că primele experiențe au fost experiențe negative ale corpului, de semnalizare posibila distrugere a simptomelor organismului, și pozitiv atunci când semnalele pentru a elimina pericolul a venit. Deci a existat o astfel de formă de reflecție, care se numește emoție. Emoția nu este doar o reflecție fiziologică (cu siguranță există în ea), dar aceasta este o experiență, adică fenomen subiectiv. Într-o dezvoltare în continuare cu creșterea complexității reflexiei specifice în creierul persoanei are capacitatea de a reflecta lumea într-un mod simplu, care ar putea semnala fenomenele vitale ale lumii exterioare. Deci, potrivit oamenilor de știință, sentimentele au apărut ca o "imagine subiectivă a lumii obiective". Mai târziu, împreună cu reflecția directă, apare o reflecție mediată cu ajutorul unor concepte exprimate în cuvinte și apar aceste concepte, gândire. Astfel, evoluția a dus la apariția unei forme pur umane de reflecție a lumii obiective - percepția, sentimentele, memoria și voința umană.
Oamenii de știință au căutat mult timp să descopere creierul - acest fenomen uimitor de natură. În țara noastră există Institutul de Brain, care a fost creat de V.M. Anchilozantă. În SUA, anii '90. A declarat un deceniu al creierului. Totuși, activitatea creierului nu a fost suficient studiată.
Bazele natural-științifice ale psihicului vor fi luate în considerare mai târziu pe exemplul mecanismului de senzații.
În timpul festivității, l-am întâlnit pe dr. Spock, a petrecut mult timp cu el, discutând diverse probleme de pedagogie și psihologie.
Barabanschikov A. V. V. Davydov. Fedenko N.F. Bazele psihologiei și pedagogiei militare. Proc. indemnizație pentru studenți ped. în-tov pe spets. №2115 "Începutul pregătirii militare și educației fizice.
* Psihologie și pedagogie / Comp. ... • metode proiective bazate pe concluziile științei psihologice pe care subiectul le tolerează în mod conștient sau inconștient.
* Psihologie generală. Formare. indemnizație pentru studenți ped. instituții. Ed. VV Teologic, etc. ... ** Heckhausen X. Motivarea și activitatea. V.1. M. Pedagogie. 1986.
• identificarea rapidă și precisă, comparație, distincție, separare, divizare, și așa mai departe. D. Metode de identificare a acestor calități sunt descrise în KK Platonov psiholog industrial
Acestea sunt criminologia, contabilitatea și examinarea, statisticile judiciare, medicina medico-legală, psihiatria medico-legală, psihologia criminalistică. bibliotekar.ru/teoria-gosudarstva-i-prava-1/2.htm.
M. N. FITSULA, R. M. HMURICH, profesori ai departamentului de pedagogie și psihologie al Institutului Pedagogic.
16.2. Ideologie juridică și psihologie juridică. Conștiința juridică în structura sa conține ideologie juridică și psihologie juridică.
Articole similare
-
Ritmicitatea este principala proprietate a unui organism viu
-
Cum afectează modificările anormale ale temperaturii corpul?
Trimiteți-le prietenilor: