Transmiterea informațiilor false și modalitățile de exprimare a acestora în limba a atras atenția multor lingviști.
În lingvistică, o explicație a termenilor, cum ar fi fals / frauda a fost făcută posibilă prin așa-numitul turn pragmatic, care a extins foarte mult orizontul de probleme de interes pentru oamenii de știință.
Aceasta este o încercare de a explica condițiile. tipurile și scopurile utilizării limbii. Pentru a face acest lucru, oamenii de știință încearcă să realizeze următoarele obiective: să revizuiască și să descrie o minciună ca un concept lingvistic, pentru a defini forma sa de bază, căile de manifestare în comportamentul, prelucrarea vorbirii, precum și de a dezvolta o clasificare, tehnici și metode de detectare minciuna.
lingvistică interes în fenomene cum ar fi minciuna, înșelăciune, pot fi privite din perspective diferite - semantice, sintactice și pragmatice - respectiv problemele care, în acest context există, și anume: modul în care discursul coerent enunțuri realitatea extralingvistică? Ce token-uri și expresii reflectă forma de minciuni / înșelăciune? Cum se face vorbirea falsă cu ajutorul limbajului? Care sunt principalii parametri ai vorbirii se afla in situatie? În aceste aspecte sunt aspecte logice, semantice și lexicale pragmatice declarații false.
Scopul acestui articol este de a descrie situația verbală a minciunii / înșelăciunii din punctul de vedere al pragmalinguisticii.
Bazele situației vorbirii au fost descrise de Aristotel. Potrivit lui Aristotel, discursul a fost o colecție de trei elemente: vorbitorul, subiectul despre care vorbește și persoana căreia i se adresează vorbitorul.
Discursul este o situație de comunicare directă între comunicatori. limitată de coordonatele pragmatice "I-tu-aici-acum", care organizează nucleul unității lingvistice a etichetării discursului [3]. În pragmalinguistică, o situație de vorbire înseamnă un set de condiții, un mediu în care are loc comunicarea între participanți, inclusiv participanții, care influențează semnificativ evenimentul de vorbire. Situația vorbirii, care este contextul exprimării generate în actul de vorbire, joacă un rol important în comunicare.
• locul și ora comunicării;
• feedback-ul între participanții la comunicare.
În contextul vorbirii, contextul spațiu-timp are o importanță considerabilă - timpul și locul în care are loc comunicarea vocală. Locul comunicării poate determina în mare măsură natura comunicării (comparați conversația la numirea medicului într-o policlinică, dialogul dintre un profesor și un student dintr-o universitate la examene, recepție seculară etc.). În funcție de participarea factorului de timp, se disting situațiile canonice și non-canonice de vorbire menționate mai sus.
Discursul generează motivul acțiunii de vorbire. Acest motiv este direct legat de subiectul discursului: cu ce se vorbește și despre schimbul de informații. De regulă, structurile de vorbire - declarații, texte - sunt corelate cu unele obiecte, fenomene, evenimente ale persoanei din întreaga lume sau din lumea interioară a unei persoane.
Pentru situația vorbirii, scopul comunicării este important. Obiectivul imediat al comunicării poate fi, de asemenea, încurajarea partenerului de a acționa, schimbarea stării emoționale a partenerului, dorința de a se mulțumi pe sine și pe partener prin procesul de comunicare.
Și, în final, ultima componentă a situației vorbirii de comunicare este feedback-ul. reacția ascultătorului la comunicarea prin a spune, în esență, este punctul principal de comunicare, lipsa ei duce la distrugerea comunicațiilor (de exemplu, care primesc nici un răspuns la o întrebare, persoana se simte rănită și de obicei realizează un răspuns, sau nu mai vorbim).
Să luăm în considerare componentele menționate mai sus pe exemplul unei situații verbale a unei minciuni. Minciuna înseamnă o astfel de declarație sau acțiune, care se bazează pe înșelăciune, înșelăciune; și, de asemenea, în cazul în care în declarație faptele sunt intenționat tăcute sau transmise deliberat într-o formă denaturată. În funcție de tehnicile de dezorienta impact obiect, este posibil să se aloce diferite forme minciuni (de exemplu, tăcere, distorsiune, etc.). Tehnicile de dezorientare pot fi, de asemenea, diferite - directe (de exemplu, manipulare fals, fraudă) și indirecte (de exemplu, ascunde, fals cacealma). Ca un termen integrator poate fi folosit și termenul „nesinceritatea“, atunci când este vorba de diferite forme de denaturare deliberată a realității entității (de exemplu, ipocrizie, lingușirea).
Luați în considerare situația verbală a transmiterii informațiilor false, luând în considerare componentele principale:
• condițiile în care sunt transmise informațiile false (locul, ora);
• motivele (obiectivele) de transmitere a informațiilor false;
• tipurile de reacție la informațiile false primite.
• Tipuri de răspuns la vorbire pentru a primi informații false și modalități de identificare a acestora.
Comunicativ, ele reprezintă reacții imediate la anumite acte de vorbire ale unei situații de comunicare, care necesită o evaluare a adevărului din partea vorbitorului.
Scopurile (motivele) transmiterii informațiilor false pot fi importante și indirecte. În scopuri directe, există adesea un subtext care complică comunicarea verbală. Astfel, menținerea unei conversații serveste adesea obiectivului cheie de stabilire a unor relații bune. situațiile critice pot avea un obiectiv secundar - pentru a corecta informațiile, iar obiectivul cheie - pentru a arăta nivelul de abilitățile lor intelectuale, să adopte un aviz, pentru a sublinia lui „I“ sau să se prezinte în cea mai bună lumină. Un obiectiv indirect poate fi și câștigarea poziției ascultătorului, a compasiunii, a impresionării și așa mai departe.
A.V. Lenets, Universitatea federală de sud, profesor, doctor în filosofie, conferențiar universitar.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: