Aspecte psihologice ale predării copiilor activității vizuale. Etape de formare a activității grafice a prescolarilor de vârstă superioară. Metodă de realizare a lecțiilor combinate de desen, inclusiv utilizarea graficii computerizate.
Caracteristicile formării interesului copiilor de vârstă fragedă pentru activitatea grafică. Aspecte psihologice și pedagogice ale dezvoltării artistice a copiilor. Integrarea tipurilor de activități vizuale ca mijloc de dezvoltare a creativității artistice a copiilor.
Caracteristicile imaginației prescolarilor. Dezvoltarea acestei sfere prin intermediul activității vizuale netradiționale. Abordări metodice de predare a noilor tehnici de desen. Modalități de dezvoltare a imaginației copiilor în activitatea vizuală.
Conceptul de tehnică a activității vizuale și rolul ei în dezvoltarea imaginației copiilor. Caracteristicile tehnicilor netradiționale și utilizarea lor în activitatea vizuală a copiilor preșcolari în instituțiile de învățământ preșcolar moderne.
Conceptul activității pictoriale și dezvoltarea acesteia în epoca preșcolară. Conceptul de "abilitate grafică" și caracteristicile dezvoltării sale la copii de vârstă preșcolară în vârstă. Rolul activității vizuale în pregătirea unui copil pentru școlarizare.
Importanța lucrărilor pregătitoare înaintea artelor grafice. Rolul educatorului și al copiilor în pregătirea pentru lecție. Metodele și tehnicile utilizate de profesor în timpul lucrărilor pregătitoare în diferite grupe de vârstă în clase de diferite tipuri.
Programul de formare a abilităților activității vizuale în procesul de muncă individuală, ținând seama de nivelul de competențe al copiilor într-o instituție pentru copii. Dezvoltarea percepției estetice și emoționale a artei în copiii preșcolari.
Jocuri didactice în sala de clasă privind activitatea vizuală și activitatea independentă a copiilor preșcolari. Tipuri de jocuri didactice privind știința culorilor. Metodă de utilizare a jocurilor didactice pe știința culorii în diferite grupe de vârstă.
Caracteristici ale dezvoltării copiilor de vârstă preșcolară mai tânără. Metode de investigare a abilităților motorii fine la copii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani cu tulburări de vorbire. Recomandări metodice pentru profesori și părinți privind dezvoltarea abilităților motorii în procesul de activitate vizuală.
Creșterea personală a unui copil cu o întârziere în dezvoltarea psihică. Influența activității pictoriale asupra imaginației. Caracteristicile dezvoltării imaginației la copiii cu întârziere în dezvoltarea psihică. Dezvoltarea unui program de dezvoltare pentru dezvoltarea imaginației copiilor.
Trimiteți-le prietenilor: