Cum de a crește munca.
Toți părinții înțeleg bine cum să insufle abilitățile elementare de muncă în copil, deoarece forța formează calități personale - responsabilitate, economie, perseverență în atingerea scopului.
Părinții sunt foarte importanți și folositori în toate modurile de a încuraja și de a întări dorința copilului de independență. Nu este necesar să facem pentru copil ce poate face el însuși. Mergând la d / s, copilul trebuie să se îmbrace, să-și adapteze un raft special conceput pentru el, așa că era convenabil să iei un pieptene, un prosop, o periuță de dinți.
Adulții, la început, au vrut să facă totul singuri. Dar trebuie să înțelegem că, prin asigurarea unei mai mari independențe în acțiune, se va forma nevoia de eforturi de muncă, se va simți implicarea în afacerile generale ale familiei.
Învățând un copil să lucreze, trebuie să fii consecvent și pretențios pentru tine însuți. Un exemplu constant de diligență și acuratețe vă va permite să solicitați copilul.
Participarea directă a copilului la afacerile familiale este o condiție indispensabilă pentru educarea copiilor. Copilul ar trebui să aibă anumite responsabilități. De la o vârstă fragedă, trebuie să-l instruiți: să vă îmbrăcați hainele, să puneți pantofii în ordine, să lăsați lingurile înainte de a mânca. Învățați să vă serviți: spălați, îmbrăcați. Desigur, se întâmplă ca copilul să ude mânecile și apa se va vărsa, dar lucrurile se vor orienta astfel încât ele să fie schimbate. Înainte de a cere copilului să îndeplinească o misiune de calitate, este necesar să-i înveți anumite acțiuni, pentru a le arăta succesiunea. La urma urmei, se pare, lucruri simple - mâinile săpun, ștergându-le cu un prosop și copilul nu funcționează. Învățați-i cu răbdare toate aceste lucruri.
Mai târziu, puteți cere ca copilul să mențină ordinea în colțul său de joc. De la o vârstă fragedă, învață să gătești haine seara, pentru a verifica dacă este rupt, dacă totul este în ordine îndoit. Toate acestea, lucruri aparent mici, nedemne de atenție, dar cu astfel de lucruri și încep să dezvolte precizia, organizarea, concentrarea, care sunt atât de necesare pentru copilul cu educație continuă în școală.
Copilul ar trebui să aibă o serie de responsabilități: eliminați jucăriile, umpleți patul, ajutați la poziționarea mesei și curățați vasele. Copilul își aduce propria contribuție minoră la cauza comună, deși mică. Cel mai important lucru nu este faptul că ajuta copilul încă imperceptibil, și să-l învețe să gândească: mama și tata sunt de lucru, iar eu trebuie să lucrez. Din aceasta începe un sentiment de apartenență la echipa de familie, responsabilitatea în fața lui, comunicarea muncii copilului cu noi, părinți.
O mulțime de obiceiuri utile sunt dobândite de copiii care vizitează grădinița: aceasta este abilitatea de a vă servi și de a vă curăța după tine și de dorința de a vă ajuta. Încercați să sprijiniți cerințele grădiniței.
Păstrați-vă în casă fără probleme, calm, nu ridicați vocea, copilul se va obișnui să răspundă la un cuvânt parental calm. Orice ordin - de a aduce, de a supune, de a ajuta, - dat într-un ton de afaceri, copilul va percepe, ca obligatoriu. Desigur, nu uitați să-l lăudați dacă vedeți că misiunea nu a fost ușoară, dar copilul a făcut-o.
Pedepsirea și pedepsirea copilului pentru o jucărie ruptă nu ar trebui să fie. Încercați să fie sigur de a stabili jucărie stricată împreună și explica copilul că persoana care a făcut această jucărie, am încercat, a petrecut o mulțime de timp, a pus o mulțime de muncă, și deci trebuie să-l prețuim.
Fii atent la meșteșugurile copiilor, păzește-i. Și să nu fie atât de frumos, dar după atâtea eforturi. Nu aruncați obiecte lucrate manual sau daruri care sunt făcute de un copil cu o asemenea dificultate, cu dragoste, el trebuie să vadă că rezultatul muncii sale este vrednic de respect.
Sarcini ale educației forței de muncă.
1. Munca ar trebui să fie semnificativă pentru copil.
2. Lucrul ar trebui să fie fezabil pentru copil și în sensul stresului, care necesită punerea sa în aplicare și în termeni de responsabilitate.
Toate măsurile necesare pentru a insufla copilului și confirmă în mintea lui ideea că a face loc de muncă de muncă bine și cu atenție, beneficiaza toată lumea, el devine un complice al adulților în viața lor de lucru, util, necesar unui membru al familiei.
De multe ori părinții fără tragere de inimă ne spun că copiii lor nu le place și nu știu cum să lucreze, reticenți în a efectua ordinele de bătrâni, de îngrijire puțin despre faptul că le la fel de mult ca, servi-te; încearcă să schimbe orice mama, tatăl și bunica.
Ce sa întâmplat? Sunt acești copii leneși din natură? Bineînțeles că nu! Motivul principal este că părinții nu au instigat în copiii lor abilitățile de copilărie timpurie de diligență, interes și respect pentru modelele de muncă.
Este necesar, de la o vârstă fragedă, să-i învățăm pe copil să lucreze, să-și dezvolte abilitățile utile și capacitatea de a aduce iubire autentică pentru muncă.
O varietate de activități de lucru, accesibile pe vârste, determină copilul să-și exercite stresul fizic, să-și îmbunătățească funcțiile vitale și să-și întărească corpul. În procesul de travaliu, copilul dezvoltă mușchii, în special mâinile, îmbunătățirea cărora este vitală.
O condiție indispensabilă pentru predarea copiilor în muncă este atenția părinților lor. Părinții ar trebui să știe foarte bine ce ar trebui să poată face un copil de orice vârstă.
Un bun exemplu de părinți în ceea ce privește munca domestică și industrială are cel mai mare impact asupra copiilor. Aducerea calităților necesare de muncă la copii: tatăl și mama trebuie să fie un model constant pentru comportamentul lor. Dacă adulții nu, de exemplu, pun lucrurile în locul lor, îndeplinesc îndatoririle serviciului de familie, este puțin probabil ca aceștia să poată aduce aceste obiceiuri în copil.
Părinții întâmpină adesea dificultăți în a-și învăța pe copiii lor să se servească, să elimine jucăriile. Pentru a face acest lucru, părinții au nevoie de un ton exigent de tratament, de ajutor și de control, de aprobare și de acuratețe în muncă, toate acestea fiind de o mare importanță pentru educația forței de muncă.
În familie, copiii participă la diferite tipuri de muncă.
Self-service: îmbrăcăminte, dezbrăcarea, curățarea patului, jucării, îngrijirea hainelor și încălțămintei
Muncii în gospodărie: adulți ajută la curățarea apartament, restabilirea ordinii într-un tabel sertar sau dulap, prăfuire, curățarea camerei cu un aspirator, spălarea ustensilelor de ceai, veselă; participarea la pregătirea legumelor și fructelor pentru spălarea alimentelor, culesul de fructe de pădure, salata de gătit, fabricarea plăcilor, pelmeni dintr-un aluat gata preparat; spălarea și călcarea lucrurilor mici; făcând achiziții mici în magazin.
Lucrări manuale: realizarea de jucării din hârtie, lemn, materiale naturale și alte materiale (casete, fire, fire); repararea jucăriilor, a cărților (cu ajutorul adulților); cusut haine pentru păpuși, broderie, croșetare și tricotat.
Lucrați în natură: îngrijirea plantelor interioare: udarea, slăbirea, ștergerea prafului și stropirea frunzelor; pentru îngrijire pentru animale de companie: de gătit și de hrănire (cu ajutorul adulților, mersul pe jos, semănat ovăz (pentru papagali, broaste testoase, canari), în creștere răsaduri de plantare în grădină, într-un pat de flori, pregătirea paturi pentru plantare, transplantare, recoltarea semințelor.
Metode de ghidare a muncii copiilor.
Cum să gestionați munca copilului.
1. definește copilului scopul muncii și îl motivează.
2. Afișează și explică metodele de lucru, oferă consultanță, pune în fața cererilor de tehnologie, calitatea performanței, ritmul muncii.
3. Conectează copilul la munca sa, stabilește un exemplu de atitudine conștiincioasă față de afaceri, ajută la consiliere, întrebări, oferă asistență practică în caz de dificultate.
4. Evaluează comportamentul copilului, abilitățile sale de lucru, eforturile în ceea ce privește calitatea muncii, o reamintire a scopului, direcția muncii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: