Pentru a facilita memorarea și ușurința utilizării, vom considera procesul creativ ca fiind format din patru etape: căutarea unor probleme, formularea unei probleme specifice sau a unei chestiuni controversate specifice, cercetarea lor și crearea unui set de idei. Fiecare dintre acești pași va face obiectul unei lecții separate, însă o scurtă trecere în revistă a întregului proces vă va permite să începeți să o aplicați chiar acum.
Prima etapă: Căutați sarcini
Esența artei constă în faptul că abordarea problemei, bazată pe imaginația, originalitatea și eficient. Adesea nu este nevoie să căutați probleme; ei stau în fața ta sub forma unor probleme evidente și dispute. De exemplu, în cazul în care colegul tău de cameră în cămin în fiecare zi înapoi acasă, la două sau ora trei dimineața, vine zgomotos și începe să vorbească cu tine când încerci să dormi, nu trebuie să fie foarte perceptivă să înțeleagă că aveți o problemă. Sau, dacă vă aflați în mijlocul dezbatere aprigă cu privire la dacă avortul este o crimă, nimeni nu trebuie să-ți spun că vei vorbi pe probleme controversate.
Cu toate acestea, nu toate sarcinile sunt atât de evidente. Uneori problemele și problemele controversate sunt atât de mici și subtile, încât foarte puțini oameni le acordă atenție; în alte cazuri nu există probleme și nu există nicio problemă discutabilă, dar există doar o oportunitate de a îmbunătăți situația existentă. Astfel de sarcini nu vă vor provoca emoții puternice, așa că nu le veți găsi dacă stați și așteptați - trebuie să le căutați.
Prima etapă a procesului de creație este obișnuința de a căuta probleme - nu în orice moment, ci în mod constant. Importanța sa se reflectă în faptul că puteți aplica abordarea creativă numai ca răspuns la sarcinile pe care le cunoașteți.
A doua etapă: Formularea unei probleme sau a unei probleme controversate
Scopul acestei etape este de a găsi cea mai bună formulare a problemei sau problema controversată, o formulă care va duce la cele mai valoroase idei. "Problema corect formulată", a remarcat Henry Hazlitt, "a fost pe jumătate rezolvată". Deoarece formulările diferite deschid direcții diferite de gândire, este mai bine să se ia în considerare cât mai multe formulări posibil. Una dintre cele mai frecvente greșeli atunci când lucrăm la probleme și controversate este să le analizăm doar dintr-un punct de vedere, închizând astfel o mulțime de direcții de gândire în perspectivă.
Ia prizonierul menționat anterior, când se gândea despre cum a scăpat din închisoare. Prima sa declarație a problemei, se pare, a fost aceasta: „Cum pot obține un pistol și tragere înapoi, ieși de aici?“ Sau Dacă ar fi rămas pe această formulare „Cum pot provoca paznicii să deschidă camera mea, așa că le-am putea dezarmat?“ , el ar rămâne în continuare unde era. Planul său de evacuare sofisticate ar fi putut fi născut numai ca răspuns la întrebarea: „Cum pot retezate barele fără un ferăstrău?“
Adesea, după ce ați formulat o problemă sau o problemă controversată în multe feluri, nu veți putea decide ce limbă este cea mai bună. Dacă se întâmplă acest lucru, amânați decizia până când lucrările din următoarele etape ale procesului nu vă vor permite să luați o decizie finală.
A treia etapă: Cercetarea unei probleme sau a unei întrebări discutabile
Scopul acestei etape este obținerea informațiilor necesare pentru a lucra în mod eficient la o problemă sau la o problemă controversată. În unele cazuri, aceasta înseamnă numai găsirea materialului potrivit în experiența și observațiile anterioare, potrivite pentru rezolvarea acestei probleme. În altele, vor fi necesare noi informații prin noi experiențe și observații, conversații cu persoane informate sau cercetări proprii. (În cazul deținutului, aceasta însemna examinarea cu atenție a tuturor locurilor și obiectelor disponibile în închisoare).
A patra etapă: Crearea de idei
Scopul acestei etape este de a genera suficiente idei pentru a decide ce acțiuni ar trebui să fie luate sau ce opinie să ia. În această etapă, există adesea două obstacole. Prima este adesea o înclinație inconștientă de a-ți limita ideile la reacții obișnuite, familiare, tradiționale și de a bloca cele neobișnuite și nefamiliare. Luptați această înclinație, amintindu-vă că, indiferent cât de străini și nepotrivite s-au păstrat reacțiile acestui din urmă tip, în aceste reacții se manifestă creativitatea.
Ultima întrebare rămâne, care trebuie clarificată înainte de a fi gata să începeți să practici în procesul creativ: cum știți că ați găsit o idee creativă? Prin ce caracteristici veți putea să o deosebiți de alte idei? O idee creativă este o idee bazată pe imaginație și este eficientă. A doua calitate nu este mai puțin importantă decât prima. Nu este suficient ca ideea să fie neobișnuită. Dacă ar fi așa, atunci cele mai ciudate idei cele mai excentrice ar fi cele creative. Nu, pentru a fi creativ, ideea ar trebui să "funcționeze", să rezolve problema sau să clarifice întrebarea controversată, la care răspunde. Ideea creativă nu ar trebui să fie doar neobișnuită - trebuie să fie neobișnuit de bună. Aici este standardul pe care trebuie să-l aplicați atunci când vă gândiți la ideile pe care le-ați creat.
Când ați creat un număr mare de idei, decideți ce credeți că este cel mai bun. Uneori va fi o singură idee; în alte cazuri - o combinație de două idei sau mai multe. În această etapă, decizia dvs. trebuie să aibă un caracter preliminar. În caz contrar, veți avea o dorință puternică de a abandona procesul important de gândire critică prin care se evaluează ideile.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: