Nodul "tinerii ecologiști"

Yusupova Melia
NOD "Tinerii ecologiști"

UN COMPLEX COMPLET DE NODE PRIVIND DEZVOLTAREA GHIDULUI ȘI INTRODUCERE ÎN NATURA ENVIRONMENTALĂ ÎN GRUPUL SENIOR Nr. 2 "Dedicarea tinerilor ecologiști".







• crearea unei atitudini ecologice față de natură a copiilor;

• să dați o idee despre diversitatea faunei sălbatice din pădure;

• să educe viziunea estetică a naturii, dorința de ao proteja;

• învățați cum să formați cuvinte rădăcină;

• să continuați să învățați să răspundeți la întrebări;

• Adăugați vocabular;

• consolidarea cunoștințelor copiilor despre natură.

Echipamente. material demonstrativ cu imagini de copaci, ciuperci, animale.

Educatorul. Băieți! Începem o călătorie uimitoare într-o țară neobișnuită, care este ca și cum ar fi cunoscută tuturor, dar în același timp păstrează o mulțime de mistere. Și pentru a afla exact despre ce vorbim, voi, copiii, ar trebui să ghiciți următoarea ghicitoare. Și atunci totul va deveni clar:

"Casa este deschisă din toate părțile,

A sculptat acoperisul acoperișurilor,

Du-te în casa verde,

Veți vedea minuni în ea. "(Pădurea)

Educatorul. E adevărat, băieți, este o pădure.

Și cine dintre voi a trebuit să meargă în pădure? Ce ai văzut acolo?

Educatorul. Băieți, cum ați continua acest gând. "Pădurile nu există fără ..."

- Răspunsurile copiilor. copaci, arbuști, animale, păsări, ierburi, flori, insecte, fructe de pădure, ciuperci ...

Educatorul. Așa e, băieți! Și o să mergem o plimbare în pădure astăzi. Dar mai întâi, pentru a ne ușura respirația și a ne simți mai veseli, noi, băieții, vom face un blitz cu voi. Ascultați cu atenție și răspundeți repede.

1. Ce dăunător se poate așeza sub coaja unui copac? (gândacul de scoarță).

2. Cine este numit medic de padure? (Woodpecker).

3. Când pădurea este densă și impracticabilă, este ... (gros).

4. Care este numele marginii pădurii într-un alt mod? (Edge).

5. Care este numele pădurii, unde sunt multe stejari? (stejarul).

6. De ce copacul are nevoie de scoarță? (coaja protejează împotriva înghețului, vântului și soarelui).

Educatorul. Păi, băieți, acum, cred că este timpul să mergeți în pădure, dar pentru asta trebuie să vă închideți ochii și să numărați până la cinci. Să mergem împreună. 1-2-3-4-5, suntem în pădure, ochii pot fi deschiși.







Uite, suntem în pădure. În jur sunt copaci înalți, brazi. Și toți ne fac aerul curat și curat. Băieți, uite, deja așteptăm pe cineva. Este un iepuraș. Dar, din anumite motive, este foarte trist. Bunny, ce sa întâmplat, de ce ești așa de trist?

- Hare. Mi sa cerut o sarcină foarte dificilă în școala forestieră, cu care nu pot face față. Și acum stau aici și nu știu ce să fac.

Educatorul. Ei bine, iepure, nu fi supărat, cred că vom fi în stare să vă ajutăm. Într-adevăr, băieți?

Educatorul. Băieți, și pentru a ajuta rapid la iepure, trebuie să ne împărțim în două echipe. Și o vom face așa. trebuie să desenați fiecare dintre voi o bandă, sunt două culori. Acei tipi care trag dungi roșii vor fi în aceeași echipă și care se vor întinde galben în cealaltă echipă.

(După ce copiii sunt împărțiți în echipe). Deci, avem două echipe, o echipă cu galben și o echipă cu roșu. Acum sarcina pentru ambele echipe. Băieți, un iepure în școala de pădure a fost rugat să împartă arbori foioase de conifere. Să-l ajutăm. Fiecare echipă vine la masa lor cu culoarea potrivită. O echipă cu o culoare roșie alege doar copaci de foioase și îi cheamă. O echipă cu conifere galbenă și îi cheamă.

(Tipii se ridică la masă cu poze de copaci și determină ce fel de copaci, conifere sau foioase, la rândul lor, îi cheamă și le arătă iepurelui.) Împăratul ascultă cu atenție și arată).

Educatorul. Ei bine, acum vă amintiți cum arată arborii conifieri, dar cum ar fi copacii de foioase?

Bunny dădu capul.

Educatorul. Băieții și pădurea în care cresc atât copaci conifere, cât și foi de foioase așa cum sunt numiți? (pădure mixtă).

Așa este! Sunteți prieteni! Bunny este foarte fericit și vă mulțumește și vă cere să-i ajutați pe prietena lui, Belochka. Când se pregătea pentru iarnă în toamnă, se grăbea atât de mult încât, împreună cu ciupercile utile, aduna ciupercile otrăvitoare. Trebuie să o ajutăm și să separăm ciupercile utile de cele otrăvitoare. În verde din dreapta (indică) introduceți ciupercile utile și mulciul galben pe stânga (indică) ciupercile otrăvitoare.

(După această misiune, profesorul le cere copiilor să numească ciuperci utile (edulis Boletus, Boletus, plop, ciuperci roșu, Boletus, chanterelles, Russula). Și ciuperci otrăvitoare (Amanita phalloides și alb).

Educatorul. Băieți, ce faceți dacă întâlniți o ciupercă otrăvitoare în pădure? Îl vei trece sau vei călca în picioare?

- Răspunsurile copiilor. Treceți, deoarece ciupercile necomestibile servesc ca medicamente și hrană pentru unele animale și păsări).

Educatorul. Copii, băieți, te-ai descurcat perfect! Veverita și iepurașii au fost foarte fericiți și, prin urmare, ne cheamă la curățenie, jucăm împreună cu ei.

Drăguță pădure, pădure veche

Sunt pline de miracole de poveste.

Noi mergem cu voi să mergeți

Și sunăm cu tine!

Ne așteaptă pe marginea pădurii:

Păsări, fluturi, animale mici;

Spider pe păianjen,

Și un lăcustă pe o lamă de iarbă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: