O clasă de ore în clasa a 5-a pe tema creației

O oră de clasă pe tema "Creați-vă"

Obiectivul: de a ajuta elevii să formeze o imagine pozitivă a unei persoane pe care doresc să o devină, păstrând în același timp unicitatea lor, urmărind succesul prin perseverență, diligență personală, muncă și creativitate.






Plan.
1. Conversația "Ce sunt valorile umane"
2. Conceptele calităților "pozitive" și "negative" ale unei persoane
3. Jocul "Cum o voi face"
4. Redați "Portretul verbal"
5. Sarcina creatoare "Floarea virtuților mele"
6. Jocul Proverbului
7. Observații finale.
8. Rezumativ.

Cursuri:

I. Conversația "Care sunt valorile umane"
Fiecare persoană are propriile sale valori morale - aceasta este ceea ce el apreciază cel mai mult în viață, ceea ce este sacru pentru el, ceea ce este convins și ceea ce este ghidat în acțiunile sale. Cu alte cuvinte, orientarea spre valoare este o atitudine selectivă a unei persoane față de valorile materiale și spirituale, un sistem al atitudinilor, credințelor sale, exprimate în comportament.

III. Jocul "Cum o voi face"
Profesorul citește situația.
1. Joci în curte cu băieții, dar mama ta te cheamă acasă. Ce vei face?
A) Du-te acasă.
B) Te prefaci că nu ai auzit-o pe mama mea.
B) Veți începe să cereți mamei dvs. să se plimbe din nou.
D) Faceți o întâlnire cu prietenii dvs. pentru a vă întâlni mâine.
2. Prietenul tău a fost chemat la bord pentru a rezolva problema, dar nu-l primește:
A) îl vei îndemna.
B) Ajută-mă să-mi dau seama după școală.
B) Vei râde și te vei distra de asta.
D) Nu veți face nimic.
3. Ai găsit un catel fără casă, dar deja ai un câine:
A) Începeți să jucați cu el, iar apoi îl aruncați și fugiți acasă.
B) Veți încerca să găsiți un maestru.
B) Treci peste.
4. În autobuz bunica nu a avut suficient spațiu, tu:






A) Dați bunicii un loc.
B) Te prefaci că nu ai observat.
B) pretindeti ca sunteti adormit.
5. Ați prins "goldfish", dar va îndeplini doar o singură dorință, ce veți alege?
A) Cumpărați un computer.
B) Ajutați câinele fără adăpost.
B) Pentru ca un prieten să învețe să rezolve problemele și a fost un student excelent.
Băieți, spuneți-mi, cum înțelegeți cuvântul "eu"?
(Sunt o persoană, eu sunt lumea mea interioară, gândurile mele, acțiunile mele, modul în care încerc să trăiesc, să comunic cu ceilalți.)
Așa că voi ați explicat singur cuvântul dificil "PERSONALITATE".
Personalitatea este persoana individuală a unei persoane. O persoană este o persoană care lucrează pe sine, aduce trăsături bune în sine, încearcă să fie util societății.
Desigur, voi toți sunteți deja niște personalități mici, fiecare dintre voi are propriul său caracter, obiceiurile sale (sperăm bine). Singurul lucru pe care îl faceți la școală este că sunteți deja niște personalități mici. Dar pentru a deveni o persoană adevărată, trebuie să lucrați din greu pentru voi înșivă. Și în viitor, aceasta va fi exprimată în comportamentul și acțiunile dvs., și arată bine, dacă ești un om, dacă ești o persoană reală. Și vă doresc să deveniți personalități cu o scrisoare de capital.

IV. Redați "Portretul verbal"
Oferiți-i un portret verbal al unui elev din clasa sa și sugerați să ghiciți cine este. În caracteristica care reflectă datele fizice, aspectul, trăsăturile pozitive, hobby-urile, obiceiurile, expresivitatea comportamentului. Colegii de clasă ar trebui să știe cine vorbește și să evalueze cât de mult portretul verbal corespunde aspectului real al elevului.

V. Sarcina creatoare "Floarea virtuților mele"
Desenați o floare cu șapte petale. Scrieți pe fiecare petală calitatea personajului pe care îl posedați. Scoateți petalele și le dați unei persoane cu care doriți să împărtășiți această calitate.

VI. Jocul Proverbului
Colectați de la cuvintele individului proverbul și explicați semnificația.
1) Obiceiul este a doua natură.
2) Spitfire nu este rău.
3) Nu este timid.
4) La încăpățânare pe cap, cel puțin conta tesi!
5) În apele liniștite ale diavolului se găsesc.
6) Mormântul cu cocoașă va corecta.
6) În suflet se va potrivi, dar pentru a vinde un ban.
7) Vorbește alb, dar face negru.
8) Îndeluiți de fericirea altcuiva se usucă.
9) El dansa peste pipa celuilalt.

VII. Concluzii remarcabile.
"Locuiți printre oameni. Nu uitati ca fiecare actiune pe care o luati, fiecare dorinta pe care o faceti afecteaza oamenii din jurul vostru. Verificați acțiunile cu o întrebare pentru dvs.: nu faceți rău, neplăceri pentru oameni? Fa totul ca să fie bine pentru oamenii din jurul tău. (VA Sukhomlinsky)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: