ASOCIAȚIA PROFESORILOR DE EDUCAȚIE PRESCHOOL
educatori ai MKDU № 23 "Romashka",
Una dintre condițiile pentru îmbunătățirea și reformarea sistemului de învățământ preșcolar este organizarea și introducerea practicii pedagogice de inovare. care vizează elaborarea unei strategii de actualizare a managementului DOW, precum și organizarea unei activități metodologice inovatoare cu cadrele didactice. Fără introducerea de noi idei și tehnologii, este imposibil să se reformeze întregul sistem de educație preșcolară în activitatea fiecărui DOW. Dezvoltarea sistemelor educaționale se datorează creării, diseminării și dezvoltării inovațiilor.
Procesele inovatoare nu ne-au ocolit echipa. Conștientizarea nevoii și nevoia DOW de a merge mai departe a condus la ideea de a crea "Asociații ale educatorilor DOW".
Activitățile asociațiilor au drept scop structurarea problemelor, elaborarea direcțiilor de tranziție la un nou PRI, un plan de acțiune și implementarea pe etape a acestuia în cadrul DOW; în căutarea celor mai eficiente tehnici speciale, a tehnologiilor educaționale care asigură îmbunătățirea calității muncii cu copiii; pentru a crea o bancă de idei inovatoare, precum și pentru a transfera cele mai bune practici.
1. "Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor inovatoare în procesul educațional".
Studiul teoretic al problemei inovării servește drept bază pentru reînnoirea educației, înțelegerea ei și reînnoirea acesteia pentru a depăși spontaneitatea acestui proces, gestionând-o efectiv.
2. "Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor informaționale în procesul educațional".
Spațiul informațional modern necesită ca copilul să dețină un calculator nu numai în școala elementară, ci și în copilăria preșcolară. Astăzi, tehnologiile informaționale extind semnificativ capacitățile părinților, educatorilor și specialiștilor din domeniul educației timpurii. Posibilitatea de a folosi un computer modern vă permite să realizați pe deplin și cu succes dezvoltarea abilităților copilului.
Una dintre sarcinile asociației este îmbunătățirea nivelului profesional al cadrelor didactice, dezvoltarea potențialului creativ, pregătirea psihologică pentru noi. Acest lucru va păstra nivelul ridicat al activității instituției și va spori și încrederea părinților în cadrele didactice.
Selectarea participanților la grupul de lucru al Asociației se face pe baza dorinței profesorilor. Șefii DOW sunt recomandați de șefii asociațiilor de profesori cu experiență. Reuniunile asociațiilor aprobate: etapele de implementare a proiectelor, strategia și tactica activităților proiectului.
Asociația cadrelor didactice MKDOU №23
"Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor inovatoare în procesul educațional".
Crearea condițiilor pentru dezvoltarea și îmbunătățirea competenței profesionale a cadrelor didactice în aplicarea tehnologiilor inovatoare printr-un sistem de activități metodice menite să generalizeze și să disemineze experiența în organizarea procesului educațional al DOW.
1. Asigurarea creșterii personale și profesionale a profesorilor prin sistemul de lucru metodologic al Asociației Pedagogice.
2. Actualizarea și aprofundarea cunoștințelor teoretice și practice ale profesorilor DOW în cadrul unui seminar permanent.
3.Crearea condițiilor pentru creșterea potențialului profesional și creativ al educatorilor Dow, formarea abilităților de inovare și de căutare și activități experimentale.
Principalele etape ale activității Asociației
"Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor inovatoare în procesul educațional".
Etapa - pregătitoare. Aceasta include crearea unui grup de lucru, studiul literaturii metodologice, documentele normative, elaborarea unui plan de lucru pentru grupul de lucru (anul universitar), prezentarea la conducerea instituției preșcolare, consiliul metodologic al DOS.
Obiectivul: crearea unui grup de lucru, studierea literaturii și a documentelor normative oficiale necesare pentru aplicarea tehnologiilor inovatoare și formarea cadrelor didactice pentru a înțelege necesitatea introducerii tehnologiilor inovatoare în procesul educațional.
Stadiul II - în curs de dezvoltare. Include dezvoltarea unui proiect care să asigure procesele de inovare, evaluarea inter pares, aprobarea, corectarea, examinarea rezultatelor implementării.
Obiectivul: de a dezvolta un proiect și de a introduce în practică proiecte colective și individuale pedagogice inovatoare ale membrilor grupului de lucru în practică, să prezinte un proiect de discuție la consiliul pedagogic.
Etapa III - implementare. În cursul implementării proiectelor inovatoare în practicarea întregului DOW.
Scop: implementarea de proiecte inovatoare de către profesorii Dow.
Rezultatul așteptat: selectarea tehnologiilor moderne pentru creșterea eficienței procesului educațional în cadrul DOW.
Asociația cadrelor didactice MKDOU №23
"Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor informaționale în procesul educațional"
Obiectiv: creșterea nivelului de educație și educație prin formarea unei culturi a informațiilor a tuturor participanților la procesul educațional.
1. Crearea condițiilor favorabile pentru mastering tehnologiile informatice informatice de către profesorii Dow.
2. Să dea cunoștințe teoretice, abilități practice și abilități de lucru pe PC.
3.Organizovat activități de cercetare și proiectare. care vizează formarea competenței cadrelor didactice în domeniul informatizării.
4. Pregătirea cadrelor didactice pentru a lucra cu materialele program-metodologice disponibile, care să permită organizarea competentă a procesului educațional și educațional, utilizând elementele de instruire a elevilor pe calculator.
5. Promovarea utilizării noilor tehnologii informaționale, oferind o varietate de servicii educaționale.
Etapa 1 - constatarea faptelor:
· O revizuire a literaturii metodologice și pedagogice, periodice privind introducerea tehnologiilor informatice inovatoare în DOW.
Etapa 2 - practică:
Etapa 3 - finală:
· Crearea unui centru media pe baza cabinetului metodic al DOW;
· Prezentarea proiectelor profesorilor;
· Organizarea de cursuri deschise și alte activități cu copii de vârstă preșcolară utilizând tehnologii moderne de computere.
Motivația pentru profesori:
- creșterea personală și profesională;
- posibilitatea creativității;
- implicarea în activități de management;
- Promovarea contribuției la activități de inovare;
- îmbunătățirea calității designului preșcolarului;
- simplificarea problemei sistematizării materialelor;
- informații în timp util prin tehnologia informatică;
- schimb de experiență cu alte ORP din regiune, regiune, țară;
- să crească statutul unei instituții de învățământ.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: