ACADEMICELE NORMATIVE PENTRU TRAININGS ASUPRA TEHNOLOGIEI
Toate bazei materiale a formării forței de muncă - ateliere de lucru, munca de serviciu birouri, camere de lucru pentru formare de muncă elevii mai tineri, unele birouri pentru formarea forței de muncă în liceu - poate (în funcție de proiect școlar) situat direct în clădirea școlii (a se vedea figura 1.). , sau într-o clădire separată.
Figura 1. Locația antrenamentului
Premisele în clădirea școlii:
(1) - atelier de prelucrare a lemnului;
(2) - atelier de prelucrare a metalelor;
(3) - biroul de deservire a forței de muncă pentru prelucrarea țesăturilor;
(4) - sală de gătit;
(5) - departamentul de procurare a prelucrării lemnului;
(6) - instrumental (lucrări tehnice);
(7) - departamentul de achiziții pentru prelucrarea metalelor;
(8) - instrumental (serviciu);
(9) - recreere;
(10) - cameră de igienă și toalete pentru băieți;
(11) igienă de cameră și toalete pentru fete;
(12) este o cameră de depozitare auxiliară pentru echipamentul de curățare.
A doua opțiune este preferabilă, deoarece zgomotul de producție inevitabil nu pătrunde în clase. Având în vedere particularitățile procesului pedagogic și activitatea fizică mare a elevilor în timpul muncii, spațiul locului de muncă pentru fiecare elev ar trebui să fie majorat cu 25-40% comparativ cu norma locului de muncă al lucrătorului adult. Sunt stabilite următoarele zone standard pe elev:
- într-un magazin de metalurgie
Zonele sunt extinse cu o pregătire pre-profesională aprofundată:
- pentru turnatoare - 6. 8 m2;
- pentru mașini de frezat și mașini de șlefuit - 9. 12 m2;
- pentru sudori electrici - 7,5 m2.
Atelierele educaționale și de producție pot fi amplasate la orice etaj al clădirii, cu excepția subsolului. Premisele atelierelor de formare ar trebui să fie ușoare, calde și uscate.
Numărul atelierelor, varietatea lor și zona din fiecare școală sunt adoptate în funcție de numărul și de umplerea claselor (seturi de clase), dar trebuie să fiți ghidați de dimensiunea maximă a zonei. Este de dorit ca fiecare atelier să aibă o suprafață de cel puțin 70 m2. Numărul locurilor de muncă din ateliere este determinat de conținutul clasei, luând în considerare divizarea clasei V-IX în subgrupuri în conformitate cu normele stabilite: în școlile urbane cu 25 sau mai mulți elevi, în școlile rurale - 20 sau mai mult.
Atelierele pentru lucrări tehnice pot fi, de asemenea, combinate (combinate). În același timp, în orice caz, norma prescrie disponibilitatea uneltelor - pentru depozitarea instrumentelor și aparatelor (cel puțin 15-20 m2) și a unui depozit - pentru depozitarea cherestelei și a metalelor lungi, a placajului și a altor materiale. Sunt stabilite cerințele pentru tipurile individuale de ateliere pe care trebuie să le cunoască profesorii tehnologici.
Ateliere de prelucrare a lemnului și a metalului
1. Locul de muncă pentru utilizarea individuală în aceste ateliere este o tâmplărie, un tablou de lucru sau un banc combinat. Dacă în ateliere nu există un kit combinat de alimentare electrică (KEK), sursa de alimentare poate fi furnizată la bancurile de lucru cu o tensiune care nu depășește 42 V pentru lucrările electrice.
2. locul de muncă în comun, în atelierele de prelucrare a lemnului și metal sunt mașini, Cuptor închis, o presă de ștanțare, dispozitiv versatil pentru rulare și îndoire foi de metal, sârmă și echipamente suplimentare pentru organizarea muncii productivă a studenților. Stațiile de lucru ale mașinilor sunt dotate cu noptiere sau depozite pentru plasarea instrumentelor de măsură și de tăiere, a semifabricatelor, a produselor finite și a documentației. Strungurile sunt echipate suplimentar cu cârlige pentru îndepărtarea cipurilor.
3. Produsele de pulverizare în ateliere trebuie să fie realizate într-un hota de fum proiectată special. La lipirea și arderea în ateliere se utilizează seturi de echipamente speciale cu aspirație de aer. În absența unui astfel de set de lipire sunt instalate locuri speciale cu instalare obligatorie de aspirație locală de ventilație.
Echipament special (vezi figura 2-5): A - strung pe tablă din lemn RMC-5O0 sau ВЦ-150-200 (1330х400хй) cu suport; B - masa de masina de gaurit de varf la 12 mm tip НС-12 (700 х 510 х А) cu suport; B - gresie umedă la sol cu un mecanism mecanic (350 x 500 x A) cu suport; G - mașină de masă combinată (mașină de tăiat și ferăstrău circular), diametrul discului 200 mm, lungimea cuțitului 150 mm (720x430 * s) cu suport; D - mașină de lipire (amplasată în secțiunea capotei); E este un strung pentru metal TV-7 (1220X580XA) sau TV-16; Ж - masina de frezat orizontala NFP-10 (765х575х) cu suport; Și - cuptor mediu de mufe (500 x 650 x A) cu suport; K - tabel electric de putere (500 x 350 x A) cu suport.
Figura 2. Atelier combinat cu scule pentru prelucrare
metal, lemn și alte tipuri de muncă pentru băieții din clasele IV-VIII
a - pentru școli pentru orele 8, 10, 12 și 16;
b - pentru școli pentru 8 clase (192 elevi)
Figura 3. Atelier de prelucrare a lemnului:
pentru școli pentru 20, 30, 40, 50 de clase
Figura 4. Atelier de prelucrare a metalelor
Figura 5. Camera instrumentală - masterat:
1 - masa profesorului (1200x600x750);
2 - banc de lucru pentru tâmplărie;
3 - student la bancă cu un singur loc (900 x 600 x (700. 850));
4 - studenților cu un singur loc de muncă (1000 x 450 x (700. 850));
5 - suport d / proiecție;
6 - scaunul rotativ al profesorului (480x500x (450.760));
7 - scaun de lucru rotativ reglabil în înălțime (400 x 450 x x (350 .600);
8 - Secțiune secțională a salonului (4200 x 450 x 2700);
9 - dulap secțional (1500x450x2100);
10 - secțiunea peretelui secțiunii (4200x600x2100);
11 - secțiunea de garderobă a orașului cu tablă (4200 x 600 x 2700);
12 - secțiunea de perete dulap (1500x450x2100);
13 - perete de perete secțional (7350x450x2100);
14 - dulap secțional montat pe perete;
15 - perete despărțitor secțional cu tablă;
16 - o placă de clasă cu un set de panouri demonstrative și cu vitrine (5250 x Ю50 х 33 (120) х 1050);
17 - placă culisantă secțională (1650x1050);
Coagularea ecranului 18;
19 - perdele de întuneric;
20 - tija pentru agățat panouri și mese;
21 - scară de scară portabilă (500 * 2500).
4. camera speciala (camera individuala de master dulap pentru depozitarea de materii prime și produse finite), cu condiția ca o parte din atelierele de lucru sunt destinate pentru depozitarea uneltelor, dispozitivelor de montaj, piese, materiale, în curs de execuție de studenți, ajutoare de formare, punerea în aplicare a operațiunilor de achiziții.
Aceste premise sunt, de regulă, adiacente premiselor atelierelor. Poziția și geometria depozitului ar trebui să ofere posibilitatea tăierii de cherestea lungă (de până la 6 m) pe un ferăstrău circular.
5. Școala mașinilor de îmbinare SFO-1, școala circulară SKD-1 și ascuțirea sunt: la echipamentele pe care numai profesorul le lucrează. Aceste mașini sunt instalate în ateliere speciale. În cazuri excepționale, ele pot fi instalate direct în atelierele de lucru din apropierea locului de muncă al profesorului, în timp ce în sala de clasă cu elevii sunt închise cu casete care pot fi închise. Aceste mașini, precum și strunguri din lemn și sobe de mufe sunt în mod necesar dotate cu aspirație de ventilație.
6. Locul de muncă al profesorului în atelierele de prelucrare a lemnului și a metalului este în plus dotat cu un banc de lucru pentru demonstrarea metodelor de realizare a lucrării.
Atelier de fabricare și gătit
1. Atelierele pentru prelucrarea țesăturilor și gătit pot fi separate sau combinate. În acest din urmă caz, o zonă specială (20-25% din suprafață) este alocată pentru lucrul cu produse alimentare.
2. locul de muncă pentru uz personal în aceste ateliere sunt mese de lucru versatile cu mașini de cusut încorporate, manual cu echipaj și acționări electrice, cu tablete pentru carduri de instruire și instrumente de styling. Se acordă permisiunea de a dota stațiile de lucru pentru uz individual tabele simple și duble, cu lumina de la hidrofug de suprafață materiale montate cu mașini de cusut de uz casnic cu elemente de acționare electrice și manuale.
Mașini 3. Locurile de muncă sunt partajate de cusut 51-O clasă (overlock), masă de călcat, dressing, cuptor electric (gaz), chiuveta, de tăiere și mese, precum și echipament suplimentar pentru organizarea muncii productivă a studenților. În lipsa unor desktop-uri universale țesături atelier de prelucrare a instalat ca o masă sau un scut detașabil pentru tăierea țesutului.
Echipamente speciale (a se vedea figura 6): A - mașină de cusut universală de uz casnic cu acționare electrică pe suport "Tula"; B - mașină de cusut cu picior "Chaika"
2 "pe suport; B - mașină manuală cu propulsie electrică PMZ (MSh-2) pe suport; G - placă electrică cu patru arzatoare EP-7M; D - chiuveta cu uscător pentru vesela; Е - frigider "ZIL" (732 х 640 х 1375); F este extensia; Și - o masă de călcat cu un prefix, o clapetă; K - manechin pentru copii de mărimea 44; A - cameră de amenajare cu trei benzi; M - lucrător bucătărie de masă (1200x600 * 800).
Fig. 6. Cabinetul de servire tipuri de muncă de prelucrare și țesături de gătit
pentru fetele claselor IV-VIII:
a - pentru școlile de la 16, 20, 30, 40;
b - pentru școli pentru 8, 10, 12 clase;
în - pentru școli pentru 8 clase (192 elevi)
1 - Masa pentru 2 locuri a studenților cu capac orizontal (1200x х 500 х (450) х 660, 720, 780);
2 - masa profesorului (1200 х 600 х 750);
3 - masă universală (pentru servire și tăiere) (900. 1800 * x 900x720);
4 - suport pentru echipamentul de proiecție de mișcare (500. 600 * х400х Ю00, 1200);
5 - scaun student rotativ cu înălțime variabilă a scaunului (370 х х 400хЗб0, 480);
6 - scaunul pivotant al profesorului (480x500x450, 760);
7 - dulapuri secționate pe perete "(6450 x 450 x 2100);
8 - la fel cu un dulap agățat (5250 * 450 x 600);
9 - dulap suspendat pe perete (4800x450x600);
10 - secțiune transversală articulată (2400x450 ^ 600);
11 - secțiunea peretelui secțiunii (3300x450x2100);
12 - secțiunea de perete dulap (750x450x2100);
13 - placă glisantă culisantă (1650 x 1050);
14 - coagularea ecranului;
15 - tija pentru agățat panouri și mese.
4. Locurile pentru tratamentul termic umed, mașinile de cusut Clasa 51-A ar trebui să fie amplasate în imediata vecinătate a locului de muncă al profesorului. Apa caldă și rece este furnizată la chiuvetele din ateliere. Dacă în școală nu există apă caldă, chiuvetele sunt echipate cu încălzitoare electrice sau de gaz pe perete.
5. Locul de muncă al profesorului din atelierul de prelucrare a țesăturilor este echipat suplimentar cu un manechin cu un set de desene ale bazelor articolelor de îmbrăcăminte.
O atenție deosebită este acordată normelor aproximative pentru distanțele dintre echipamente (Figurile 7, 8).
În funcție de configurația camerei și de tipul de iluminat, se aplică aranjamentul frontal și liniar al echipamentului (figura 8).
Trebuie remarcat în mod special faptul că, în prezent, tot mai multe spații școlare sunt construite pe proiecte individuale, nu pe cele standard: zona utilă este în creștere și se creează mai multe facilități pentru angajați.
Articole similare
-
Pereți pentru spații comerciale din Moscova, partiții profesionale
-
Gard sau gard pentru stadion, standarde, standarde și reguli pentru construcție sau instalare
Trimiteți-le prietenilor: