32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Reduceți cu 50% reducere pentru cursuri! Grăbește-te să te supui
cerere
Recalificarea profesionala a 30 de cursuri de la 6900 de ruble.
Cursuri pentru toate de la 3000 de ruble. de la 1500 de ruble.
Actualizarea a 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Subiect: De ce iubim pisicile si pisicile?
Obiective. extinde noțiunea de pisici și câini; regulile de îngrijire a acestora; aduceți îngrijire pentru animalele de companie.
Rezultate planificate: (UAL)
Regulator: acceptați și păstrați sarcina de învățare; să evalueze rezultatul acțiunilor lor.
Cognitiv: identificarea și formularea independentă a sarcinilor cognitive; extinderea ideilor despre pisici și câini; cunoașterea obiectelor de îngrijire pentru o pisică și un câine, scopul lor.
Comunicativ: abilitatea de a face schimb de opinii, de a asculta un alt student; lucrul practic în perechi, în grupuri; educația de caritate.
Personalitate: discutați despre atitudinea față de animalele de companie; să evalueze realizările lor în lecție; să înțeleagă importanța cunoașterii pentru o persoană; răspunde la întrebările finale.
Echipamente: computer, proiector multimedia, carduri de testare, mască de pisică, manual AA Pleshakov "Lumea în jurul valorii de"
Apelul mult-așteptat este dat,
Și verificați acum prieten,
Sunteți gata să începeți lecția?
Totul este în vigoare,
Totul este bine:
Un stilou, o carte și un notebook?
Dacă tot situl corect,
Se uită cu toții atent?
Definirea temei lecției.
- Astăzi la lecție vom continua conversația despre ființele vii și condițiile necesare pentru viața lor. Ghiciți ghicitorile și veți ști despre cine vom vorbi în lecție.
Și apa nu știe. (Cat)
Cu proprietarul este prietenos,
El trăiește sub verandă,
Coada este un ringlet. (Câinele)
- Cine poate spune despre cine vom vorbi astăzi?
(despre pisici și câini) (p.1)
Formularea sarcinii educaționale.
- Știți deja ceva despre pisici și câini. Și ce vreți să știți despre ei astăzi la lecție? (spuse de copii)
Lucrați pe tema lecției.
Când ai tamăit pisicile?
- Pisicile sunt cele mai comune animale de companie. Le-au îmblânzit în Egiptul Antic acum 6 000 de ani. Oamenii au observat că pisicile sălbatice care trăiesc în pădure umblă lângă hambarele cu cereale și ...
- Ce crezi că au făcut acolo? (au prins șoareci) Oamenii au decis să îmblânzească aceste animale utile.
- Pisicile domestice sunt similare cu celelalte, deși oamenii au adus rase diferite. Cele mai interesante rase:
- Rus albastru (p.3)
"Profesii" de pisici. (S.7-10)
- De ce iubim pisicile? (răspunsurile copiilor)
- În ciuda unei lungi vieți alături de un bărbat, pisicile nu și-au pierdut obiceiurile sălbatice. Până în prezent, principala "profesie" a pisicii - un vânător și un gardian. O pisică timp de un an economisește de la șoareci mai mult de o tonă de boabe.
- Cu privire la comportamentul unei pisici, puteți prezice vremea.
- Pisicile prezintă sensibilitate neobișnuită la gazdele bolnavi - vindecători (calma).
- Pisicile moderne îndeplinesc rolul de artiști în circ, în teatru
Scenariul "Pisica". (Apendicele 1)
- Pisica este un animal extrem de iubitor și plin de libertate. Nu poate fi forțată să facă ceea ce nu vrea. Dar dacă are nevoie de ceva, pisica va veni la tine.
Când au imbatranit câinii?
- Câinele este cel mai loial prieten de animale domestice. Cu mai mult de 10 mii de ani în urmă, atunci când oamenii erau rătăciți de vânătoare, au luptat cu lupul. Treptat, lupul sa transformat într-un câine.
- Acum sunt cunoscute aproximativ 400 de rase de câini. Ele diferă în dimensiune unul față de celălalt
- Toți câinii pot fi împărțiți în trei grupe:
vânătoare - câini, teckel (p.11, 12)
serviciu - collie, ciobanesc german (p.13, 14)
decorative - pudel, Pekin (p.15, 16)
-vânători, vânători de sânge (p.17)
-păstrați frontiera, căutați infractori (p.18)
-salvatori, ghiduri (p.19)
-sania, ciobanii (p.20)
Fixarea primară. Lucrări practice în perechi.
Testați "Pisici sau câini?" (Anexa 2)
= Puneți un "+" în coloana necesară.
- Cine a fost îmblânzit de om înainte?
- Care animale de companie sunt cele mai comune?
Testarea testului. (pag. 22.23)
Am mers, am mers
Și au întâlnit un pisoi,
Am mers, am mers
Și au întâlnit un câine,
Cum să ai grijă de o pisică și o pisică? (Anexa 3.4)
Lucrări practice în grupuri.
1 grup - pe desenele din manual (p.43) pentru a numi articolele pentru îngrijirea pisicilor și pentru a explica ce sunt destinate (p.24)
2 - pe desenele din manual (p.43) pentru a indica îngrijirea câinelui și a explica ce este destinat (p.25)
Mai bine să hrănești pisicile și pisicile.
Ce produse sunt utile pentru pisici și pisici?
Mâncarea pentru animalul dvs. de companie ar trebui să fie proaspătă. Carnea pisicilor și a pisicilor ar trebui să primească prime, așa cum sunt prin vânători de natură. Dar este mai bine să dați peștelui un foc fiert - de peștele crud din intestin poate porni paraziți (viermi). Mâncarea uscată poate fi dată puțin câte puțin și nu adesea; utilizarea excesivă a acestuia poate duce la urolitiază. Într-un castron, animalele trebuie întotdeauna bătute cu apă curată. Pentru ca pisicile și câinii să fie sănătoși și activi, trebuie să dea vitamine.
De unde provin animalele fără adăpost?
- Am învățat acum cum să ne hrănim și să ne îngrijim animalele. Din păcate, de multe ori oamenii iau animalele de casă în casă și apoi le aruncă nemilos pe strada.
- Ascultați poezia "Kitten". (Anexa 5)
- Ce concluzie se poate trage din această poezie?
- Unii oameni, după ce au jucat suficient cu animale, le aruncă afară. S-au îmbolnăvit adesea animalele fără adăpost, deci încercați să nu le atingeți și să vă spălați bine mâinile după ce le-ați vorbit. Gospodăriile fără adăpost devin adesea agresive, deci trebuie să fii atent cu ei.
- Ai găsit în curtea unui pui fără adăpost - ce ar trebui să faci?
(hrăniți, arătați medicul veterinar, întrebați părinții dacă îl puteți lua acasă)
- Ce lucruri noi ați învățat despre pisici și câini?
- Ce ar trebui făcut pentru a face animalele fără adăpost mai mici?
- Cum ați răspunde la întrebarea lecției?
Pregătiți proiectul "My Pets"
Lista literaturii utilizate
Băiatul. Pisica vorbeste cu mine in liniste ...
Cat. Mi-e milă de mine!
Băiatul. Nu înțeleg pisica asta.
Îmi dau o bomboană în gură,
Sunt sub nasul pisicii
Mi-am pus cea mai bună insignă.
Am îmbrățișat-
Așa îmi pare rău pentru tine!
Ei bine, ce vrei o pisică?
Deși un pic de milă -
Dă-mi drumul repede!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: