Absolvenții magistraturii vor primi nu numai diploma râvnit, ci și dreptul de a încerca un astfel de costum la modă.
Cu câteva zile în urmă, fezabilitatea introducerii sistemului nostru de mai multe etape de învățământ superior a discutat Cabinetul și a aprobat încă proiectul de lege prezentat de către Ministerul Educației și Științei (a se vedea. „KP“ de la 10.03.07). După ce sistemul a funcționat, copiii noștri vor putea să intre în universități europene fără probleme sau să lucreze pentru companiile occidentale. În acest scop, universitățile naționale încearcă să se transforme într-un sistem cu două niveluri, dovedit de mult timp în străinătate - diplome de licență și de masterat. În plus, ideologii inspirați ai promisiunii proiectului, tinerii vor avea o alegere reală - cum, ce și cât de mult să înveți.
Diplomă de licență este o educație superioară deplină, însă studiul se bazează pe furnizarea de specialiști în educație pe piața forței de muncă. Studentul primește competențe generale pentru specialitatea aleasă în termen de 4 ani. Și intricaciile profesiei sunt stăpânite direct în companie sau pe cursuri suplimentare.
Pregătirea maestrului este mai fundamentală. Este destinat tinerilor care visează să devină oameni de știință sau profesori. Și cei doi ani de studiu suplimentar îi vor ajuta să-și aprofundeze cunoștințele foarte specializate.
Apropo, în afară de acest program de studiu (clasa a XI-a a școlii - licență - master), există alții (a se vedea figura). De exemplu, un adolescent poate intra în colegiu după clasa a IX-a și apoi poate candida pentru o universitate. În acest caz, un burlac este un tip sau o fată va trebui să învețe nu patru, ci trei ani.
Familiar pentru Rusia model de educație (11 ani de școală, 5 ani de universitate și diploma de un specialist în cele din urmă) a fost mult timp inadecvat pentru timp sau cererile angajatorilor. Adevărat, acest lucru nu înseamnă că așa-numita "specialitate" va dispărea complet. Această formă de pregătire a fost decisă să fie lăsată în universități medicale, militare și inginerie.
Pentru un exemplu: doar 25% dintre nou-veniții de cruste din institute și universități sunt aranjați să lucreze în specialitatea lor. De ce? De fapt, nivelul pregătirii lor nu corespunde cu ceea ce trebuie să poți lucra într-un birou sau într-o întreprindere industrială.
- Ne-am făcut amândoi: părinți după școală au identificat un copil la facultate, și după 5 ani, tânărul își dă seama că el nu-i place profesia, - spune Șeful Învățământului Profesional Departamentul de politica de stat în domeniul educației Nelly Rosina. - Trebuie să vă re-calificați, să petreceți timp, bani. În cazul în care prima școală absolvent va învăța din BA (în cazul în care, în comparație cu programele de formare vor primi o educație generală), apoi, după absolvire se poate alege: pentru a merge la locul de muncă sau de studiu în continuare - să se angajeze în cercetare, scris o teză, etc. În plus .. burlacul nu neapărat înscrie imediat în studii de master: în primul rând, el poate încerca cu ușurință le pe piața forței de muncă, pentru a alege pentru ei înșiși o direcție interesantă, și apoi stai jos la birou din nou.
Se pare că o educație pe mai multe niveluri - un proiect din toate punctele de vedere minunat. Dar de ce are atât de mulți adversari?
Există o opinie că bursele sunt, cu alte cuvinte, "semi-educate". Dar pentru toate programele pregătite de Ministerul Educației și Științei. Diplomă de licență este o educație superioară cu drepturi depline. Mai mult, multe universități avansate, fără să aștepte apariția legii, au trecut mult timp la un nou sistem de specialiști în formare. Acesta a fost un bun succes pentru MGIMO. Baumanka, PFUR, Universitatea de Stat din St. Petersburg, Școala superioară de economie și altele.
Există și alte dificultăți. Mulți angajatori consideră că bursele sunt "animale mici" și sunt îngrijorați de faptul că sunt intervievați. Majoritatea mamelor și tații studenților actuali și viitori sunt ferm convinși: reforma a fost inventată doar pentru a pompa bani de la ei pentru a obține o diplomă de masterat.
O anumită sumă de adevăr în această opinie este, deoarece în magistratură există mult mai puține locuri decât în bacalaureat. Și pentru a continua antrenamentul, desigur, nu toată lumea poate.
Deci, problema nu este dacă ideea este rea sau bună - să traducem educația noastră într-o singură cale cu cea occidentală. Și faptul că până acum nu reprezintă modul în care proiectul va arăta în viața reală.
Cu toate acestea, există încă timp pentru a înțelege corect acest lucru. La urma urmei, inovarea, până când va fi legitimată până la capăt, doar pentru a discuta Duma de Stat.
Profesor, director științific al Facultății de Psihologie a Universității de Stat Școala superioară de economie Vladimir SHADRIKOV:
- În universitatea noastră, un sistem de învățământ pe două niveluri funcționează cu succes de mai mulți ani. În primul rând, permite introducerea unor cursuri de formare mai flexibile. De exemplu, la Facultatea de Psihologie, există trei programe specializate de masterat pe programul de licență.
În al doilea rând, va fi posibil să se includă un tânăr în activitatea de muncă mult mai devreme. Suntem siguri că timp de 4 ani este foarte posibil să pregătim un profesionist demn. Cel puțin companiile în care absolvenții noștri cu diplome de burlaci au aranjat, nu s-au plâns la nivelul pregătirii lor. Acest lucru este confirmat de experiența internațională. În economia Statelor Unite, aproape 80% din toți specialiștii au o diplomă de licență.
Singurul lucru, în opinia mea, la ce ar trebui să acordați atenție: este imposibil ca toate instituțiile de învățământ care dețin licențe pentru pregătirea burlacilor să poată preda studenților și programelor de masterat. În aceeași Americă, doar un sfert din universități se ocupă de acest lucru.
Trimiteți-le prietenilor: