"Educația forței de muncă a unui copil în familie"
Activitatea preșcolarului este de mare importanță pentru dezvoltarea mentală a copilului, este asociată cu necesitatea unei participări active la viața adulților și a dorinței de independență.
Însă educația forței de muncă a copiilor din instituțiile preșcolare nu trebuie să se desfășoare izolat de educația familială. În familie există condiții foarte favorabile pentru formarea diligenței la copii. Este mai presus de toate vizibilitatea, accesibilitatea diferite munci domestice, de zi cu zi comise de adulți în fața copilului, un rezultat concret al acestei lucrări, oportunitatea pentru copil să participe în mod sistematic în această lucrare, pentru a lucra cu adulții. În cooperare cu membrii de vârf ai familiei, copilul, imitând bătrânii, învață rapid abilitățile de lucru, adoptă metode raționale de lucru. Lucrul impreuna cu parintii aduce bucurie copilului.
Participarea la munca economică și casnică permite copilului să-și simtă cu adevărat implicarea în preocupările familiei, să se simtă ca un membru al colectivului de familie. Aceasta contribuie la educarea multor calități importante ale personalității: reactivitate, îngrijire, economie, responsabilitate.
În unele familii există o opinie eronată potrivit căreia copiii ar trebui să fie protejați de muncă. Părinții se referă adesea la munca lor grea, încercând să faciliteze viața copilului, lăsându-l în afara unor sarcini de lucru relativ neplăcute și dificile. Această instalare a adulților afectează negativ copilul. În plus, unii părinți cred că munca la domiciliu este o mulțime de o femeie, doar fete sunt învățate pentru el. Și, ca urmare, băieții sunt rușinați să lucreze "feminin".
Părinții ar trebui să știe că atât fetele, cât și băieții trebuie să fie obișnuiți cu tot felul de teme. Având în vedere. desigur, capacitățile și vârsta lor. Un exemplu al tatălui influențează foarte mult formarea băieților în teme. Când tatăl îi ajută pe mamă în toate lucrurile, împărțind responsabilitățile în mod egal, fiul va fi egal cu el. Copiii, eliberați de îndatoririle domestice, devin ineficienți și, în plus, sunt lipsiți de respect față de munca altcuiva.
Copiii obișnuiți obișnuiți la îndatoririle lor interne dezvoltă abilitățile și abilitățile necesare. O asemenea lucrare devine pentru ei
ușor, există dorința de a aduce la sfârșitul începutului afacerii. Părinții ar trebui să-i laude fiul sau fiica pentru rezultatele obținute.
Într-o familie, un copil aude povestile părinților despre munca lor și activitățile productive ale altor persoane. Aceasta extinde viziunile copilului asupra muncii adulților, despre profesiile lor; formează interes și respect pentru activitatea de lucru a părinților. Desigur, mulți părinți înțeleg că copiii preșcolari trebuie să muncească din greu, dar nu știu care sunt capacitățile lor, cum să-și formeze abilitățile de lucru.
metodele de educare a forței de muncă a copiilor de diferite vârste.
Pentru promovarea în rândul părinților a conținutului și a metodelor de educație a copiilor preșcolari, în grupul nostru folosim o varietate de forme: întâlniri, consultații de grup, conversații individuale, dosare - mișcări, expoziții. Provocarea noastră este de a convinge părinții să introducă în timp util copiilor la locul de muncă, educația de independență, subliniind rolul de caracteristici de vârstă prietenoase copilului (activitate, imitație, susceptibilitatea la cerințele pentru adulți). Am avut discuții individuale cu părinții noștri pe tema: "Care sunt îndatoririle copilului vârstei preșcolare mai tinere (medii, vârstnice)", consultații de grup: "Învățați copiii
lucrare "," Puritatea este de asemenea frumusețe "; un memoriu "De ce ar trebui să se învețe copiii să lucreze?".
Pentru a studia și generaliza experiența de familie pozitivă, am organizat o masă rotundă cu părinții și copii, a carui tema este: „Este minunat,“ m-am „Înainte de a întâlni copiii, împreună cu părinții lor meserii realizate din materiale naturale !. Am creat un dosar - o mișcare "Iată cum lucrăm", unde fotografiile copiilor au fost prezentate în procesul de lucru în cadrul programului și al familiei. La întâlnire, copiii au învățat poezii, proverbe, zicări despre muncă. Părinții au împărtășit experiența pozitivă a educației forței de muncă în familie.
Toate aceste lucruri cu părinții au un efect benefic asupra educării copiilor cu o mai mare independență, dorința de ai ajuta pe alții.
Munca sistematică cu părinții, unitatea influențelor pedagogice asupra copilului unei grădinițe și a unei familii permite obținerea de rezultate bune în educația forței de muncă a copiilor preșcolari.
Articole similare
-
Dezvoltarea metodologică pe tema observării pe walk, descărcare gratuită, rețea socială
-
Educația la locul de muncă a copiilor în procesul de organizare a unei plimbări "
-
Consultarea părinților pentru educația de muncă a părinților
Trimiteți-le prietenilor: