Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
1. Scurtă descriere a tuturor etapelor canonului retoric
2. Caracteristicile canonului retoric "Memorio"
Lista literaturii utilizate
În procesul de activitate profesională, reprezentanții diferitelor specialități folosesc discursul oral pentru planificarea muncii, coordonarea eforturilor, verificarea și evaluarea rezultatelor;
pentru asimilarea, achiziționarea și transmiterea de informații,
să influențeze și să influențeze punctele de vedere și credințele, acțiunile altora, pentru a schimba atitudinile față de anumite fapte și fenomene ale realității.
O persoană de afaceri are nevoie de capacitatea de a asculta în mod eficient, de a percepe cu exactitate un discurs unic. Cultură de vorbire insuficientă reduce semnificativ ratingul, poate afecta negativ cariera. Canonul retoric este un sistem de semne și reguli speciale care își au originea în retorica antică. Urmând aceste reguli, puteți găsi răspunsuri la următoarele întrebări: ce să spun? în ce ordine? cum (în ce cuvinte)? Cu alte cuvinte, canonul retoric trasează calea de la gând la cuvânt, descriind trei etape: invenția conținutului, aranjamentul inventat în ordinea corectă și expresia verbală.
La urma urmei, acest lucru - acesta este instrumentul principal de activitate. Ignorând acest adevăr evident conduce la o lipsă totală a capacității de a se angaja într-un dialog, discuții în diferite situații, incapacitatea de a construi un monolog proiectat special pentru acest segment de public, spun discursurile oratorice, pentru a obține acceptarea publicului ideile lor.
Acesta este obiectul retoricii - o disciplină care, din antichitate, a servit scopurilor de educație a unei personalități educaționale dezvoltate, activă social și umanist și a contribuit la formarea abilităților și abilităților de comunicare active.
Obiectivele acestui eseu sunt:
Să se familiarizeze cu definiția canonului retoric și a etapelor sale;
Un studiu mai detaliat al celei de-a patra etape a canonului retoric;
Obiectul este să se familiarizeze cu a patra etapă a canonului retoric.
pentru a echivala caracteristica generală și trăsăturile specifice ale canonului retoric;
ia în considerație numărul 63 de amintire ca fiind una dintre etapele canonului retoric.
inventarierea canonului
1. Scurtă descriere a tuturor etapelor canonului retoric
Miezul retoricii moderne este calea de la gând la cuvânt și este un set de trei etape: inventarea conținutului, structura expresiei inventate și expresia verbală. Ce pot spune? În ce ordine? Ce cuvinte? Aceste trei etape - calea de la gând la cuvânt - sunt determinate de canonul retoric. După ce a învățat aceste legi și a stăpânit principiile canonului retoric, o persoană poate naviga cu mai multă încredere în orice situație care îi cere să comunice un discurs semnificativ. Aceste legi vor ajuta toată lumea să eficientizeze construcția logică și conceptuală a discursului lor. Acest lucru este util nu numai în vorbirea publică sau în diferite genuri scrise, dar și în viața de zi cu zi.
Clasicul canonic retoric marchează pe calea de la gândire la vorbire cinci etape:
1.Invenție - "constatare", "invenție" sau "inventând ce să spun".
2.Dispoziția - "locația" sau "aranja invenția".
3. Elokutsiya - "formularea verbală a gândirii", "elocventul" sau "decora cu cuvintele".
5.Proiznesenie - Este o performanță a actorului, teatrală a discursului - o etapă în care vorbirea nu este doar pronunțată, ci și interpretată cu performanța corespunzătoare a gestului, mimicii și a datelor vocale ale vorbitorului.
Caracteristicile teoriei locurilor comune (subiecte). Modelul semantic "gen și specie"; modelul semantic "definiție", structura și locul său în discurs; modelul semantic al "întregului" și stăpânirea detaliului; modelul semantic al "proprietății": vârfurile "semne", "calitățile", "funcțiile" și principiile utilizării lor în vorbire; modelul semantic al "comparației": vârfurile "comparației" și "opoziției", căutarea asemănărilor și diferențelor; modelul semantic "cauza și efectul", relațiile cauză-efect în structura semantică a vorbirii; modelul semantic al "circumstanțelor": vârfurile "cum?", "unde?", "când?"; modelele semantice "exemplul" și "dovezile", principiile utilizării lor; modelul semantic "nume" ca sursă de invenție a conținutului. Programele semantice de vorbire. Utilizarea modelelor semantice în discursurile judiciare.
Stadiul II - dispunere (localizare latină) - locația inventată în ordinea corectă. În această etapă, vorbitorul crede despre ordinea de aranjare a gândurilor în vorbire, face un plan, gândesc cum să înceapă și să termin-l.
Dispoziție (localizarea materialului de vorbire) - strategia și tactica prezentării materialului colectat. Tradițiile și principiile retorice ale locației conținutului în descriere. Strategia de bază a narațiunii. Răzbunarea și chrya sunt baza contractului. Structura chry strict: modelul deductiv. Hria artificială: un eșantion inductiv, caracteristici ale structurii și utilizării acestuia.
Etapa III - elociune (expresie latină elocuțio-verbală) - proiectarea vorbirii textului. Etapa în care vorbitorul își exprimă propriile gânduri în cuvinte și propoziții specifice, nu se îngrijește doar de corectitudinea, claritatea, adecvarea utilizării unităților lingvistice, ci și decorează vorbirea folosind figuri și trasee.
Elokutsiya (expresie verbală) - „flori de elocvență.“ Caracteristici semantice ale tropi, oportunitatea lor retorică și scopul în vorbire. Utilizarea tropi în discursurile judiciare. Caracteristici retorice și funcțiile de tropi și figuri: metaforă, metonimie, ironie și paradoxale, hiperbola, meioză, comparație, impersonations, antiteze, gradatie, anaforă, epiforă, credințe Vechimea, ornamente și impactul emoțional asupra publicului.
Stadiul IV - Memorialul (memoriul latin - amintirea) - memorarea cuvântului și pregătirea pentru exprimarea sa. În această etapă, el se pregătește un text rostirii, selectează tehnici auxiliare, magazine text și repetițiile.
V etapa - Aktion (actiune latină) - exprimare a vorbirii. În ultima etapă, vorbitorul intră în contact cu ascultătorii, aplică toate tehnicile pregătite, redă discursul folosind expresii faciale, gesturi, mișcări ale corpului, stabilește și menține contactul cu ascultătorii.
2. Caracteristicile canonului retoric "Memorio"
Memorial (memorare). Metode de pregătire și pronunțare a discursului public (judiciar). Memoria mecanică și asociativă, utilizarea mnemotehnicii. Accio Hypocrisy (pronunțare). Tehnica discursului ca mijloc de exprimare a influenței. Principiul armoniei discursului sonor cu personalitatea vorbitorului.
Să trăim mai în detaliu asupra celei de-a patra Canon-rechemări.
Memorizarea este o colecție de tehnici mnemonice utilizate pentru a facilita memorarea textului.
În inima vechilor mnemonii este convingerea că din toate simțurile omului cea mai puternică și mai dezvoltată este viziunea. Prin urmare, arta amintirii trebuie să se bazeze pe memoria vizuală. Aristotel credea chiar că gândirea este imposibilă fără reprezentări concrete, iar memoria însăși constă în imagini imprimate.
Una dintre tehnicile specifice folosite în amintirea vorbirii se bazează pe așa-numitul principiu de asociere. Aceasta constă în stabilirea unei legături între mesajul perceput și alte informații ferm stabilite în memorie pe baza experienței anterioare. Legăturile asociative eficiente între informațiile cunoscute și necunoscute lasă urme mai vizibile în memoria unei persoane decât o învățare izolată a informațiilor noi. Din acest principiu, arta memoriei se bazează din timpuri străvechi până în zilele noastre.
Spectatorii vorbitori de epocă au folosit cu succes metoda asociativă, referindu-se la anumite părți ale discursurilor lor într-o clădire cunoscută sau într-un obiect cunoscut. Discursul lui Cicero sa bazat, aparent, pe o plimbare mentală prin casa lui. Deci, el a conectat intrarea cu ușa din față, prima teză - din hol, alte părți - cu celelalte camere ale casei.
Pozițiile mai mici pot fi asociate cu diferite piese de mobilier etc. În timpul discursurilor, el nu a întâmpinat niciodată dificultăți în reproducerea vorbirii, deoarece "plimbarea în jurul casei" ia permis să privească în toate colțurile izolate și astfel să atingă în mod consecvent toate secțiunile de vorbire necesare.
După secolul V. BC Vechile mnemonii, în același timp cu căderea Imperiului Roman, cade aproape complet în uitare.
Vorbiți cu sau fără text?
amintiți-vă gândurile de bază ale discursului dvs., secvența dezvăluirii lor;
Aveți nevoie de o setare internă pentru a vă aminti textul. Vorbitorul ar trebui să-și stabilească în mod clar sarcina de a fi nevoit să memoreze acest text special, adică să se orienteze către memorarea pe termen lung;
Izolarea în materialul cel mai interesant.
Calitatea memoriei depinde de atitudinea emoțională față de material.
Încercați nu numai să provocați interes pentru dvs., ci și să provocați anumite emoții textului.
O metodă productivă de memorare a textului este repetarea pronunțării sale.
Lista literaturii utilizate
5. Ivanova SF "Specificitatea discursului public" - M. Znanie, 1978.
Găzduit pe Allbest.ru
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: