Întrebări și răspunsuri pentru examen în antropologie. p.
1. Structura și locul antropologiei în sistemul de științe. Subiectul, sarcinile, metodele ................ 3
3. Caracteristicile generale ale ordinii primatelor ................................................................ 5
4. Australopithecines, diferența dintre Australopithecinele grave din masiv ................ 6
5. O persoană este calificată. Principalele diferențe dintre australopithecine și omul de îndemânare ................... 7
6. Arhantropii (oamenii vechi). Caracteristicile morfologice și culturale ale persoanei bipedale .......................................................................................................... 8
7. Etapele cronologice ale antropogenezei ................................................... ... 9
8. Paleoantropii (oamenii vechi). Problema stadiului neandertalian în evoluția umană. 10
9. Aspectul unui om modern (neantropine). Diferența de la Cro-Magnon de la omul neandertalian .......................................................................................................... 11
10. Problema casei ancestrale a unui om modern. Teorii despre mono- și policentricitate ....... 12
11. Formarea curselor moderne. Semnele rasiale și variabilitatea acestora ............................ 13
12. Caracteristicile rasei eurasiatice ...................................................................... ... 14
13. Caracteristicile rasei asiatice-americane ....................................................... 15
14. Caracteristicile rasei ecuatoriale ................................................... 16
15. Caracteristicile adaptării la om. Izolarea și nepotrivirea ........................................ 16
16. Modele de creștere și dezvoltare a omului. Diferențe în ontogenia omului și a animalelor. 18
17. Conceptul de "gonadostat". Rolul hormonilor sexuali în creșterea și dezvoltarea corpului ............. 19
18. Manifestarea dimorfismului sexual în procesul de creștere și pubertate ................ 20
19. Conceptul de "pubertas". Rolul hormonilor sexuali în creșterea și dezvoltarea organismului ................ 21
21. Starea biologică a ficatului de lungă durată și a populației cu durată lungă de viață ............................ 23
22. Rolul eredității și al factorului sexual în creșterea, dezvoltarea și vârsta biologică a unui individ ......................................................................................................... .... 24
24. Impactul factorilor de mediu și psihologic asupra creșterii și dezvoltării copiilor și adolescenților ................................................................................................................ . 26
25. Vârsta copiilor. Principalele etape ale dezvoltării fizice și mentale ...................... 27
26. Criterii de determinare a vârstei biologice a unui individ asupra etapelor din amonte și din aval ale ontogenezei ..................................................................................... 28
27. Creșterea. Vârsta matură. Modificări constituționale ..................................... 29
28. Accelerația ca proces individual și epocal.
29. Conceptul de "constituție". Relația dintre somatotype și predispoziția la boli ale sistemelor corporale diferite ........................................................................ 31
30. Constituția ca genotip realizat: raportul dintre componentele ereditare și de mediu ale somatotypului
31. Variația vârstei în proporțiile corpului și fizic. Diferențe în populația urbană și rurală în ceea ce privește ratele de dezvoltare și tipurile fizice ................................................. 34
32. Tipuri adaptate ale fizicului unei persoane de diferite nise ecologice naturale .......... 36
33. Aspectul fizic al unei persoane și sănătatea sa psihică. Relația somatotype cu realizările în sport și alegerea profesiei ..................................... 37
34. Abordarea filosofică și de cercetare a conexiunii dintre mental și fizic. Lucrările lui Sheldon și Kretschmer. Vederi moderne ...................................................... 38
1. Structura și locul antropologiei în sistemul de științe. Subiectul, sarcinile, metodele.
Structura și locul antropologiei în sistemul științelor umane
Antropologia (din antropo-omul grec și logos - cuvântul, învățătura, știința) în sensul cel mai larg este un câmp de cunoaștere, subiectul căruia este un om.
*** Apariția antropologiei ca știință în conceptul său modern se referă la mijlocul secolului al XIX-lea.
Subiect, sarcini, metode.
Subiectul antropologiei biologice (sau fizice) este diversitatea caracteristicilor biologice ale unei persoane în timp și spațiu.
Zadachabiologicheskoy antropologie - identificarea și descrierea științifică a variației (polimorfism) a unui număr de caracteristici biologice și a sistemelor umane ale acestor caracteristici antropologice, precum și identificarea cauzelor care duc la această diversitate.
*** Nivelul inițial de studiu al antropologiei biologice este individul. Aplicarea metodologiilor statistice populaționale la o abordare integrată a cercetării oferă o oportunitate de a descrie alte niveluri de organizare a populațiilor umane și a asociațiilor acestora.
*** Antropologia se distinge prin principalele sale metode:
1) antroposcopia (tehnica descriptivă);
2) antropometria (tehnica de măsurare);
3) craniologie (studiul craniului);
4) osteologie (examinarea scheletului osos);
5) Odontologie (studierea sistemului dentar);
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: