este un succes neobișnuit în afaceri "(Francesco Guicciardi). "Fiecare persoană este întotdeauna în centrul lumii. Toată lumea este mijlocul lumii, omul este întotdeauna centrul lumii "(Leonardo da Vinci). "Te-am pus în centrul lumii, astfel încât să fie mai convenabil pentru tine să studiezi tot ce este în lume. Eu nu fac nici tu ceresc, nici pământesc, nici muritor, nici nemuritor, astfel încât să le maestru liber și glorios, format în imaginea pe care o preferați „(Pikodella Mirandola). „Omul măsoară cerurile și pământul ... Nici cerul nu este prea mare pentru el, sau centrul pământului este prea adânc ... Și, din moment ce sistemul de om învățat de corpuri cerești, care ar nega că geniul uman este aproape la fel ca cea a creatorului corpurile cerești, și că într-un fel ar putea să creeze aceste lumini, dacă ar fi avut unelte și material ceresc "(Marsilio Ficino). „Epoca noastră (XV. -Auto), atât de fericit și atât de bogată în mintea mare și strălucitoare pe care el nu are nici un motiv să invidie orice vechi sau chiar faptul, probabil, că va veni după noi. Căci el a creat oameni vydayuyuschihsya în cunoaștere și știință, iar în altele, a descoperit lucruri, foarte utile și angajații înfrumusețarea vieții umane, iar cei în cele din urmă, care, traversează marea, a intrat în regiune și țară, necunoscute fostele popoare „(Sertori Kvattromani ). "Oamenii nu vor cunoaște numai toate lucrurile, ci vor deveni aproape omnipoteni" (Bernardino Tolesio)
Scrie din fiecare afirmație un gând complet, astfel încât să fie un text comun imn pentru omul Renașterii
A. Abilitatea de a efectua acțiuni dobândite ca urmare a instruirii sau a practicii de viață
B. Instituție educațională și educațională menită să ofere studenților un sistem de cunoaștere a fundamentelor științelor, precum și abilitățile necesare pentru obținerea învățământului profesional
B. Înțelegerea subiectului, abilitatea de a se ocupa de el, de a înțelege acest lucru și, de asemenea, să îl folosească pentru a atinge scopurile intenționate
D. Formarea intenționată pentru a se pregăti pentru participarea la viața publică și culturală
D. Un grup de elevi, studenți din același an de studiu
E. Însoțitorii de școală după clasă, studenți sau studenți din aceeași clasă cu cineva.
Se potrivesc activitățile și definițiile. Tipuri de activitate:
a) jocul;
b) munca;
c) studiu;
d) comunicare.
Definiții:
stăpânind experiența generațiilor anterioare,
transformarea obiectelor lumii înconjurătoare,
transformarea informațiilor în procesul de interacțiune,
acțiune reală prin mijloace imaginare.
20. Care dintre cuvintele sugerate mai jos caracterizează conceptul de "cetățean":
a) drepturi;
b) familie;
c) responsabilități;
d) patriotul.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: